6.自成蹊

六、自成蹊

喬氏與王氏也在說這件事，從謝老夫人的院中回來以後，放兩個小姑娘去逛園子，姑嫂二人便在房裏說起悄悄話來。

王氏嫁入喬家的時候，喬氏還沒出嫁，一個性子利爽一個柔和，都不是難相處的人，當年那段時間關係便還不錯。

此時喬氏便正問起王氏的兒子來：“大嫂，我記得成蹊今年也十二了吧，現在在哪裏讀書？”

王氏一聽到兒子的名字頭就不住的疼，太陽穴都跳將起來，抬起手揉了揉，才跟小姑子說道：

“過了今年的生辰就滿十二了，被他爹扔到族學裏讀着呢，也是去一天不去一天的，整日想着要去投軍，考武舉……小姑你說，我們喬家怎麼就出了他這麼個不着調的？”

不說還好，越說王氏就越來氣。

在一邊兒聽着的喬氏也不免有些發怔，委實不知該說些什麼好，且不說世家子弟有幾個去考武舉的，最關鍵的是由於開國皇帝本事太大，當初一統大永后隨即就把周邊不安分的幾個國家給打殘了，不但急忙投降，最後還被迫割地納貢。

直到現在，那幾個周國都還沒緩過氣兒來，萎縮在一邊兒不敢動彈呢。

所以這大侄子想去投軍建功，可首先也得有仗給你打才成啊！

喬氏覺得有些不能理解侄子的腦迴路。

不過若是謝珝在這兒的話，就一定懂得喬表哥這叫“中二期”，指的便是一種青春期少年特有的自以為是的思想、行動和價值觀。

用四句話來總結這一時期，那就是：

——我與別人是不同的。

——錯的不是我，是世界。

——這才是真正的智慧。

——如果有反例，就參看上面三條。

參上。

也幸好他此刻並不在場，若是在場，就會明白，古代世家中培養出來的孩子不光都是精英，還會有另外一種可能性

——棒槌。

喬氏楞過便開口安慰嫂子：“孩子還小，活潑些也沒什麼不好，等他再大些就穩重了……”

她這話說罷，王氏就嘆了口氣，便道：“希望如此吧，他若是有你家的珝哥兒一半懂事，我也就不用頭疼了，真是白長了這麼些歲數。”

我家阿珝自然是極好的，喬氏心中如此這般想着。

但嘴裏卻不能順着王氏說，畢竟身為父母能數落自家孩子的不好，可外人要是也跟着說了，那就是不長心了。

“成蹊那孩子我又不是沒見過，長得又好，也聰明，成材是早晚的事兒，嫂子也不必太過擔憂了。”心中略一思量，喬氏便笑着對王氏道。

喬氏的聲音輕柔溫和，似一道清泉浸過王氏方才有些焦灼的內心，讓她的心情也舒緩了許多，也有心思聊些其他的事兒了，舒了一口氣便語氣輕鬆地問喬氏：“你家珝哥兒也十歲了，明年應當就不用再去宮中給太子伴讀了罷？”

“約莫是這樣。”說起這件事，喬氏也心情愉悅了許多，面上愈發柔和。

兒子在宮中做伴讀，有些人或許會覺得這是多麼大的榮耀，可他們謝家，還未必將這件事看得多重。都說伴君如伴虎，太子雖說只是儲君，可也是頭幼虎了，自阿珝七歲進宮伴讀起，喬氏看着他一日沉靜過一日，一日穩重過一日，處事成熟地不像個孩子，讓她內心驕傲的同時又覺難過。

她的阿珝，練字讀書向來自律，從不讓他們操心，四歲時開蒙，七歲始學四書五經，九歲便會自己作詩，才學分明與蕭翌不相上下，每旬校考卻只能在第三……

她作為一個母親，有時心疼得不行，也只能轉頭吩咐小廚房替他做些湯水，而不能讓他停下來，都說慣子如殺子，同樣世家出身的喬氏不能更明白了。

在八大家之中，能力才是判定一個人最主要的條件，甚至在當能力達到一定程度時，連嫡庶的鴻溝也能被跨過，大永的開國皇帝便是個最能證明這一點的例子，隴西楊氏旁支庶子出身，最終問鼎大寶。

雖說謝氏家風一貫清正，夫君謝臻對她這數十年來也情深義重，可往後的事，誰又說得准呢？誰又能保證謝氏的旁支中，就不會出一個天資卓越的後輩呢？

所以哪怕她有再多的不舍，也不會去妨礙兒子，而是會利用她掌握的資源，為她的阿珝不斷增添籌碼，直到他將謝氏未來家主的位置坐得穩穩的，任何人都無法動搖半分。

若是日後不用再做伴讀，再找個好老師，以阿珝的資質，未必不能……

於是她幾乎是一瞬就聽出了王氏這話似乎還有旁的意思。

王氏聽了果然慢慢地頷了頷首，似在思索什麼一般，過了一會兒才接着道：“我有個幼妹，前幾年嫁到了九江，她的夫君便是九江書院的山長，她前些日子來信，說有個山長親傳弟子的名額，我家成蹊偏生不愛讀書，這個名額給了他也是浪費，我想着，倒還不如讓你家珝哥兒去。”

喬氏聞言，先是謝過王氏，內心雖有意動，但卻沒有當即答應下來，只推說這件事她也做不得主，還要問問公婆和夫君的意思。

誰料到了晚間，一家子用過膳后，謝珝慢條斯理地放下手中的筷子，神色淡定地對他們開口：

“爹，娘，等到年後兒子想去廣陵書院求學。”