43.第 43 章

秦雯回到家后,離高中開學報道也就還有三四天的時間了，長久的蹲等不到秦雯一家，再加上中考狀元確實不是特別稀罕的名頭,各路媒體早就離開了，倒讓秦雯落了個清靜。

報道前的空閑時間，無事一身輕的秦雯從顧老師那裏了解了一些在布料上繪畫的顏料,裁了一小塊純色的布料，稍微折了折，給小娃娃試穿一下，在腰上系出褶皺和垂綴。然後用可水洗的圓珠筆在布料上點出標記來，再將那塊給娃娃當基同式希臘長袍的布料鋪開,對照着莫奈的《睡蓮》仔細地畫了起來。

“雯雯,你在練習畫畫嗎？怎麼畫到布料上了？”等秦雯停下筆,在她們的工作室里看秦雯畫了好一會兒畫的衛依在出聲詢問道。

“一點新的嘗試。”秦雯手下不停，用電吹風小心地將布料上的顏料烘乾,然後照之前那樣給自己試裝的娃娃穿上。

層層疊疊的圖案經過秦雯精心地設計，景深感特彆強,這樣的圖畫系在娃娃身上,因為層層的褶皺與垂綴，讓人看不真切，卻更有一探究竟的慾望。

秦雯看着眼前的娃娃,心神一動,重新打開電吹風,卻調在冷風上,從斜上方對着娃娃吹。垂綴感很好的基同長袍被風吹得揚起了裙角，裙擺搖曳之間，好像一池睡蓮在晨光里漸漸展現出自己美麗的身姿。

“哇！”衛依簡直驚訝極了，“雯雯，你怎麼做到的？”

關掉電吹風，長袍裙擺下垂，又回歸那種層層疊疊的不規則圖案，秦雯一邊收拾自己的工作枱一邊說，“去歐洲看了一些畫展，隱約有點想法。”

“雯雯，我想要一身我能穿的！”衛依抓着秦雯的手，激動地說。

十六歲的衛依身材高挑而豐滿，內心雖然依舊是那個喜歡可愛娃娃的小女孩兒，但外表上已經漸漸有了些少女甚至成熟女性的魅力。

“那還得再改改，”秦雯看了看她的身形，有點小小的羨慕，“真是這種純正的希臘長袍，你只能放家裏當睡衣穿了，而且人和娃娃的比例不一樣，不能簡單的設計。”

“嗯嗯嗯！”衛依點頭，看向秦雯的眼睛裏閃着期待的光，她實在太喜歡自己好友設計的衣服的，太有女神范了。

能給人穿的衣服雖然還沒設計出來，但秦雯繪製的娃娃衣服卻能推廣了。這期的【雯雯視頻】就只有一分鐘，名字就叫“手殘星人也能做的娃娃衣。”原料是由秦雯設計，衛依家找廠子印染的小塊布料，附上兩根金環和一條青色的系帶，拿到原料包的人只需要將面料按視頻里的樣子摺疊好，扣到金環上，然後再繫上青色的帶子，調整一下系帶的高低位置，讓褶皺更均勻一些，這樣一件希臘式的娃娃衣就徹底做好了。

用視頻下回復的話來說，這個視頻將是【雯雯視頻】系列裏點擊量最少的一個，因為製作太簡單不必反覆觀看。以及，我有一種錯覺，我是一個偉大的服裝設計師。

衛依在網絡運營上是個好手，#手殘星人製作的話題炒得火熱，讓她們的小小網店狠狠地賺了一筆——只需要一塊印染好的整齊布料和三個小配件，打包方便，發貨速度快極了，而且不像之前的產品總要好多天後才有耐心完成的買家曬照片，這回的帶圖評價基本都是在到貨當天。

當然依然還有幾個特別土生土長的純血手殘星人遇到了一些意想不到的困難，比如她們不會打結。這就不是秦雯需要操心的問題了，衛依興緻勃勃地拍了一個視頻，詳細地教那幾個比她手還要再殘一點的同胞怎麼繫結，獲得一片讚譽之聲。

秦雯再發完這個只有一分鐘的視頻之後，就背着行李去參加軍訓了。

軍訓的地點和初中一樣，發衣服的大媽居然還記得秦雯，一口一個巧手丫頭，還專門給她挑了一身沒人上過身的新軍裝。這待遇將秦雯的新同學們覺得她實在是背景濃厚，高深莫測。

不過這次軍訓秦雯總算沒有出任何問題的參與了全程，新同學都是從全市考進來的精英學生，對學習的興趣可比軍訓大多了。就算是午休時間，刷題的、聊讀書心得的，談歷史觀的有的是，知識的世界是如此廣闊，他們的心神根本就不在軍訓時的這些小八卦上。

受到同學們學習氣氛的感染，秦雯也開始奮力學習了，長年閱讀經驗讓她的閱讀速度和理解力都不輸給這些同齡人們，大家在一起互相學習的感覺，讓她有一種特別的感受，她想，這種感受可能就是“志同道合”吧。

從軍訓時就開始學習的學生們，在高中課程正式開始時，幾乎沒有用什麼過渡時間就進入了學習狀態。連任課老師都沒有什麼廢話，上來就直入主題：“我是教大家語文的林老師，高中三年我會帶着大家提升文學素養，讓你們不僅在考試中勝人一籌，在以後的生活里也能從文學中獲得裨益。”她語速極快地將自己介紹了一通，然後打開投影屏，“大家先記一下高中階段的必讀書目，趁現在高中剛開始，課程還不太緊，先抓緊時間讀了。”

秦雯和她的同學們在老師打開投影的那一瞬間就拿起筆翻開筆記本，開始抄錄。抄下了《論語》《三國演義》之後，秦雯看到下一本書的名字，手中的筆一頓，“紅樓夢”三個字她抄得有些艱澀。

秦雯其實一直都在迴避這本書，從她五六歲上知道自己曾是書中的人開始，她便一直在極力打聽書中人的結局，卻一直在迴避真正去看這本書。她的心裏一直很矛盾，她想知道襲人怎麼樣了，想知道林姑娘是不是嫁給了寶玉，想知道寶釵有沒有如願成為寶二奶奶，她還想知道寶玉他……對自己到底是怎麼想的。可是她又怕，怕自己那一世付出的真心真情其實只是旁人筆下的一筆側寫，成了別人嘴裏的一聲笑談，怕自己在自己在乎的人心裏，也不過只是過眼雲煙。

“……其中《紅樓夢》是重點中的重點，考試常考，就算不為考試，作為一個中國人，你們也應當了解《紅樓夢》，那是中國式家庭的一個剪影……”台上的老師一本書一本書地介紹它們的意義，閱讀時需要重點注意的東西，還點上一兩個需要特別注意的人物和情節。

秦雯儘力摒去自己內心的種種想法，將自己的注意力集中到老師的話中去，這位林老師顯然是個做事有條理且極為麻利的人，一節課功夫，她的嘴就沒有停，介紹了自己，介紹了高中語文要考的必讀書目，還介紹了一下高中語文書的體系——有選修和必修，每冊書的大概主題以及相關的學習方法。

“期中考試之前大家把《紅樓》和《家》解決掉，兩本書雖然時代不同，但都反應了一個封建大家庭衰亡的過程，大家可以對比着看，會對作者的思想有更深刻的認識。”林老師說完最後一句話，下課的鈴聲正好響起。

“下課！”她連停頓也沒有地宣佈道。

“老師再見！”學生們站起身，嘴裏說著話，手裏還記着她說的要點，簡直忙不過來。

“最後一件事，”林老師沒有立即離開，她等下面的學生們都停下了筆，站直了身體，才緩緩說道，“你們都是最優秀的學生，老師相信你們能自己安排好學習的進度，不要讓老師盯你們的讀書進度，難看！”她頓了一下，提高了聲音，“能做到嗎？”

“能！”還沒回過神來的學生們答得有點稀落。

“再確定一下，能不能自己安排好讀書的進度？”

“能！”反應過來的學生們齊聲喊道。

“行了！”她一揮走，拉開教室的門離開了。

“呼~”秦雯的同桌，一個看起來很秀氣的女生在語文老師離開后，輕輕甩了甩胳膊，“秦雯，有兩句話老師說的太快了，我沒記下來，你給我看看吧。”

“嗯，我也有幾句沒記下來。”記《紅樓夢》的時候秦雯的心情太複雜，要點根本沒記全。

“林老師的氣場可真強，我一節課手都沒停下來。”那個女孩兒和秦雯湊到一起，一邊將筆記補齊，一邊小聲說，“以後老師要還都是這樣的速度，咱們倆分分工？”

“好啊。”秦雯也覺得找個人分擔一下比較好，點頭同意道。

“周六國圖報告廳有讀書分享會，正好是講《紅樓》的，你要不要去聽聽，我們可以一起？你看過一遍書了吧？”

“還沒看完，”秦雯頓了一下說道，“我會在周六之前看完的。”

“那你要快啊，讀書分享會很好玩的，但沒看完書會錯過很多樂趣。”

“我周六之前一定看完。”秦雯對她說。

“至少看完前八十回哦，後面的看不看無所謂啦。”女生很懂地說。

“一定。”秦雯對自己的同桌保證，已經在這個時代好多年，在這個時代她有愛她的家人，有自己的事業，憑自己的努力考學、比賽，她覺得前世的人們就算對她再殘酷也不能再傷害到她了，她也應該逼自己正視曾經了。