3 倒立看世界

有個小男孩，每當心情不好時，就喜歡靠着牆倒立。他說：“正着看這些人、這些事，我會心煩，所以我倒着看世界，覺得所有人事物都變得好笑了，我就會好過一點。”你是否也有相似的感受呢？每天早上的選擇有一個快樂的人每天早上起來后都會告訴自己，“我今天有兩種選擇，我可以選擇好心情，或者我可以選擇壞心情，我總是選擇有好心情，即使有不好的事發生，我可以選擇做個受害者，或是選擇從中學習，我總是選擇從中學習。每當有人跑來跟我抱怨，我可以選擇接受抱怨或者指出生命的光明面，我總是選擇生命的光明面。”基於這種選擇，即便是遇到了極大的困難和危險時，他仍能保持一種從容的心境，並因此而常常化險為夷。事實上，這世上很少有絕對的事，許多事情的好壞都取決於你怎樣看。有的時候，只是換個角度，換個心境，很多問題看起來就會大不相同。曾經有個為貧所困的年輕人，苦於無從排解，便去向一位智慧老人請教。老者問：“你為什麼失意呢？”年輕人說：“我總是這樣窮。”“你怎麼能說自己窮呢？你還這麼年輕。”“年輕又不能當飯吃。”年輕人說。老者一笑：“那麼，給你一萬元，讓你癱瘓在床，你幹嗎？”“不幹。”“把全世界的財富都給你，但你必須現在死去，你願意嗎？”“我都死了，要全世界的財富幹什麼？”老者說：“這就對了，你現在這麼年輕，生命力旺盛，就等於擁有全世界最寶貴的財富，又怎能說自己窮呢？”年輕人一聽，又找回了對生活的信心。同樣的一種狀況，為什麼在不同人的眼裏就會有不同的景象呢？這似乎應該歸結于思維方式的差異。其實，在生活中，像那個年輕人的人不在少數，看問題總是從負面出發，有時只是一點點的小錯，就會完全否定自己，或者只是一點小問題，也會往壞處想。就像契訶夫小說中的那個小公務員，只是一點點小錯，就胡思亂想，結果最後因此丟了性命。想法消極的人會情感消極。有的人失戀過幾次，就對自己產生了懷疑，以為自己不受任何人歡迎，並由此患上“失戀恐懼症”，把自己鎖進孤寂和失落的心靈“牢房”中，從而錯過本該屬於自己的良緣；有的人受到朋友的背叛，便從此不相信任何人，結果孤零零地不再有朋友，從而與許多人生的樂趣和機緣錯過了。如果你深入了解一下，你會發現，你所遇到的一些一臉冰霜的人，頭腦中多半都會有很多消極的想法，由於選擇了消極的思維方式，所以只能更多地表現出消極的情感狀態。知道了這些，你就不要對那些冷冰冰的苦臉耿耿於懷了，那多半是與你無關的，是對方選擇了把心放在了冰窖或塵土中，你不需要負責任的。愉快是件容易的事，可學會擺脫不愉快就要難多了。對人們來說，愉快是一種很自然的狀態，並不需要特別動員的，但不愉快卻往往不同，它的背後隱藏着的是負面的思維方式，絕非招之即來，揮之即去的。你可以像那個快樂的人那樣，每天早上起來后都誦讀一下“選擇經”，但不要期望一擊中的，和所有競賽一樣，沒有長期的訓練，就不會有賽場上的瀟洒和矯健。蘇格蘭的酒大街上，有個人仰着頭站着。旁邊的人以為天空中有什麼好看的東西，都跟着往天上看。可天空中什麼也沒有。你猜那人怎麼說？等一下告訴你。還是很小的時候，數學老師就告訴我們，在數學上會到許多難題，當你從正常角度解不開時，那就換個角度。在很多時候，正確答案雖然只有一個，但解決問題的方法卻有所不同，要學會發散性地思考問題。她對我說的一句話至今令我難忘，“在數學之外的生活里，有很多事情是沒有標準答案的，凡事要多想想，還有沒有更好的解決辦法。”而在印度，學生們從中學開始，就很少再做選擇題。比如在考甘地的非暴力不合作運動時，老師會要求學生全面分析這個運動的原因、過程、影響及對印度的意義，而評分的“標準”不是看答案是否符合老師的想法，而是看學生如何運用史實，分析、推論是否合理，沒有標準答案。而在數學、經濟學等學科中，老師對學生的多向思維更加看重，用海德拉巴信息科技學院行政長拉曼的話說，“我們不要學生在短暫的思考後選一個答案，我們希望學生多做完整的思考。”印度的做法對我啟發很大，使得我在思考問題時，總是盡量多幾條思路，多幾個解決辦法，然後從中選擇最佳方案。後來做社會學研究時，發現在一些社會問題的防治上，不同的角度會帶來大相逕庭的結果。打擊酗酒就是一個十分典型的例子。戈爾巴喬夫在任蘇共總書記期間，曾大力懲治過酗酒行為，他的政策很直接，就是不假思索地“禁酒”，不僅白酒、葡萄酒要禁，就連啤酒也被歸於烈酒之列（這直接導致近20家啤酒廠倒閉，大量進口設備成為廢鐵），更可笑的是政府竟然對酸奶都要進行審查，以弄清是否屬於酒。結果事與願違，強制性降低酒類需求不僅沒有制止酗酒行為，還導致了麻醉品泛濫和吸毒現象的劇增，同時也給葡萄種植業和葡萄加工業造成了最嚴重的打擊（在1985-1988年的3年間，全國葡萄種植面積幾乎減少了1/3，其程度連衛國戰爭期間都不曾有過），國民經濟在3年裏也因此損失了670億盧布，群眾的改革熱情受到極大挫傷。同樣是打擊酗酒，蘇格蘭卻採取了不同的辦法。在1976年新的酒類特許買賣法案出台前，蘇格蘭執行的是嚴厲的特許法，但酗酒現象卻愈演愈烈。這時人們很自然地想到要更嚴厲地打擊和扼制，但也有人提出延長酒館的營業時間，結果引來眾人的嘲笑。但出人意料的是，就是這樣一個看上去很愚蠢的辦法卻真的解決了酗酒問題。因為如果酒館被要求早早關門，顧客就會被迫在短時間內大量飲酒，所以很容易醉倒。而在延長營業時間后，人們就會很從容地飲酒、聊天，從而養成合理、健康的飲酒習慣，酗酒的現象自然而然也就減少了。在一部電視劇中，一個工廠的工人把廠長拉住，讓他把“不平等條約”公之於眾，電視台的記者被拉作見證。事情傳出后引起警方和市裡震驚。以為是聚眾鬧事、綁架人質（記者也被當作了人質），立即出動了警力包圍現場，那個後來出了很大問題的公安局副局長甚至準備動武，到場的那個女市長也與工人吵個不停。這時，公安局長及時趕到了，他第一句話就是要求警方全部撤出，這立即引起了現場工人們的歡呼，隨後他走進工人中間了解了真實情況，妥善地解決了問題。這位公安局長的高明之處，一是平等、真情待人，二是能夠衝破一般人的思維定勢。因為在一些人看來，工人這樣做就是聚眾鬧事，廠長和記者不見了，也許就是被工人綁架了或恫嚇着，而沒有想到還有其他的可能。同樣的，很多人看魔術表演，會被魔術師“迷住”，其實並非魔術師有什麼特別高明之處，而是常人的思維過於因襲習慣之勢，想不開，想不通，所以上當了。比如人從紮緊的袋裏奇迹般地出來了，我們總習慣於想他怎麼能從布袋紮緊的上端出來，而不會去想想布袋下面可以做文章，下面可以裝拉鏈。前面的那個問題，你想到答案了嗎？答案是：“我的鼻血終於止住了”。不過，這並非是唯一的答案，想想看，沒準你會想到更好的說法。其實，生活中，有很多事情都是有多種“出路”的，關鍵是你怎麼看問題，怎麼看自己。備忘錄：有什麼辦法能使眉毛長在眼的下面？——倒立。有一個印度學生到了台灣，對大學裏還考選擇題感到非常詫異，在他看來，那是對小學生都不合適的考試手段，對人的思維有很大的束縛力。他不知道這種應試教育帶來的結果是什麼，他只知道在極少考選擇題的印度，出了大批計算機人才，在美國，有三分之一的軟件工程師是印度人，美國的高科技人才工作簽證（H1-B），將近一半發給了印度人。