（二）跳出大學框子看世界(4)

這樣一個強大的NGO文化氛圍，使得有很多年輕人將在NGO里工作視為首選的職業機會，因為在他們看來為NGO工作往往可以從事一些很有意義的事情。在歐洲大學畢業的年輕人，往往會像中國的大學畢業生創業一樣，找到幾個知己，去成立一個NGO，做一些自己想做的事情。NGO通過開展各種各樣的活動，達到改變社會、促進社會進化的目的。在我們訓練的後半段，歐盟與歐洲青年中心訓練與計劃部門的負責人與其他專家們一起，為我們密集而系統地講述了如何策劃與實施一個好的方案。但我所記憶猶新的是，當我遇到可能是世界上最大的NGO——WorldWildLifeFundforNature（世界野生動物基金會）的前任籌款總裁RichardHamilton時，我告訴他中國現在還沒有多少NGO，他對我說:“五年前我第一次去印度時，那裏的人從來沒有聽說過什麼NGO;五年後，你猜現在印度有多少註冊的NGO？——近一萬家。中國，遲早也會有NGO興起的一天，也許就是在明天。”“D）Perspective+Identity+Thinking+Practice=Future（視角+身份+思考+實踐=成功）這個公式是我自己總結出來的，在布拉格之行后，當我第一次試着整理自己被填塞了太多新的信息的腦子時，我首先寫出的就是這個公式。我希望對這個公式簡單的闡釋，能夠成為這篇冗長文章的一個好的總結。Perspective:在西方的教育觀念中，一個人的視角永遠是決定他思維水平的最重要的因素之一，永遠是在分析問題與做出決策時最重要的依據之一。而在中國人的思維習慣里，Perspective從來都不是一個明顯的需要訓練與特別留意的思維工具。當我在布拉格的一家書店裏，偶然抬頭看見一幅世界地圖時，我突然弄明白了一個一直我就不太清楚的問題：為什麼中國被稱為東方？甚至是“遠東”？我們明明不是在美國的西方嗎？在那幅地圖上，我清楚地看到:地圖的中央是歐洲與歐洲下面的非洲，隔着大西洋在地圖左邊的是北美洲與南美洲，在地圖的右邊，廣闊的歐亞大陸一直延伸下去，穿過荒涼的西伯利亞、蒙古沙漠與青藏高原，中國，北京，遠遠地處在地圖的邊緣。這就是一種Perspective上的差距，我們已經太習慣於看着中國在世界中心的地圖，而當我們突然發現歐洲人的Perspective把中國放到了世界的邊緣時，我們真的需要一個適應的過程。其實，無論是以歐洲為中心，還是以中國為中心，都不是正確的。在這個全球化的時代，我們必須要具備GlobalPerspective，特別是當我們已經知道，我們的未來，將與來自地球的每一個角落的競爭者聯繫在一起的時候。