4. 早戀(2)

劉青借口說有事，讓秦中梅先走了，等教室里的同學走的差不多了，她才做賊心虛地來到操場上，生怕有同學看到。走出樓內來到操場上，劉青的心情豁然清朗，這是初夏的季節，此時，太陽正在昃西，熱力減去了卻光芒依舊，這是多麼爽朗的好天氣啊！劉青選擇了一個隱蔽的位置，操場偏處的一棵楊樹下作為觀看位置，這根本不是看球的好位置，反正她不是來看球的，是等餘力兢的，遠點就遠點，她無所謂。場上的餘力兢練了幾腳射門后，將足球踩在腳下，向左右兩側，尋望了一圈又一圈，他沒有看到劉青。其實，劉青的位置正對着他此時的身後，她猜想餘力兢一定是在找自己，她沒有出聲，像一個藏貓貓的孩子，不敢妄動，生怕對方找到自己，又時刻準備着被對方抓到后的驚情釋放。餘力兢一腳將球踢向其他隊員，身子轉了過來，他看到了劉青，他大而黑的眼睛即刻溢滿了喜悅，像是要飛到劉青的眼前。劉青與他呼應，情不自禁地對他揮了手。餘力兢興奮地跑向場地邊線，像是進球后的職業球員，脫下了背心，以示慶祝，可他沒有再穿上，以**的上身跑回了場內。餘力兢**的半身在陽光的照射下，像塊明亮的玻璃，耀眼刺目。劉青想，餘力兢為什麼要脫掉上衣呢？是因為自己在場嗎？她不禁想入非非，聯想起她曾經在一本雜誌上看到過的一幅**男性的雕塑圖象，她覺得餘力兢的身體多麼像那個結實的男性啊！於是，**雕像的面孔變成了餘力兢。這麼想，她十分羞澀，就像自己**了上身一樣。之後，她覺得自己是有“淫穢”思想的。餘力兢踢完足球，太陽已走到了西邊，天色暗淡了。劉青靠着樹，兩隻手輕輕地摳着身後的樹皮，她想自己只能站着不動，下一步如何，就看餘力兢了。餘力兢穿戴整齊，拎着書包朝她走來，他有點拘謹地對她笑了笑，望望左右，故作放鬆地說了句：走吧。這“開頭”的場面比劉青想像的平淡了許多，她原以為，會有心動的場面出現呢，她期望的心動場面是怎樣的呢？她自己也說不清的，反正是幻想中的一種；這一種是幻彩圖一般，滿眼的絢爛多彩，卻沒有一彩清晰透徹。劉青和餘力兢都是第一次單獨同異性同學走路，“第一次”就走在了黃昏的路上，這使他們本無此經驗的心理感到有些手足無措，他們一路上只是默默地走着，誰也不知道話應從何說起，劉青數着腳下的步子時想，餘力兢給自己字條時的勇氣是從哪裏來的呢？想着就低聲問道：你，為什麼給我寫字條？餘力兢停下，盯着她，不在乎地說：你長得樣子，我喜歡。劉青表面上看着有點不好意思，心理是得意的，她以為他還會說下去，餘力兢卻跟着反問：你為什麼答應了我？劉青怔了半天，違心地說：我喜歡足球。她心中想，自己情願和餘力兢呆在一起，歸根結底是因為他的“名氣”，他的名氣帶出了他的魅力；和他放在一起，就像做秦中梅的朋友一樣，有種榮耀的；如果他沒有名氣，又學習一般，他對於她一定是沒有吸引力的。這一天，餘力兢一直將劉青送到了她那個院的入口，分別時他們約定，明天繼續。這一天，就拉開了他們來往的序幕。之後，每天下午放學以後，劉青都會在她的老“位置”看餘力兢踢球，然後是他們並肩回家。他們的膽量越來越大，對外，從偷偷摸摸到光明正大；對內，從一本正經到自然隨意，越來越放得開了。後來，餘力兢還有了大膽的動作，經常將一隻手搭在劉青的肩上，有點“摟”的意思，劉青是先緊張后自然地接受了，再後來，每到分手時刻，餘力兢會拉起劉青的手，深情地望着她，戀戀不捨好一會兒。這一步步的進展，使他們感到十分新奇，他們懷着各自的喜歡彼此情願地在一起，這是讓他們感到興奮、刺激的一件事。雖然有“情”，但是，他們的談話都是閑話，從未涉及過“情意”方面，他們都沒有想過“他們”的未來；他們不懂得怎麼把握那種未來，也是沒有能力去把握，他們想：他們喜歡在一起一天，就在一起一天，這比什麼都好。劉青、餘力兢的行為自然早就被同學們收入眼中了。他們相好，談戀愛的蜚語不脛而走，全級乃至全校，人人都知道了“名人”餘力兢和劉青的“關係”，餘力兢和劉青因此分別得到了一個綽號和形象的比喻，說餘力兢看着挺老實，卻是會勾引女生的，是“魚里精”；劉青是“青青的草地”，喻足球場地的意思，說餘力兢每天都會帶着飽滿的激情走向“青青的草地”。劉青和餘力兢對同學們以他們為笑料、閑語的態度十分鄙夷，他們覺得自己就像電影明星一樣，其他同學只是普通的觀眾，觀眾就喜歡指指點點；他們引人矚目，這實際上讓他們心理是有點驕傲的，但他們不想被“觀眾”包圍，那樣，他們就失去了自由。他們不在乎地繼續交往着，他們以為他們能夠堅持自己的行為，不為外界左右的。但是，他們的力量還是被打落了下來。班主任嚴老師聽到傳說后，立即就找了他們談話。談話是對他們分開進行的，之所以這麼做，一來不想讓他們特殊交往的事實無形中得到承認，兩人同進同出，像是共患難一樣；二來先給兩人一種事實存在的壓力，讓他們深切地感覺到，從這時起，他們的關係就該徹底中斷。嚴老師是一名合格的人民教師，她是客觀的，她說：無論你們有什麼理由，首先，你們超常的交往是危險的，你們還小，根本就不懂“愛情”；你們現在只是一隻雛鳥，連飛都沒有學會，怎麼就想覓食呢？“愛”是個深刻的概念，即使你們將來上了大學，也不會完全能夠理解透“愛”的含義，更何況現在呢？劉青和餘力兢之前已經商量過，在嚴老師面前要口徑一致，說他們不是談戀愛，只是彼此喜歡在一起，因為談“戀愛”是和結婚連在一起的，他們從來沒有談過結婚的事。嚴老師就說：從理論上講，你們“戀愛”的名聲不能成立，但是，你們的潛意識中已經有了這種趨向，嚴格地講，你們的行為是早戀，如果你們不能正確的認識這個問題，就不會改正錯誤判斷，繼續發展下去，你們會走入一種非常危險的區域，後果是嚴重的。學生是以學習功課為本，你們這個年齡的任務、精力主要是在學習上，更何況現階段是你們最緊迫的時期？一年後，你們將要參加高考，接受嚴峻的考驗，年輕人的勁頭應該放在為遠大的理想而奮鬥上。嚴老師的談話有的放矢，不厭其煩地重複着關鍵的道理。接受了嚴老師的談話后，一時，他們好像聽話了，一段時間，老老實實地恢復了“交往”以前的樣子，同學們也真以為劉青和餘力兢的“關係”斷了。其實不然，他們只是改變了交往形式，學會了隱蔽，放學后，劉青去到學校對面的一個小商場的樓后等候餘力兢，餘力兢為此特意放棄了每天下午的踢球。他們的小伎倆很快就被同學們識破，發現了他們私下的重新來往。但是，他們的動作小，同學們也說不出聲勢來，倒也罷了。可是，過了不久，他們的力量重燃，餘力兢恢復了踢球，劉青重又公開觀看，黃昏后，又是兩人並肩走出校門的身影，他們再次被炒作了起來。嚴老師又找他們分別談話，道理雖然還是上一次的道理，但這一次的口氣是嚴厲的，並且下了死規定：今後，不准許他們單獨在一起！對劉青，嚴老師特別提醒她說：餘力兢將來是要考體育院校的，體育院校對文化課要求偏低，你和他不一樣，文化課考不好，你就出局了！口氣中像個好朋友為她好，向著她似的。這句提示比所有的話都起作用，劉青心理開始“反省”起來。巧的是當天秦中梅也說了這樣的話，劉青又覺得自己是陷入了一場騙局一般，她覺得餘力兢是自私的，決定徹底不理他了！餘力兢不知內情，面對劉青的態度一如既往，劉青卻完全變了樣子，她冰冷地排除掉與餘力兢可能面對的每一個機會，她對餘力兢除了冷漠就是冷漠。餘力兢忍不住給她丟去字條，上面寫：為何冷若冰霜？劉青回字條：不要影響我！餘力兢又丟字條問：影響你——什麼？劉青回字條，上面的字大大的：學習！你要考體院，我和你不一樣！二天後，餘力兢又丟來字條，上面的字也是大大的，寫：我不考體院了！劉青不以為然，心想他才不會呢，不去考體院，他就等於是“死”定了。