005毫無壓力的訓練

就在餘暉為暑假大量的空閑時間發愁時，河西二中的校長康建設和體育老師吳世寬也在發愁。

國家少年隊在洛城集訓，通過洛城體教局聯繫找支同齡中學隊安排兩場熱身賽，而體教局把這項任務交給了河西二中。

在二中校長康建設看來這是件挺好的事，無論輸贏，把二中和國字號球隊聯繫在一起就是榮譽。

即然都不在乎輸贏了，康建設覺得沒什麼問題，一口答應了下來，然後找吳世寬商量。

然而校隊大半學生出去旅遊、參加各種競賽，居然都不在洛城，連11人都組不齊。

“老吳，不行就找些一般學生湊湊數嘛，反正又贏不了。”

康建設表情輕鬆的丟了支煙給吳世寬，感覺問題不大。吳世寬哭笑不得：

“校長，不經過訓練踢的怎麼樣不說，跟着跑都跑不下來，何況是跟國少踢。”

“有那麼嚴重?”

吳世寬想到了個最直觀的例子：

“校長，一場比賽少了說，三五千米要跑，你想想我們一千米測試時學生們的樣子就知道了。”

康建設想想達標時嘔吐甚至暈倒的情景，知道自己的辦法不行。又想到了從周邊學校借隊員的辦法，但是要麼出外比賽，要麼像二中一樣，放假隊員都去上補習班、各種競賽，居然因為隊員難住了兩人。

吳世寬突然想起了一天前的一幕：

“哎，要說也有個學生可以…初二18班的余…什麼。”

提到餘暉，康建設也眼前一亮，鄭建新找的就是他，鄭建新當初可沒少誇餘暉。

“你說過的我知道，初二的餘暉，從烏克瀾回來的，在那裏還是個什麼俱樂部的隊員。”

這下換到吳世寬吃驚了：

“什麼?什麼俱樂部?”

餘暉以為在華國沒什麼人知道他，但沒想到他爸當面不誇他，可背後每一點進步都會向老朋友炫耀。而為了能進入河西二中，鄭建新又恨不得把他小時候在家撿了一分錢，交給幼兒園老師的事都拿出來誇一誇，自然少不了這些。

“具體不清楚，聽說水平不低，U什麼連續三屆最佳什麼手，烏克瀾國家隊還是什麼都要找他入藉，要不是打仗，他也不會回來。”

吳世寬的眼睛都亮了，站到康建設辦公桌前，身體前傾的追問：

“U14、15?最佳射手?”

“不記得了，找過來問問唄…”

於是在吳世寬的催促下，康建設給鄭建新打了電話，鄭建新又叫上餘暉一起到了學校。

“敖德沙黑海人?烏超?”

面對一切都瞞不下去的情況，餘暉只好坦誠簡短的介紹了下情況。至於他希望學校、教練幫他隱瞞的要求，被認為是小孩的青春期奇怪想法，康建設、吳世寬嘴上答應着，壓根就沒往心裏去。

當天下午開始，餘暉就被要求參加集訓，對於他理解為學校集體活動的要求，餘暉並不抵觸，按時背着訓練包騎着自行車就到了學校。

吳世寬看見餘暉時眉開眼笑的，他可不像康建設那樣對職業足球毫無了解，更清楚一個烏超梯隊主力、烏克蘭U16聯賽最佳射手的含義。儘管他對餘暉的個頭、瘦弱打前鋒有些奇怪，但只要有傳說的一半事實，對他這個校隊來說就是撿到寶了。

看到餘暉一絲不苟的檢查裝備、做準備活動，吳世寬越看越滿意。不過其他隊員就不滿了起來，畢竟餘暉這會充當了‘別人家的孩子’，吳世寬看到餘暉做什麼，都會被拿來教訓他們一番。

列隊聽吳世寬講解訓練安排時，馮雲志用腳踢了踢餘暉小腿：

“哎，你怎麼混到校隊來了?練過沒?狗屎運可不會常有…”

對這種人餘暉歷來都抱着能無視就無視，不能無視就揍的想法，暫時沒興趣理他，轉回頭聽起了吳世寬的安排。

分隊訓練也只能湊夠7人制，其中還要另一個教練王勇上場打下後衛。餘暉被安排到左前衛的位置，9號前鋒是16班的聶磊，身體很出色，身高178左右，穿着球衣也可以看到明顯的胸肌。

而餘暉曾認為是校隊邊緣隊員的馮雲志居然是真真正正的10號，中場核心。

這讓餘暉有了自己機會不多的心理準備，不再專心跑空位，而是跑位接應，靠近持球人給他最安全的線路。

但不知有意還是無意，他的這些跑位都被華麗麗的無視了，不僅是馮雲志，其他人也不給他傳球。

反倒是吳教練還會吼上餘暉那句，刻意減少了罵人的髒話，但嫌他亂跑的意思說的明明白白。

一場訓練賽餘暉只得到了一個機會，守門員鄧飛揚一個大腳開到前場左路，本意是解圍。

不過對餘暉來說，這個球就是極好的傳球，對手以為出界無疑，後衛也放棄追趕。

啟動的餘暉輕鬆追到了足球，然後內切打門，非常輕鬆寫意。

這個球也讓吳世寬放下心來，處理乾淨利落，射門堅決準確，絕對的專業處理，即使達不到所說的烏克瀾國少隊水平，但和他見過的省梯隊主力射手水平要只高不低。

剛剛看不出來頭緒的亂跑可把吳世寬嚇了一跳，以為被餘暉吹牛給唬弄了。

放下心的吳世寬乾脆把餘暉安排回中路，充份發揮他速度快、啟動快的特點，由后場起球打身後。

這樣踢了十幾分鐘后，河西二中校隊的隊員們通過餘暉一連串進球明白了過來，這個餘暉並不是馮雲志嘴裏的那種根本不會踢球，只是運氣好的傢伙，而是比他們水平高不少的球員。

接着就是一連五天的訓練，儘管有幾個月沒有訓練，但重新回到這種早晨3公里慢跑，下午2個小時的訓練的節奏的餘暉依然習慣，除了隊友的水平外。

他的隊友們只會看到明顯的空襠，從來不動的思考比賽，使他經常要和對手糾纏，畢竟明顯的空襠人家也能看到。

另外就是那些傳球，隊友們從不會考慮怎麼傳讓他舒服的進行下一個動作，只要傳出來，搶不搶得到是餘暉的事。當然也不是故意的，而是根本沒那種意識和技術。

最讓余膽奇怪的就是技術，他的隊友們的基本功可能還比不上黑海人俱樂部U10的水平，傳球和停球很差。而且與下個動作的銜接、與身體的結合、與下一步場上形勢的發展更完全沒想過，彷彿比賽就像一本書一樣，是一頁頁的，不會考慮整體的連續性。

之所以還能進球，完全是盯防他的對手也是這樣的水平，給了他不少空間和時間，讓他能從容的把不到位、不舒服的球調整回來，再去做處理。

這樣的低強度對抗根本給不了他壓力，也就帶不給他水平的提高，如果不是他沒了之前對足球的執着，只把現在的訓練當成學校的集體活動的話，餘暉一定會毫不猶豫的拒絕參加這樣的訓練。