第八章 用功
至於咸安宮官學，那就更加的了不得了，能夠在這裏上學讀書的全部都是當朝顯赫權貴及與皇室有血親關係的人。
在這裏讀書的都是親王及皇室子女，也是為了貴族階層培養未來接班人而設立的，解釋一下，未來的皇帝也是從在這裏讀書的皇子之中挑選，老師級別也是翰林院太傅，太師，世家大儒級別的。
換而言之，就是從這裏畢業的人他們自個未來都是王，同學之中有未來的聖上，郡主的朋友是公主。
這就好比在哈佛耶魯上學的人，身邊指不定就出了哪國總統是一樣的。
一上午平安無事。
等下學的時候，剛一出門，綠枝就立刻將他們兩個手中拿着的大大的描紅本子接了過來，秦桑立刻給他們披上了棉披風禦寒。
秦桑直接將他們帶到了沈家的廳堂去，廳堂也是以烏木為主，中間擺放着一張大大的梨木八仙桌，上面擺放着各色的菜肴和湯品。
這個時候，曹氏問了一句：“給老太太的飯菜可是送過去了？”
“回夫人，送過去了。”房媽媽說到，她已經是四十齣頭的年紀了，自從曹氏嫁進了沈家就一直跟着服侍的。
小孩子上桌之前必須要凈手，等到長輩們入座完畢了才能夠坐下。
吃飯的時候，長輩們可以聊天，小孩子們卻是必須老老實實的吃着自己的飯菜，不能夠用勺子碰着碗壁，不能夠拿着筷子敲碗，各種規矩全部都嚴的很，一絲一毫都不能夠有差錯。
吃完飯，各自回房中睡午覺。下午的時候，男孩子就要去學習騎射，女孩子集中起來學習女紅，晚上跟着孔師娘學習女則和女訓。
靈筠覺得，這可是一點自由卻也是沒有。
但是鄭氏對於沈則和靈筠的關鍵並不算是一味的按照這樣的規定。
她先是派秦桑出門物色房子，中午小睡了大約半個時辰之後，讓靈筠開始跟着她學習珠算，沈則人小，可是勁頭卻是很足，他腦袋不好使，握筆姿勢還是頻頻出錯，就連最簡單的古詩，也是跟不上大家的進度，總是讓孔先生留下來上小課。
從前小學的時候，她覺得計算器是一個神奇的東西，現在卻是感覺古代的算盤可謂才是最為奇妙的。
她也是能夠看的會複雜的賬本了。畢竟她也是一個漢大畢業的高材生，看密密麻麻的賬本也比得上在實驗室中從早到晚埋頭學習搞不懂的實驗器材，記錄實驗數據好懂的多。
但是靈筠還是裝作不太懂的模樣，循序漸進，畢竟她應該理解這個年齡能夠懂的東西，不需要超越太多，她不想當成一個神童。
神童需要承受的重擔實在是太多了，她害怕頂着萬眾矚目的目光，一旦是稍稍失誤，便會被那些希冀看着你出醜的人拉下原本就是他們冠給你的所謂的神台。仲永就是一個活生生的例子
孔先生上課，女孩子不過是旁聽，就算是打瞌睡，什麼的也不要緊，靈筠挑課，重要的課聽，有趣的課也聽。上課的時候，孔先生脾氣大，若是換做了其他的先生，碰到了沈則這樣的學生，他們便會放寬了要求，藉著因材施教的名號，三百六十行，行行出狀元，讀書不行，總有一行是可以的。
可是孔先生偏不，他對於沈則卻是要求比旁人更嚴。
鄭氏性子最為耐心，看著兒子這般苦讀，她表面上繃著臉教訓，心裏卻是心疼的。
也會夜裏也會偷偷掉眼淚，可是第二日，依舊是板起來臉，絲毫不留情面。
如此下來，鄭氏竟是感染了風寒，卧床不起。
就連秦桑有時候，看着沈則也不由得感嘆的說到：“夫人和老爺聰明的頭腦，怕都是遺傳給小姐了，小姐的心思玲瓏十八竅，少爺竟是一竅也無。不過還好，少爺勤奮好學，知道在後天補不足。”
自從鄭氏累的病倒了之後，沈則每天讀書卻是更加的總用功了。
靈筠性子不好，可是看着沈則每次都是恭恭敬敬的請教，她也沉住性子，給他指點一二，有時候，也會開導開導他。
譬如講一個心靈雞湯的段子。
從前有一個很笨的人，叫做郭靖，他從小有七個師父教導武功，可是他就是腦子不好使，他鄰居令狐沖學習一套劍術，只需要看上一遍就會了，就連他的侄子，也是聰慧異常，過目不忘。
可是他背一首古詩，就需要讀上七八十遍才會背，學習一個招數，也是需要練上百八十遍才會，後來，又拜了一個師父，勤學苦練，這才揚名天下，成為了一代大俠，這其中的道理，你可是懂了？？
沈則瞪大了眼睛，看了靈筠一眼，撓了撓頭：“三姐姐，你這個意思是說光一個孔先生教導我不夠，我還需要其他的七個師父？”
靈筠愣住了，卻是沒有想到這個小傢伙怎麼會這麼想，她一時之間竟然是搞不懂孩子的清奇的腦迴路。
好吧，二十一世紀的微信公眾號之上啥都不多，就心靈雞湯多，大不了搜羅搜羅，絞盡腦汁再同他說一個激勵他就是了。
“小則。”靈筠看着他：“頭懸樑，錐刺股的故事嗎？”
小則正襟危坐，表示傾聽。
看着他這個模樣，靈筠很是受用，於是每天一個心靈雞湯的讀下去。
成效卻也是出來了，不知道是那一個段子激勵了沈則，沈則從此日日讀書到深夜，雖然腦子依舊的不靈光，可是至少能夠跟得上大家的進度了，但凡是先生讓背誦的詩文，他必定在第二日能夠背出來，雖然談不上流利，可是卻是沒有錯誤。
福貴是侍候少爺筆墨的，故而有時候也會看不下去，只是向著鄭氏說到：“我看少爺卻是讀書痴了，這樣勤勉，日後準定是個高中的狀元郎。”
鄭氏因為生病，可是照舊是每日都檢查沈則同着靈筠的描紅本子。
鄭氏照舊一日三次的檢查着她們二人的描紅本子來彌補從前沒有時間教導她念書而落下來的功課。
靈筠寫字大有長進。