第八章 也談“早期智力開發”

科學家的研究表明，剛出生時我們大部分人的智力水平其實都差不多，除了極少數超高、超低。為什麼我們長大之後的差別竟是如此的懸殊呢？明顯是後天因素形成的、環境造成的，也就是說有的人智力開發得早些、完整些，而有的人遲緩得多、沒完全發揮自己的潛能，甚至有的從來沒用自己的腦袋來想想事情、問題。

雖然我的智慧不算怎麼高，但也來談一下自己的經驗，希望能對某些將來的人幫助吧，也不一定。我爸媽的智力綜合起來應該是中等水平，所以我的基本上也是這個樣子，跟大多數人一樣。我爸爸只讀過三學期書、我媽媽也不過是三、四年的光景，說他們是半文盲應該是正確的說法，他們肯定是不知道所謂的智力開發等這些問題。

小時侯我最喜歡聽故事，總是纏着我大姐。我大姐講來講去，肚子的“貨”自然是越來越少，沒辦法她只好把教材上的內容拿來“敷衍”我，最初是《盤古開天闢地》、《女媧造人》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《連升三級》等，到後來我乾脆自己去翻她的書看。記得有一天晚上，她被纏得煩時，就問我和我二姐，

“如果你們能夠把1＋2＋3＋……＋100的答案算正確，我今天晚上就又講一個故事給你們聽！”

她理所當然地認為我們沒這個本領，能算出正確的結果才怪。當時我好像是讀二年級還是三年級，而我二姐只比我高一年級，數學水平能夠高到哪裏去。

看着她那盛氣凌人的架勢，我二姐不禁垂下了頭，

“太多了，我們算不出來！”

她聽到這話時，臉上露出了得意的笑容，好像我們已經完全地被她“擊敗”，毫無反抗之力。在她張口欲言的時侯，

“等一下，我到廂房去一趟！”

“哈哈，廂房有答案嗎？”

……

“5050！”

“咦，你怎麼算出來的，猜出來？也猜不了這麼巧吧！”

“1+100＝101，2+99＝101，……，49+52＝101，50+51＝101，一共有50個101，50×101＝5050。”

聽到此話后，她臉上的表情就更加的疑狐，

“你怎麼知道此妙法？”

看到我從背後現出她的英語書時，她恍然大悟：其實我早已經看過這個題目，剛才到廂房去不過是到她書包里找答案。

接着她給我們講了這個高斯小時侯的事迹，她不但講書里書外的故事，還經常讓我們猜字謎、腦筋急轉彎等。而寒、暑假作業上面的智力題目更是得到我的偏愛，在學校里聽老師說《西遊記》，在課堂外看故事書、小說等。

可能我的智力就是從這些小故事、小智慧里發展起來地：當我聽到它們時，我就會為主角的命運操心，假如我是他，接着該怎麼做；假如我是編故事的，也該怎樣設計結局等。

為什麼西方的科技比我們發達得多，除了他們有雄厚的經濟實力、基礎設施，我想人才的大量湧現應該是最主要的原因。他們小孩的教育就是從聖經、希臘神話等開始的，而這些東西說得簡單一點：僅僅是一些小故事而已。故事能引人入神、胡想翩翩，特別在小孩子的身上，激起他們的思維、創造力等，也許我們也應該從這方面入手：中國遠古的神話、寓言、小說，五千年的歷史人物、事迹、文學作品，近代的科學家。

有了早期的智力開發，接下來的不過是學習知識、思考、樹立信心、擁有毅力、持之以恆，這樣就離成功就很近了。

誠然，智力開發的早晚不決定人的一生成就的大小，早開發的人不一定完成輝煌業績，晚開發的人也不全都是傻蛋，也不是碌碌無為。換一種說法吧，智力開發得早不過是在人生的賽跑中早點起跑而已，晚的肯定是拖了很久才緩緩地向前，因此速度和持久力是整個賽程中最關鍵的因素。跑得早的人可能掌握了技巧，越跑越快；也可能越跑越沒有力氣；更可能在中途就放棄奔跑。起跑晚的不用說，是已經被人家落下了一大段，速度的熟練度肯定是要差得多，但後面的事情任何人都不敢拍着胸脯說這個人怎麼、怎麼樣，那個人將如何、如何之，人家跑得晚不表示人家的持久力就不長嘛，不代表人家之後的領悟力就低下嘛，不預見人家就追不上這一長長的距離嘛，不……

因為人生的賽跑：時間實在是太長、距離實在是太遠、過程實在是太曲折。在這長時間、遠距離、多過程的競賽中，任何一個小小的環節可能改變一個人的命運，甚至逆轉整個結局，影響絕大多數人的最終結果。說得有點玄虛，但是裏面確實有點這個味道，當然人生也不是我所說的這麼簡單，箇中滋味眾人自己去理會。

談一個在書中常常提及的話題，很多著名的人物小時的智力開發確實遲鈍些，有點比不過正常人，可後來反而成就了偉大事業，以至於人們以為那些兒童時表現笨拙的孩子，將來是一個大人物。其實他們這個觀點也是一種謬論，不能以偏概全嘛。

愛因斯坦三歲時還不太會說話，他父母親害怕他有智障，醫生說沒問題，才稍稍放心。他小時說話有點緩慢，讓人家認為這個小孩有問題，據他自己晚年回憶，他小時追求要講話就講一句完整無誤的話出來，因此在開口之前先在自己嘴裏默念一遍，確認無誤后而大聲說出口。愛因斯坦小板凳的故事，可能眾所周知，在這不再複述。還有其他名人兒時的蠢事，就不一一啰嗦了，感興趣的人自己去找一找。

賽跑的勝負，不在於誰先誰後起跑，也不在於各人的速度快慢，更不在於眾生的持久力強弱，而在於三者之和也，這是因為它是一個長距離、寬跨度的比賽。不像那些短跑，誰先衝鋒、誰的速度最快，自然是這個人贏得冠軍。而人生的競賽，這個距離和時間又有何人說得準確。

落下的距離，可以用時間、速度、耐久力去彌補，但我比較贊成早點起跑的規則。領先的感覺比落後的總是要好一點，當然也好不到哪裏去，特別在那些自認為我領先別人，我怕什麼呢，慢慢來，走慢點也沒關係，休息一下，在大樹下乘一會兒涼，那樣的話，烏龜肯定會超過兔子的。早跑、早點領悟跑的訣竅、持續下去，相信任何人也跑不過你。

作者簡評：這一章文字有點少，也不太想泛泛而談，如果想寫多點是寫得出，但感覺有點累贅的樣子。智力的問題，科學家、世人一直在探索着，是一個無窮無盡的話題。其實大家的智商水平的確不相上下，差距這麼大的原因，還是之後努力的程度和方法等幾個方面的事情。

看所有的事情，我們都要從不同的角度、用異樣的方法去對待。塞翁失馬，焉知非福，說的是一個方面的事情，最關鍵的方面是自己要有信心、意志，堅信自己一定做到那個層次，而且不斷朝那個方向發展，用最正確的法子去攻關。

本章也沒什麼好吹噓的，只能感嘆一下自己的狡詰。