278、回憶篇-與老師初見（中）
“不錯，”朱雪槿跟着點頭，接過陽寒麝的話，道，“這幾次戰役之中，大皇子的表現十分出色，他懂得，令真正有才德的人擔任着重要職務，沒有才德的人被貶斥到最低位置，以此，使三軍將士情緒高昂，團結統一，上下關係和睦，士卒服從命令，勇敢善戰，軍容威武雄壯，法紀嚴明。”
老師的笑容之中頗有欣慰之意，頷首道，“若軍隊出師不利，必然是士兵懶惰、散漫，不遵守軍紀，全軍將士非常畏懼對敵作戰，兵卒不講信義，不畏懼刑罰，對敵軍實力估計過高，內部不團結，彼此之間通常的話題是與利益有關的事情，喜歡猜測事情的吉凶禍福，附會各種無稽之談，軍內流言蜚語盛行，軍心渙散。所以之前對大皇子所言的軍隊出師的必勝條件，是每個將帥都必須倒背如流的。老朽沒有看錯大皇子，大皇子對於老朽教導的每一句話，都牢記於心，也懂得將其放於實踐。大皇子，的確是最好的將帥之才。”
陽寒麝拱手打禮，不再說話；朱雪槿餘光瞥着他那有些得意而微微揚起的嘴角，心中自是不屑的“呸”一聲，后眼珠一轉，又道，“大皇子，關於將帥的性情會對作戰直接造成影響一事，你可知曉？”
陽寒麝愣了一下，搖了搖頭，這次輪到朱雪槿微微一笑，道，“有的將帥勇猛頑強不懼怕死亡，有的將帥性情急躁沒有耐心一味追求速決，有的將帥貪愛小功、小財，有的將帥過於仁慈失去了威嚴，有的將帥雖有計謀但常常猶豫不決，有的將帥則謀略有餘而不能身體力行。所以，對待上述不同性情的將帥要採取不同的策略，對待僅有匹夫之能的將帥要設法使其暴躁起來然後消滅他；對待性情急躁沒有耐心的將帥，要用持久戰、消耗戰去消滅他；對待貪圖功利的將帥，要用財、色去賄賂引誘他；對待仁慈有餘威嚴不足的將帥要使用各種辦法使他整日奔忙；對待智而心怯的將帥，可以用猛烈的進攻使他陷入窘迫的境地；對待謀而情緩的將帥可以用突然襲擊的辦法使他徹底滅亡。大皇子覺得，您屬於哪種將帥呢？”
這一次，老師可沒有插話，而是饒有興趣的望着這一對新婚夫婦在此拌嘴；的確，在他看來，朱雪槿與陽寒麝自是最最合拍的；一個智謀過人，滿腹才華，一個勇猛果敢，知人善用，他們兩個若配合的好，夏國剿滅蜀國的野心一事，絕對是可以儘快提上日程的。
陽寒麝居高臨下的望着朱雪槿，反問道，“你覺得呢？”
朱雪槿保持微笑，回答道，“雪槿與大皇子相處之日甚少，還得多加觀察。不過大凡聖人都崇尚天道，賢明之士則推崇自然法則，而有智慧的人則以效法古代的賢者為根本的立身之道。驕傲自大的人註定要失敗，狂妄荒廖的人則極易招惹禍患，夸夸其談的人很少有信議可言，只顧自我標榜的人對待他人則薄情寡義，身為將帥獎賞無功肯定會被部下離棄，懲罰無罪的人則肯定使百姓怨聲載道，喜怒無常的人，難逃滅亡的厄運。雪槿此事，必須提點大皇子才是。”
“那我還得多謝你了。”陽寒麝的表情中帶着一股兇狠的勁兒，不過可完全沒有嚇到朱雪槿；她搖搖頭，對着陽寒麝福了福身子，回道，“大皇子是雪槿的夫君，何須言謝，當真是太客氣了。”
老師哈哈的笑了笑，后瞧了瞧外頭的時辰，對着兩人道，“上午的時辰過的極快，大皇子與皇妃快去歇着吧，人的頭腦容量有限，今兒老朽得到了太多太多從前未知的知識，回去要好好消化才是。”
“雪槿才是受益良多，多謝老師教誨。”朱雪槿對着老師福了福身子，餘光瞥見陽寒麝，還是一臉冷漠的樣子。
離開皇子所的工夫，陽寒麝冷着臉與朱雪槿走在回景陽宮的路上；他走在前頭，朱雪槿依舊與他隔着三四步，倒是有些弔兒郎當的跟在後頭了；今兒個在老師面前，總也算是給陽寒麝一個下馬威，看他日後還會不會那般欺負自己；也讓他瞧瞧，自己絕不會是那麼簡單就認命的人，他想控制自己，還早得很呢！
朱雪槿本以為上午陪同陽寒麝上了老師的課，下午總算是可以閑下來，也可以捋一捋自己的思路；可誰知天不遂人願，當老師直挺挺的立在景陽宮大門外的時候，朱雪槿訝異的看着他抱着一大卷的宣紙，笑眯眯的望着自己；朱雪槿拱手才要問安的工夫，老師卻先開了口，道，“大皇妃是何等尊貴的身份，不必與老朽問安；老朽今兒個前來，可是叨擾了大皇妃？”
“不敢，不敢，老師前來，何談叨擾？”朱雪槿連忙客氣的這般回道。
老師滿意的頷首，后朱雪槿在前頭帶路，老師一面跟着她的腳步，一面道，“今兒個上午老朽聞大皇妃所言甚是有理，回到居所后思索再三，決定將大皇妃所言悉數以文言記下，然後印發成冊，造福日後的所有人們。大皇妃覺得可好？”
這可有些為難朱雪槿了，若說兵法與經驗，她的確滿肚子都是；可若要她以文言譯出，那就是大大的為難了。她可是從小到大，沒做過什麼學問。撓撓頭，朱雪槿開口，有些不好意思道，“老師，我只會說白話……”
“老朽自可將白話譯作文言，大皇妃不必焦急。”老師說著的工夫，與朱雪槿一道走到了會客廳中；會客廳靠窗子的方向，有一座畫桌，老師將宣紙鋪上后，朱雪槿細心的幫其研磨，但聞老師又道，“大皇妃可是準備好了？若好了的話，老朽便開始了。”老師說著，熟練的握住狼毫筆，輕蘸墨汁，見朱雪槿頷首，又開口道，“行軍打仗，從兵權開始。”
朱雪槿略作思索，眼神似乎飄向很遠的地方，半晌，道，“所謂兵權，就是將帥統率三軍的權力，它是將帥建立自己的威信的關鍵。將帥掌握了兵權，就抓住了統領軍隊的要點，好象一隻猛虎，插上了雙翼一般，不僅有威勢而且能翱翔四海，遇到任何情況都能靈活應變，佔據主動。反之，將帥如果失去了這個權力，不能指揮軍隊，就好象魚、龍離開了江湖，想要求得在海洋中遨遊的自由，在浪濤中奔馳嬉戲，也是不可能的。老師，我這麼說，您能……咦？”
朱雪槿還有些疑問的時候，卻見老師不知何時，已經開始奮筆疾書，且口中念着，“夫兵權者，是三軍之司命，主將之威勢。將能執兵之權，操兵之要勢，而臨群下，譬如猛虎，加之羽翼，而翱翔四海，隨所遇而施之。若將失權，不操其勢，亦如魚龍脫於江湖，欲求游洋之勢，奔濤戲浪，何可得也。”
朱雪槿看着那龍飛鳳舞的字體，心中難免一陣唏噓——看來夏國皇子的老師的確不得了，不但寫的一手好字，且對文字的素養與錘鍊都要強於其他老師太多太多。老師寫下最後一個字之後，抬起頭，笑眯眯的望着把驚訝寫在臉上的朱雪槿，揚着嘴角道，“讓大皇妃見笑了；兵權之後，行軍之前，知人性也是極其重要的一環。”
“老師說的不錯，”朱雪槿點頭，關於這一點，朱烈曾經幾番教導，所以直到如今，她都全然記在心中，一字都不曾忘卻，“人生在世，沒有比真正地了解一個人的本性還要困難的事情。每個人的善、惡程度不同，本性與外表也是不統一的。有的人外貌溫良卻行為奸詐，有的人情態恭謙卻心懷欺騙，有的人看上去很勇敢而實際上卻很怯懦，有的人似乎已竭盡全力但實際上卻另有圖謀。然而，了解一個人的本性還是有七條辦法的：用離間的辦法詢問他對某事的看法，以考察他的志向、立場；用激烈的言辭故意激怒他，以考察他的氣度、應變的能力；就某個計劃向他諮詢，徵求他的意見，以考察他的學識；告訴他大禍臨頭，以考察他的膽識、勇氣；利用喝酒的機會，使他大醉，以觀察他的本性、修養；用利益對他進行引誘，以考察他是否清廉；把某件事情交付給他去辦，以考察他是否有信用，值得信任。”
這一次，老師並未跟着朱雪槿的話而奮筆疾書，而是認真聽完之後，又思索了一會兒，方才一面不停的揮動着筆桿，一面開口道，“夫知人性，莫難察焉。美惡既殊，情貌不一，有溫良而為詐者，有外恭而內欺者，有外勇而內怯者，有儘力而不忠者。然知人之道有七焉：一曰，間之以是非而觀其志；二曰，窮之占辭辯而觀其變；三曰，咨之以計謀而觀其識；四曰，告之以禍難而觀其勇；五曰，醉之以酒而觀其性；六曰，臨之以利而觀其廉；七曰，期之以事而觀其信……”
這一次，朱雪槿可有些聽不懂了，她局促不安的搓搓手，聽着老師說完，又聞其言，“大皇妃，關於將弊一事，老朽也有自己看法，大皇妃可否一聽，看看有無補充？”
見朱雪槿頷首，老師方才道，“身為將帥有八種弊病，是將帥用兵的大忌：一是對財、物的需求永遠不滿足，貪得無厭；二是對賢德有才能的人妒嫉強烈；三是聽信讒信，親近能說會道、巧言諂媚的小人；四是只能分析敵情，卻不能正確認識自己的實力；五是遇事猶豫不決；六是沉迷於酒色而不能自拔；七是為人虛偽奸詐而自己又膽怯懦弱；八是狡猾巧辨而又傲慢無禮，不按制度辦事。”
朱雪槿邊聽邊連連點頭，這個也是朱烈曾經教導他的，甚至老師的口中，還有她從未聽過的部分；見朱雪槿頷首，老師方才再度揮筆疾書；朱雪槿湊近一看，但瞧上頭寫着：夫為將之道，有八弊焉。一曰貪而無厭，二曰妒賢嫉能，三曰信讒好佞，四曰料彼不自料，五曰猶豫不自決，六曰荒淫於酒色，七曰奸詐而自怯，八曰狡言而不以禮。
“關於將志、將善、將驕與將強，大皇妃又有何心得？”老師放下手中筆桿，眼神之中難掩熱忱的望着朱雪槿。
朱雪槿又怎能讓老師失望，只略作思索，便出口成章，“對將帥的軍事實踐能力的要求是五善四欲。五善是指：擅長察曉敵人的兵力部署，擅長正確地判斷進攻和撤退的時機，擅長了解交戰雙方的國力虛實，擅長利用對自己一方有利的時機，擅長利用山川地形的崎嶇險阻。四欲是指：作戰時出奇制勝，謀划要周密，人多事繁，追求文靜穩重，保持全軍上下團結一心，合力抗戰。”
稍微清了清嗓子，朱雪槿繼續道，“好的將帥應該具備的性格是剛強、剛烈，但不固執己見，溫和、柔和但不軟弱無力，即通常聽說的剛柔相濟。單純一味的柔和、軟弱，就會使自己的力量被削減，以至失敗，單純一味的剛烈、剛強又會導致剛愎自用也註定要滅亡。所以，不柔不剛，剛柔並濟才是最理想的性格特點，才是最佳的狀態。”
“至於將驕，做將帥的切勿驕傲自大，如果驕傲自大，待人接物就會有不周道的地方，有失禮之處，一朝失禮就會眾叛親離，人心憤懣相怨。身為將領，也不能小氣吝嗇，如果吝惜吝嗇必然不願獎賞部下，獎賞不行，部下必定不肯在戰鬥中盡最大努力以拚死作戰，這樣下去，則在戰爭中不會取得什麼好的成果，國家的實力也就會因此虛弱下去，自己國家實力下降就是表示敵人正在強大起來。因此孔子說，‘個人儘管具備象周公那樣的德才，但是卻驕傲吝嗇，那麼即使他能做出一定的貢獻，也不值得人們去評價稱道’。”