第一卷 第一章 罵街小公主
第一次見到王天琳是在全校開學典禮上。當時隊伍還沒站好，我忽然在人群中瞥見了她的臉。我不得不承認那一刻我確實被她吸引了。無論從哪個角度看，她都是個標緻的中國美少女。
俐落的校服，窈窕的身段，颯爽的站姿，明亮的眼神，加上兩邊微微上翹的嘴角形成充滿自信的笑臉，元氣十足。她扎着一條傳統的單馬尾辮，但這跟其她人的馬尾辮並不一樣。她的辮子彷彿被注入了生命，竟會隨着她的動作和神態有韻律地起舞，和她亮麗的外形完美地融為一體。它宛如一條凌空飛舞的絲帶，又像一隻正要躍過龍門的鯉魚。
不要說她的微笑點頭、側臉瞪眼還是轉身離去，僅僅是走個一兩步，她的辮子都會靈巧地隨身擺動。只要能看到她的背影，就可以想像到她正面陽光般的笑容了。
擁有這樣的樣貌和氣質，使得她很受人歡迎，剛一開學就成了全班的焦點。不論男女，就連老師都格外矚目她，甚至毫無理由地直接選她做班長。當問起為什麼時，老師猶豫了一下說：“她……中考成績全班最好。”
這老師果然被外表迷惑了。要知道王天琳的這種氣質只限於她的表面。
因為後來我們發現，王天琳的個性比較特別，她和男同學一樣喜歡看比賽，打電子遊戲，性格爭強好勝。不過好在這些屬於正常範圍，不正常的在於，她最大的興趣愛好，是用她那洪亮的嗓門、清脆的聲音、協調的動作、慷慨的語調罵人。
首先千萬不要誤會了。她雖然罵人，但她絕非人身攻擊，也不是潑婦罵街，從她嘴裏絕對沒有出現過任何一句髒話。而是——
她的罵人很有文化和激情。
她罵人時不但神態自若，而且措辭華麗，語言通俗易懂，卻又十分巧妙，還常常運用修辭手法，從各個角度各個方面各個環節來對人對事進行駁斥，讓當事人不得不接受她的批判。更令人佩服的是，不管別人做錯了還是做對了，做好事還是做壞事，她都能找到理由罵，還罵得非常合理貼切，思路特清晰。所以按理說她並不能算是“罵”人，而是在“訓斥”別人。其實兩者根本沒區別，反正按我的說法，挨訓就是挨罵，訓人就是罵人。她總能把人訓得要麼無比愧疚懊悔，要麼氣得話都說不出來。
開學典禮后的第一節課她就罵上了，起因是她看見旁邊座位的男同學在上課時偷偷玩手機。於是她語重心長地說：“不知哪只老鼠把我們班當廁所了，居然丟了顆老鼠屎進來。這老鼠屎還懂高科技，拿手機輻射毀壞好好的一鍋粥不說，還要把整鍋粥都攪成老鼠屎！”
對方聽了感到慚愧，知道王天琳說他影響風氣，便趕緊把手機收進書包乖乖聽課。
兩節課過後，王天琳見這男同學再沒玩手機了，又改口：“買了東西又不好好用，這不是浪費是什麼。手機放着等過時，等於煮好的飯菜偏不吃，變長的鬍子偏不刮，擱久的屍體偏不埋，臨盆的孕婦偏不生……多噁心啊。”
用也不對，不用也不對？這男同學感到鬱悶，中午回家后就把手機放家裏，堅決不再帶來學校，心說：我把屍體埋了還不行嗎！
當天下午，王天琳向他伸手：“借你手機我用。”他回答放家裏了，王天琳立刻板臉道：“你在想什麼！？正因為我知道你帶了手機，我才對教務說，等我打電話過去時就把我們班的學生證送過來。可你非要在不該帶的時候帶，該帶的時候又不帶！……”
男同學急了：“我的東西我愛帶不帶怎樣啊！”
想不到王天琳立刻說：“萬一是安全套！你說後果會怎樣啊！？”
男同學囧的要死，但他又找不到話反駁，只好認倒霉。後來他才知道，王天琳罵他，只不過是她的興趣。
而王天琳則說，她其實並不想罵人家，只是想跟人鬥鬥嘴玩而已，可是剛鬥上兩句就沒人說得過她了，於是成了她單方面在罵別人。我便問她為什麼喜歡和人家無緣無故鬥嘴，她說：“你嘴巴老閉着不難受嗎？”
我難受什麼哦？但她似乎從小就覺得閉着嘴難受，因為某天我和新認識的同學聊起這個班長時，聽說了她有着多年的罵人史。早在她小學二年級時就有記載，她曾把好幾個聯手欺負她的同年級男同學罵哭；然後在她小學五年級時曾罵鄰校的學生太吵，罵得那學生一個月不敢吭聲；初一時她在公園裏碰到一對熱戀中的大學生情侶，那女的非擋着她的路，結果被她一頓罵，罵完后那男的竟當場向女的提出分手；初三時她在公共汽車上遇到一夥流氓在勒索錢財，車上又沒人見義勇為，她看不過去了，直接把那幾個流氓罵了整整一站路，罵到他們全都大徹大悟，決定痛改前非。後來經追查，那幾個流氓一起干勒索很多年了，被抓過幾次，卻一直沒改好。但經過王天琳的痛罵后，他們果真再也沒有出現過。
雖然不知這些傳聞是否真實可靠，但我卻親眼見識過類似的。在開學第一個星期三放學后，我因為有學習問題詢問老師，幾乎是最遲離開學校的，當我回到教室竟然見到王天琳和三個男同學聚在課桌前打鋤大D。她一邊出牌還一邊叫板，那好勝的性格打得人家都不敢亂出。最後她連炒三家時，老師突然巡視來了，連忙呵斥他們收攤，還特別批評王天琳這個班長不盡職盡責，居然帶頭違反校規。可轉眼間王天琳一甩頭，辮子一躍，朝那老師丟出幾句話。結果那老師趕緊湊過去和大伙兒一起興沖沖地打牌了。
在聽過幾次她的罵人後，可以發現她的罵人獨具魅力。似乎在她的概念里，罵人是一項能力，罵人是一項學問，罵人是一項才華，罵人是一項藝術，還要罵出水平，罵出風采。欣賞她罵人的語言，就像是在欣賞一部批判性質的文學作品，只不過誰也想不到這部文學作品的作者居然會是這樣一個美人罷了。
開學沒幾天，她的罵人風采就幾乎傳遍了整個年級，也因此她這個班長當得十分輕鬆，高一11班的學生都不敢不聽她的，生怕挨罵。當然了，我除外。因為她根本不罵我，還對我說：“為什麼我看了你的臉就是罵不起來呢？”
實在很抱歉，是不是我長了一張觀音菩薩臉，讓你為難了？她則說，也許是因為看了我的臉不會覺得不爽。難道曾經被她罵過的人都長着一張扭曲的臉？
雖然我一口氣介紹了她這麼多廢話，但打一開始，我和她的交往並不深，頂多只停留在見面打個招呼，偶爾幫忙發一下作業本的普通同學階段。仔細算算，我與她說話的次數少到用一根三葉草都能數完。其中“為什麼我看了你的臉就是罵不起來呢”這句便是第二次對話時說的。
第三次的對話則緣於我對她的一個疑問，就是像她這麼顯眼的女孩，我怎麼在初中從沒聽說過她的名號？於是在某個早晨，我在教室門口碰見她，便主動攔住她問道：“嗨，班長，你初中在哪兒讀的？”
還沒等王天琳回答，我身後冒出了一個似曾相識的尖銳女聲：“廣州。”
回頭一看，發現一個牛高馬大的熟悉女性站在教室外的走廊上。她不正是10班的大姐婆嗎？之所以我會認識這個大姐婆，是因為她以前和我讀同一所初中，當時她的橫行霸道可是全校有名的。
但是她怎麼會一大早跑來我們班門口？還有，她怎麼知道王天琳的事情？
只見她雙手插腰，用不屑的眼神望着王天琳，我才確信她果然不是沖我來的。她說：“王天琳，你的事情我都調查過了。聽說你罵人很厲害是吧！？如果你能贏我，我們高一10班的學生全都是你的跟班。”而王天琳也轉身抬頭，身後的馬尾辮被揮到肩上，用一雙明亮的眼睛盯着大姐婆，彷彿發現了一個百年不遇的高級炮灰一樣，念道：“……你是哪兒來的UFO。”
見了此情此景，我們班、隔壁班、還有走廊上路過的同學們無一不矚目，都等着欣賞即將上演的好戲。我身邊也有人拍拍我的肩膀說：“快退後點，你靠太近了，當心被波及。”
沒事，經驗告訴我，兩分鐘內就會結束的。雖然大姐婆比王天琳高出了一個頭，體型也寬大很多，但我有十足的信心把籌碼全都押在王天琳身上。只見大姐婆輕蔑地說：“怎麼？你要不敢……”
“內衣？”王天琳說。
內衣？
什麼意思哦。
不止大姐婆，圍觀者們也都好奇。王天琳便繼續對大姐婆說：“你是我的內衣嗎？”
“什麼！？”
“還問‘什麼’？聽不懂人話啊，你剛才幹的什麼自己忘了？別人問我事情你自作多情搶答幹嘛。我的事情你都了解了，你不是我的內衣是什麼？好好一件內衣還成精了，長了嘴巴說話，說話還只會吐一個詞，質量真差，是二手內衣變的吧！居然還好意思到處宣揚，生怕你是二手內衣的事情沒人知道？你喜歡出洋相可以，但千萬別穿着校服去大街上出，否則我們和你穿同樣校服的真覺得丟人。內衣就是內衣，就算罩上一層校服也改變不了你是內衣的事實。”
最後那句真有哲理。
“你你！”大姐婆連一句嘴都插不上，手臂忍不住揪緊了王天琳的衣服。
剛要阻止她們，王天琳又說：“哦？你想動手嗎？別忘了這裏是我們班門口，算是我們班的地盤，周圍都是我的同學。不過你要打也沒辦法，社會上說不贏就動手的現象本身就很普遍。街上的民工啦，路邊的搶匪啦，最有說服力的就是以前不管什麼案件都各大五十大板的腦殘縣官。現在就連某國也是這樣，動不動就軍事衝突，打完了還說他們是對的。對的就對的吧，我懶得和你爭，反正連一個發達國家都愛這樣，更何況一件二手內衣了。”
大姐婆聽了可是想打又不敢打，面部表情扭曲了好半天，才說：“王天琳，你以後給我小心點，最好不要到我的地盤來！”
“你的地盤？你的地盤在哪？10班嗎？10班已經是我的地盤了啊。這可是你說的，高一10班的學生全都是我的跟班。”
“那，那是在你贏了我的情況下！”
“哦，原來我還沒贏你啊。”
“你以為你贏了嗎！？”
這還沒贏？怎麼看都是王天琳占絕對上風吧。可是大姐婆貌似決定不管王天琳怎麼說，她就是死不認輸，看來不太好辦。
王天琳說：“怎樣才算贏？讓你說不出話來為止？”
“沒錯！只要你能讓我說不出話來。但就憑你，你，你能讓我說不出話來嗎？”
我想這不可能吧，只要她不啞，怎麼都能說話啊。可王天琳似乎滿懷信心地說：“那你輸了。”
“嗯？我還能說話！”
“你已經說不出話來了。”
“我哪有說不出話來！？”
“哎喲，你怎麼這麼遲鈍呢。你已經說了‘不出話來’四個字了，我贏了。”
“呃……！”
這一下，大姐婆可真的說不出話來了。幾秒種過後，她怒地一甩手，還踢了一腳牆壁，就這麼走遠了。然後我一掐時間，一分四十秒。我說過會在兩分鐘內結束的吧。
“真沒用。”王天琳嘆了口氣。
見沒戲了，同學們也都紛紛散去，我也鬆了一口氣。但這麼說來，高一10班真的就歸王天琳管了？
也罷，怎樣都不關我事，反正我的疑問算是解決了：王天琳是從省會來的，想不到普通話居然這麼標準。在她趕走大姐婆后，她告訴我是因為父親工作關係，一同遷居到了雲起，還順便說：“張葉，想不到雲起比廣州還漂亮，特別是空氣清新很多，只不過……你們這裏的人怎麼一個比一個廢柴呢？”
你是在嫌找不到吵架對象嗎？如果我還能辯論的話，我准跟你吵個沒完，你還不一定能吵得過我。我當年可是……
算了不說了，我想即使我說了她也不會信。之後我們匆匆分別回到了自己的座位，就這麼變回了幾個月不說話也沒差的普通同學關係。
也許王天琳事後根本不會記得發生了什麼，甚至根本不記得和誰斗過嘴，但對我來說，這樣的事情還是滿珍貴的。要知道，大家緊接着就開始連續上課，然後午休，下午再上課，傍晚放學回家，到家后回房寫作業，晚上複習預習，第二天繼續重複上課。兩周以來我的高中生活就是如此，可以說普普通通，平平淡淡，所以隨便發生個什麼大事小事都能起到點綴生活的作用。總之由此可以看出，現在的我已經加入了讀書機器的行列。
其實我想過，這樣的時光一直持續下去也不錯，反正我在學校里已經結識了一些朋友，認識了一些好老師，加上校園環境很棒，稍稍努一把力應該能考上個不錯的大學，我滿足了。而面對王天琳，我雖然沒有挨罵的危險，但她那種不大正常的人還是少接觸為妙，最好就是和她保持同班同學，偶爾還能看看她的表演。
可未來往往是出人意料的，如同在網上搜索一個盜版軟件，但你在安裝前永遠不知道下載下來的是否木馬病毒。就在我以為往後的三年都將如此平淡地度過時，一個突如其來的契機竟改變了我的高中生活，甚至把我以上想法全部推翻。
那是開學第三周星期一的中午，剛放學斯文就跑去買新出的美少女遊戲了，而我則苦惱於一個公式的推導，花了好多張草稿紙都沒能推明白。當我發現周圍已經完全靜下來時，抬頭一看，同學們居然都走光了，教室里，不，也許整層樓都只剩下我一個人。於是我決定收拾書包離開，下午再來問老師。剛走出教室，卻忽然發現一名陌生的女學生站在我面前。
她身材略顯嬌小，雙眼水靈，深色的短髮左側用髮夾綁出了一條可愛的小辮子。她正穿着我們高中的校服，一手提着書包，另一隻手握拳按在胸口，似乎在抑制自己緊張的心跳。她雙眼凝視着我，頭卻不敢抬高，彷彿一隻羞澀的小白兔，讓我不由得心想：你是不是找錯人了？
只見她鼓起勇氣，用嬌嫩的聲音問我：“請問……是不是張葉同學……”
原來沒找錯人。我說我是，不料她聽了后居然驚喜地笑了出來，說：“張葉，你真的是張葉同學啊！……就是，王牌辯論隊的一辯手！張葉！？”
是這樣沒錯，但你至於這麼驚喜嗎，難道是我的超級粉絲？
“太好了，終於找到你了……”她的話語中隱隱透露着快要哭出來的感**彩，讓我有點懷疑她是否苦苦追尋了我五百年。
“你有什麼事趕緊說吧……要簽名是嗎？”我問她，同時伸手進書包準備拿筆。她連忙攔住我說：“不，不是的！其實……我……”
說到這裏，她的喉嚨好像被什麼東西堵住了，低下頭又是一幅害羞的樣子，讓我不得不猜想她到底想幹嘛。
告白。
說實話這我早就想到了，只是在找借口盡量少往那裏想而已。萬一我自作多情后得知不是，那不糗大了嗎？畢竟我這麼一張觀音菩薩臉有什麼好喜歡的，就算觀音變身前是俊美的王子，那也並不符合現代人的審美標準吧。
但如果不是告白那會是什麼？想想看，一個在男孩背後默默追尋着他的女孩，好不容易和男孩讀上了同一所高中，一天等到同學們全走了，女孩一人羞答答地來找男孩，有話還說不出口。——這肯定是告白啊。
她不敢正視我，好像生怕我會直接拒絕，嘟噥道：“……那個……不好意思……”
果然是告白嘛。別不好意思了，快說吧，你要不說也沒別的辦法了啊，總不能讓才第一次見到你的我說些什麼嘛。說實在的，你要真有勇氣告白我還真有勇氣接受，就讓今天成為我們高中生活美好的轉折點吧。
“請你聽了……不要討厭我……”
“不會的。說吧。”我發現我很有風度。
於是她一咬牙，雙眼真誠地望着我，彷彿凝聚了全身的氣息對我說——
“我要成立辯論隊。”
在她說出這句話的兩分鐘后我才回過神來。
我果然糗大了，不過還好她沒看出來，讓我反倒鬆了口氣。說真的，如果她真向我告白，那我還得花一番精力學習怎樣談戀愛，更要花一番時間去適應戀愛。但重點好像不是這個，她剛才都說了些啥……？
好像是……辯論隊？
我是不是聽錯了。
“抱歉，能不能再說一遍？”
“嗯！”她說，“我要成立辯論隊。”
為什麼無緣無故要成立辯論隊？為什麼要來找我？為什麼這點小事會難以啟齒？為什麼有這麼多個為什麼呢！雖然她只說了一件事，但看來事情並不簡單，因為她為此事還特地請我在快餐店吃午飯詳談。
詳談中，我了解到她的名字叫蘇可，是鄰班12班的學生，從她用筷子的手可以看出她是個左撇子。她從上小學開始就非常喜歡辯論賽，只是自己一向膽小，加上口才欠缺，所以一直無緣參加。我便放下筷子問她：“那你為什麼選擇這所沒有辯論隊的實驗中學？是想自己組個辯論隊，就有機會參加辯論了？”
她搖了搖頭說：“其實，我並不是一定要參加辯論……而是……有另一件事情。”
於是我決定聽下去。
“在我讀初一的時候，有個很要好的初三師兄，他的辯論非常厲害。高中他考上了這所實驗中學，加入了實驗中學的辯論隊。”
“嗯？實驗中學的辯論隊！？”
她並不像是在開玩笑，認真地告訴我：“實驗中學以前是有辯論隊的，只是在去年年初不知為什麼忽然解散了。但在辯論隊解散之前，我那位師兄他……他被趕出了辯論隊。”
還有這樣的事情？
“為什麼？”
“因為，辯友說他向對手泄露信息……”
泄露信息？哦，就是把己方收集到的材料、論據都告訴對手，這樣對手就能提前做好應對準備，他們便能很容易地在辯論賽上獲勝了。
蘇可說：“那一場辯論是我們實驗中學對纖雲中學。纖雲中學是辯論名校，他們的辯論隊和我們中學當初的辯論隊實力相當。可是在辯論中，我們學校所提出的全部論據都被對方輕易推翻了。就連有些很難被駁倒的材料，對方似乎分析都沒分析就能立刻給出有力反駁。他們……怎麼看都是事先準備過的……”
結果實驗中學隊理所當然地輸了那場辯論，然後那位師兄就被懷疑是泄露情報，被迫退出了辯論隊。後來這件事情還傳遍了整個實驗中學，師兄因為受不了全校人的責罵和冷眼，在下一個學期就轉學了。
我問：“那這件事和你要成立辯論隊有什麼關係？”
“因為師兄說，他是被冤枉的，他絕對沒有做過對自己辯論隊不利的事，而且我也相信他！可是他那三位辯友都懷疑他，他一個人辯不過三個人……但我相信他沒有做那種事！”蘇可說，她的眼神無比堅定，堅定到不可動搖的地步，“同時我一直有個夢想……就是能和那位師兄同台辯論一次。即使我什麼也不會辯也沒關係，能坐在他身邊聽聽他的發言也滿足了。所以……我也來到實驗中學，我要重新成立辯論隊，為他找回清白，邀他回來加入辯論隊！”
原來是這樣。
她低下頭問我她的想法是不是幼稚。我承認是有點單純，但同時也很真摯。面對她這樣的眼神和話語，這樣的信念，我想無論她要我幫忙做什麼，我都無法拒絕了吧。嗯，想必她就是要我參加她組的辯論隊。可我的能力實在有限，殘酷點說，我確實已經找不到感覺，沒法上台辯論了。實在要我參加也行，但我起到的作用，就是湊個人數吧……
不過就這種事，為什麼之前半天說不出口，搞得我想入非非呢？她說因為聽聞王牌辯論隊解散了，留國的就我一個，怕提起辯論讓我難受，甚至被我討厭。
我囧，還真體貼。
在她說出對我的請求后，我才明白她眼前的障礙並不是辯論隊的成員，而是另一個問題。
“我向指導中心提出了成立辯論隊的申請，可是……沒被通過……”
沒通過？成立個辯論隊而已，這有什麼不可以的。
蘇可說，指導中心不通過的理由有三條：
第一，沒有辯手。因為有辯論意向的學生都選擇其他學校就讀了，而實驗中學以前辯論隊的辯手均已高三，沒有時間參加辯論賽。
第二，沒有指導老師。前辯論隊的指導老師有別的事忙，現在的老師又沒有人能勝任，如果不要指導老師，勉強成立辯論隊，隊伍會亂套。
第三，實驗中學辯論隊曾經出過泄露信息的事，短期內不便重組。
這些都什麼理由？我看他們不想花錢花精力才是真的吧。
蘇可說：“但如果有張葉同學在的話，申請辯論隊就容易多了。你是王牌辯論隊的成員，而且你一定很會說話，能幫我說服指導中心的薛老師嗎？”
“不行啦。”
關於這點，我直接拒絕了。理由是指導中心都已經提出反對了，光憑我能說服誰？我只不過是在初中的辯論賽中得過獎，現在又只是一名辯論不來的高中生。我能幫她的頂多就是給辯論隊湊個人數，即使上台辯論，我也是個累贅。要讓我這種累贅去以口才說服薛老師什麼的，這在我能力範圍以外。
“可是，如果張葉不幫忙……”她看起來有些失落，但這也是沒辦法的事。就算是以前，申請辯論隊這種事也是范桶他們做的，我只是一個加盟的隊員，其它什麼程序都不懂啊。
“要不想想，有沒什麼其它方法成立辯論隊？”我說。
“可是……除了向課外指導中心申請，還有什麼辦法呢？”
“買通校長。”
“這樣可以嗎！？”
你還當真啦？
在實驗中學成立興趣小組、社團、校隊，都必須經過指導中心審批通過才行。如果指導中心懶得給你辦，那自然就辦不成。簡直是一切權力都掌握在學校手裏，學生們沒有一點自主的機會。所以這件事情根本沒有捷徑，還得必須一個一個找辯手，找指導老師，再設法說服指導中心通過申請。
“你還是先找夠辯手好了。”我說，“不過話說在前，我是真的不能上台辯論的。”說白了，她找我幫忙好比是耗子向鼠標求婚——無濟於事。我想如果她真找夠了四個辯手，那我也可以撒手不管了吧。
她只得無奈地點點頭，找別人去了。臨走前和我約定，以後要是發現了什麼好機會就聯絡，顯然是沒有放棄。
但我覺得這事應該不會有機會了，畢竟指導中心根本沒這方面的意思，就算找夠了辯手，他們也許會用其它理由搪塞。而且他們當初解散辯論隊也一定是經過深思熟慮的，當然不會輕易就讓人重組。所以辯論隊能不能成立得起來，得看蘇可的RP了。
就這樣，我抱着“學生鬥不過學校”的傳統心理，認為這事就會這麼不了了之。雖然蘇可的決心確實讓人感動，但做不到就是做不到，至少被她寄予厚望的王牌辯論隊隊員連什麼忙都幫不上，別說其他人了。直到三天後的下午，校刊《藍天之夢》上出現的那篇頭條文章，讓我感受到蘇可的RP量是何等的驚人。
“喂，葉子，快看！你看了沒啊！”斯文一手翻着《藍天之夢》，另一手激動地搖晃我的肩膀。
“什麼事哦……”我在背單詞呢，“校刊上也有宅文化？”
“不是宅！是有利於你的東西！”
有利於我的？
斯文見我連翻開《藍天之夢》的意思都沒有，便把自己那本直接遞到我面前，指着大標題說：“看——校園法庭！”
“什麼玩意？”
“你不會自己看啊！？算了我跟你說吧！廣宣中學的某個同學提倡向國內外各大高中學習，在學校成立校園模擬法庭！該法庭模擬真實法庭程序，將接受學生們向學生、向學校提出的合理起訴。比如學生在校園裏發生的事件、矛盾得不到解決，或對校方的制度、決定有異議，任何人都可以向校園法庭提出起訴。法庭會接受合理的、有討論價值的起訴，擇日開庭，正反雙方也可以請厲害的辯手幫忙辯論。經過一系列法庭取證、法庭辯論后，將由學生和指導老師組成的校園審判團進行判決。判決結果必須按日執行！”然後他合上《藍天之夢》一拍桌子，“刺激吧，好像一個模擬法庭遊戲耶！而且這遊戲還很有實際價值，它給了學生向學校提出異議的權利，保護自己權益的機會啊！”
“之後呢？”
他又打開書，讀道：“之後當然成立啦！叫廣宣中學校園法庭。連外校的學生都可以進去旁聽，甚至起訴。看過幾次審判后，人們都發現這個法庭不但有趣，而且效果特別顯著。比起開會討論決議，自主處分學生，解決學生糾紛，還不如來一場校園法庭辯論看得透徹。於是周邊的各個學校，一中、六中、外國語中學、纖雲中學、雲大附中全都成立了校園法庭。”
聽起來是滿新鮮，但我問：“那……為什麼有利於我？”
“我說過的！校園法庭的正反雙方都可以請任何學生做辯手，因此有些人組成了‘校園法庭辯論隊’——庭辯隊。葉子，你的辯論不是很厲害嗎？你可以專職辯手或組個庭辯隊啊！這樣一來，你將遇到外校一個又一個厲害的辯手，一支又一支強大的庭辯隊。你去把他們一個個打翻，為校爭光吧！”
如果范桶他們在還有可能，我自個兒顯然是不行的。不過，這玩意聽起來和辯論賽有點像啊，但好像又有很大不同。總覺得這種法庭……似乎比辯論賽好玩的多？於是我問：“有矛盾就可以起訴？合理就行？”
“對！”
“我起訴校長勾引小男生，要求革職？”
“可以！”
“問題是校長也是男的。”
“沒問題！”
那看來真的是什麼都可以了。沒想到“校園法庭”這種頗具實際意義的遊戲流行得這麼快，讓我直接聯想到前些天求助於我的蘇可，因為這對她來說不失為一個好消息。有了校園法庭，那麼成立辯論隊的事情，或者她那個師兄的事情，都可以向校園法庭提出吧。
可是想不到斯文在一旁美着。難道他也有什麼事情想起訴？果然他舉起《藍天之夢》起身，一腳踩到凳上，大聲說：“葉子！我要向校園法庭起訴，把全市的女子校服改成女僕裝！！”
成功率和中國男足奪得世界盃冠軍一樣低。
我隨即收到了一條短訊，果然是蘇可發來的。她說約我放學后在教室見面。難道她真要去起訴，然後請我當辯手？
該怎麼拒絕她呢……
直到放學后，校園都安靜下來了，蘇可才出現在我們空無一人的教室門外。你就不能早點來嗎？她說她害怕人多被聽見。
“校刊，你也看了吧？”她坐到我對面的位子上問我。
“沒看，但我聽說了。你真要向校園法庭起訴？”
她點了點頭。
於是我問：“好像雲起有好幾所學校設有法庭的，你要向哪所法庭起訴呢？起訴什麼？辯手找誰？”
她說：“哪所法庭都可以。我要起訴，在實驗中學成立辯論隊！”
有這個必要嗎？
我提示她，說她是為了給她的師兄找回清白，請他回來吧，所以直接起訴“實驗中學前辯論隊隊員被人誣陷蒙受冤屈，要求還他清白，請他歸校”不就好了。可她說：“不……我還希望成立辯論隊，和師兄一起同台辯論……”
我差點忘了這件事。嗯，為了能夠順利完成她的這個夢想，所以還是先成立辯論隊為好吧。
我突然想起，近期似乎是“庭辯隊”比較時髦吧。蘇可說能成立庭辯隊也很好，但那同樣需要向指導中心申請通過的，薛老師她肯定會提出和上次相同的理由反對。
那麼就必須起訴了。問題是辯手呢？如果這個起訴得到了校園法庭的受理，蘇可自己上台辯論嗎？
我琢磨了一下她那細小的身子，嬌柔的嗓音，怎麼想都覺得，她上台肯定辯輸。
“辯手的話，張葉……”
“我不行的啦。”我記得我說過，說服學校成立辯論隊在我的能力範圍以外。
“真的不行嗎……”
“我上台也肯定辯輸。更何況是去別的學校辯論……”
她用渴求的眼神望着我，可我用堅如磐石的眼神回敬她，導致她用失望的眼神低下了頭。不用說，這幾天她連一個辯手都沒找到。
“那我們學校也成立一個校園法庭不就好啦！”
突如其來的一句話嚇了我一跳。聽聲音和語氣都可以肯定不是蘇可說的，也不可能是我自己說的。
那是誰？
我們回頭一看身邊。
咦？她怎麼會在這裏……
不，等等，竟然是她。對了，我居然把她給忘了！蘇可，你找我是沒用的，但找她准沒錯。看來她把我們的對話從頭到尾都聽遍了，正一手拎着一疊通知單，另一隻手帥氣地捋過馬尾辮，那充滿自信的笑容綻放在夕陽之下。
“張葉你是不是男人，怎麼連這點小忙都不願意幫。小蘇可，張葉不幫你就算了，我幫！你堅定的決心把我震撼了！”雖然她面前只有我和蘇可二人，不過她依然向我們發表演說道，“就這麼定了！我們要讓學校成立校園法庭，我們再以此成立一支法庭辯論隊吧！”
她說她被震撼了？是不是真的哦……不過蘇可卻一點也不懷疑，驚喜地睜大雙眼：“你，你是……？”
你居然不認識她？如果是她的話，也許真的可以幫你成立庭辯隊啊！那麼我來介紹一下好了：“蘇可殿下，您面前這位將是我們庭辯隊的第一位辯手，王天琳。”
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【註解】
單馬尾辮：把大部分頭髮往後集中扎在一起，顯得很純正很中國。
鋤大D：一種四人玩的撲克遊戲，亦稱鋤大地，在廣東的流行程度不亞於鬥地主。
叫板：用力拍桌子（或大吼）。多指挑釁，叫囂。
炒：鋤大D中獲勝的同時讓對手的手牌剩餘8張以上（含8張），使對手要加倍受罰，稱為“炒”。
觀音菩薩：觀世音菩薩，相貌端莊慈祥，傳說具有超強的智慧和神通，大慈大悲，普渡眾生。
炮灰：墊背的，用來虐的。
UFO：UnidentifiedFlyingObject，原意為不明飛行物。王天琳口中的UFO指來頭不明的人。
腦殘：泛指沒腦子，大腦殘廢。
廢柴：沒用。
粉絲：Fans的諧音。
RP：人品。說白了就是運氣。
一中：即第一中學。同理，六中就是第六中學。
短訊：亦稱簡訊，即手機短消息。
第一次見到王天琳是在全校開學典禮上。當時隊伍還沒站好，我忽然在人群中瞥見了她的臉。我不得不承認那一刻我確實被她吸引了。無論從哪個角度看，她都是個標緻的中國美少女。
俐落的校服，窈窕的身段，颯爽的站姿，明亮的眼神，加上兩邊微微上翹的嘴角形成充滿自信的笑臉，元氣十足。她扎着一條傳統的單馬尾辮，但這跟其她人的馬尾辮並不一樣。她的辮子彷彿被注入了生命，竟會隨着她的動作和神態有韻律地起舞，和她亮麗的外形完美地融為一體。它宛如一條凌空飛舞的絲帶，又像一隻正要躍過龍門的鯉魚。
不要說她的微笑點頭、側臉瞪眼還是轉身離去，僅僅是走個一兩步，她的辮子都會靈巧地隨身擺動。只要能看到她的背影，就可以想像到她正面陽光般的笑容了。
擁有這樣的樣貌和氣質，使得她很受人歡迎，剛一開學就成了全班的焦點。不論男女，就連老師都格外矚目她，甚至毫無理由地直接選她做班長。當問起為什麼時，老師猶豫了一下說：“她……中考成績全班最好。”
這老師果然被外表迷惑了。要知道王天琳的這種氣質只限於她的表面。
因為後來我們發現，王天琳的個性比較特別，她和男同學一樣喜歡看比賽，打電子遊戲，性格爭強好勝。不過好在這些屬於正常範圍，不正常的在於，她最大的興趣愛好，是用她那洪亮的嗓門、清脆的聲音、協調的動作、慷慨的語調罵人。
首先千萬不要誤會了。她雖然罵人，但她絕非人身攻擊，也不是潑婦罵街，從她嘴裏絕對沒有出現過任何一句髒話。而是——
她的罵人很有文化和激情。
她罵人時不但神態自若，而且措辭華麗，語言通俗易懂，卻又十分巧妙，還常常運用修辭手法，從各個角度各個方面各個環節來對人對事進行駁斥，讓當事人不得不接受她的批判。更令人佩服的是，不管別人做錯了還是做對了，做好事還是做壞事，她都能找到理由罵，還罵得非常合理貼切，思路特清晰。所以按理說她並不能算是“罵”人，而是在“訓斥”別人。其實兩者根本沒區別，反正按我的說法，挨訓就是挨罵，訓人就是罵人。她總能把人訓得要麼無比愧疚懊悔，要麼氣得話都說不出來。
開學典禮后的第一節課她就罵上了，起因是她看見旁邊座位的男同學在上課時偷偷玩手機。於是她語重心長地說：“不知哪只老鼠把我們班當廁所了，居然丟了顆老鼠屎進來。這老鼠屎還懂高科技，拿手機輻射毀壞好好的一鍋粥不說，還要把整鍋粥都攪成老鼠屎！”
對方聽了感到慚愧，知道王天琳說他影響風氣，便趕緊把手機收進書包乖乖聽課。
兩節課過後，王天琳見這男同學再沒玩手機了，又改口：“買了東西又不好好用，這不是浪費是什麼。手機放着等過時，等於煮好的飯菜偏不吃，變長的鬍子偏不刮，擱久的屍體偏不埋，臨盆的孕婦偏不生……多噁心啊。”
用也不對，不用也不對？這男同學感到鬱悶，中午回家后就把手機放家裏，堅決不再帶來學校，心說：我把屍體埋了還不行嗎！
當天下午，王天琳向他伸手：“借你手機我用。”他回答放家裏了，王天琳立刻板臉道：“你在想什麼！？正因為我知道你帶了手機，我才對教務說，等我打電話過去時就把我們班的學生證送過來。可你非要在不該帶的時候帶，該帶的時候又不帶！……”
男同學急了：“我的東西我愛帶不帶怎樣啊！”
想不到王天琳立刻說：“萬一是安全套！你說後果會怎樣啊！？”
男同學囧的要死，但他又找不到話反駁，只好認倒霉。後來他才知道，王天琳罵他，只不過是她的興趣。
而王天琳則說，她其實並不想罵人家，只是想跟人鬥鬥嘴玩而已，可是剛鬥上兩句就沒人說得過她了，於是成了她單方面在罵別人。我便問她為什麼喜歡和人家無緣無故鬥嘴，她說：“你嘴巴老閉着不難受嗎？”
我難受什麼哦？但她似乎從小就覺得閉着嘴難受，因為某天我和新認識的同學聊起這個班長時，聽說了她有着多年的罵人史。早在她小學二年級時就有記載，她曾把好幾個聯手欺負她的同年級男同學罵哭；然後在她小學五年級時曾罵鄰校的學生太吵，罵得那學生一個月不敢吭聲；初一時她在公園裏碰到一對熱戀中的大學生情侶，那女的非擋着她的路，結果被她一頓罵，罵完后那男的竟當場向女的提出分手；初三時她在公共汽車上遇到一夥流氓在勒索錢財，車上又沒人見義勇為，她看不過去了，直接把那幾個流氓罵了整整一站路，罵到他們全都大徹大悟，決定痛改前非。後來經追查，那幾個流氓一起干勒索很多年了，被抓過幾次，卻一直沒改好。但經過王天琳的痛罵后，他們果真再也沒有出現過。
雖然不知這些傳聞是否真實可靠，但我卻親眼見識過類似的。在開學第一個星期三放學后，我因為有學習問題詢問老師，幾乎是最遲離開學校的，當我回到教室竟然見到王天琳和三個男同學聚在課桌前打鋤大D。她一邊出牌還一邊叫板，那好勝的性格打得人家都不敢亂出。最後她連炒三家時，老師突然巡視來了，連忙呵斥他們收攤，還特別批評王天琳這個班長不盡職盡責，居然帶頭違反校規。可轉眼間王天琳一甩頭，辮子一躍，朝那老師丟出幾句話。結果那老師趕緊湊過去和大伙兒一起興沖沖地打牌了。
在聽過幾次她的罵人後，可以發現她的罵人獨具魅力。似乎在她的概念里，罵人是一項能力，罵人是一項學問，罵人是一項才華，罵人是一項藝術，還要罵出水平，罵出風采。欣賞她罵人的語言，就像是在欣賞一部批判性質的文學作品，只不過誰也想不到這部文學作品的作者居然會是這樣一個美人罷了。
開學沒幾天，她的罵人風采就幾乎傳遍了整個年級，也因此她這個班長當得十分輕鬆，高一11班的學生都不敢不聽她的，生怕挨罵。當然了，我除外。因為她根本不罵我，還對我說：“為什麼我看了你的臉就是罵不起來呢？”
實在很抱歉，是不是我長了一張觀音菩薩臉，讓你為難了？她則說，也許是因為看了我的臉不會覺得不爽。難道曾經被她罵過的人都長着一張扭曲的臉？
雖然我一口氣介紹了她這麼多廢話，但打一開始，我和她的交往並不深，頂多只停留在見面打個招呼，偶爾幫忙發一下作業本的普通同學階段。仔細算算，我與她說話的次數少到用一根三葉草都能數完。其中“為什麼我看了你的臉就是罵不起來呢”這句便是第二次對話時說的。
第三次的對話則緣於我對她的一個疑問，就是像她這麼顯眼的女孩，我怎麼在初中從沒聽說過她的名號？於是在某個早晨，我在教室門口碰見她，便主動攔住她問道：“嗨，班長，你初中在哪兒讀的？”
還沒等王天琳回答，我身後冒出了一個似曾相識的尖銳女聲：“廣州。”
回頭一看，發現一個牛高馬大的熟悉女性站在教室外的走廊上。她不正是10班的大姐婆嗎？之所以我會認識這個大姐婆，是因為她以前和我讀同一所初中，當時她的橫行霸道可是全校有名的。
但是她怎麼會一大早跑來我們班門口？還有，她怎麼知道王天琳的事情？
只見她雙手插腰，用不屑的眼神望着王天琳，我才確信她果然不是沖我來的。她說：“王天琳，你的事情我都調查過了。聽說你罵人很厲害是吧！？如果你能贏我，我們高一10班的學生全都是你的跟班。”而王天琳也轉身抬頭，身後的馬尾辮被揮到肩上，用一雙明亮的眼睛盯着大姐婆，彷彿發現了一個百年不遇的高級炮灰一樣，念道：“……你是哪兒來的UFO。”
見了此情此景，我們班、隔壁班、還有走廊上路過的同學們無一不矚目，都等着欣賞即將上演的好戲。我身邊也有人拍拍我的肩膀說：“快退後點，你靠太近了，當心被波及。”
沒事，經驗告訴我，兩分鐘內就會結束的。雖然大姐婆比王天琳高出了一個頭，體型也寬大很多，但我有十足的信心把籌碼全都押在王天琳身上。只見大姐婆輕蔑地說：“怎麼？你要不敢……”
“內衣？”王天琳說。
內衣？
什麼意思哦。
不止大姐婆，圍觀者們也都好奇。王天琳便繼續對大姐婆說：“你是我的內衣嗎？”
“什麼！？”
“還問‘什麼’？聽不懂人話啊，你剛才幹的什麼自己忘了？別人問我事情你自作多情搶答幹嘛。我的事情你都了解了，你不是我的內衣是什麼？好好一件內衣還成精了，長了嘴巴說話，說話還只會吐一個詞，質量真差，是二手內衣變的吧！居然還好意思到處宣揚，生怕你是二手內衣的事情沒人知道？你喜歡出洋相可以，但千萬別穿着校服去大街上出，否則我們和你穿同樣校服的真覺得丟人。內衣就是內衣，就算罩上一層校服也改變不了你是內衣的事實。”
最後那句真有哲理。
“你你！”大姐婆連一句嘴都插不上，手臂忍不住揪緊了王天琳的衣服。
剛要阻止她們，王天琳又說：“哦？你想動手嗎？別忘了這裏是我們班門口，算是我們班的地盤，周圍都是我的同學。不過你要打也沒辦法，社會上說不贏就動手的現象本身就很普遍。街上的民工啦，路邊的搶匪啦，最有說服力的就是以前不管什麼案件都各大五十大板的腦殘縣官。現在就連某國也是這樣，動不動就軍事衝突，打完了還說他們是對的。對的就對的吧，我懶得和你爭，反正連一個發達國家都愛這樣，更何況一件二手內衣了。”
大姐婆聽了可是想打又不敢打，面部表情扭曲了好半天，才說：“王天琳，你以後給我小心點，最好不要到我的地盤來！”
“你的地盤？你的地盤在哪？10班嗎？10班已經是我的地盤了啊。這可是你說的，高一10班的學生全都是我的跟班。”
“那，那是在你贏了我的情況下！”
“哦，原來我還沒贏你啊。”
“你以為你贏了嗎！？”
這還沒贏？怎麼看都是王天琳占絕對上風吧。可是大姐婆貌似決定不管王天琳怎麼說，她就是死不認輸，看來不太好辦。
王天琳說：“怎樣才算贏？讓你說不出話來為止？”
“沒錯！只要你能讓我說不出話來。但就憑你，你，你能讓我說不出話來嗎？”
我想這不可能吧，只要她不啞，怎麼都能說話啊。可王天琳似乎滿懷信心地說：“那你輸了。”
“嗯？我還能說話！”
“你已經說不出話來了。”
“我哪有說不出話來！？”
“哎喲，你怎麼這麼遲鈍呢。你已經說了‘不出話來’四個字了，我贏了。”
“呃……！”
這一下，大姐婆可真的說不出話來了。幾秒種過後，她怒地一甩手，還踢了一腳牆壁，就這麼走遠了。然後我一掐時間，一分四十秒。我說過會在兩分鐘內結束的吧。
“真沒用。”王天琳嘆了口氣。
見沒戲了，同學們也都紛紛散去，我也鬆了一口氣。但這麼說來，高一10班真的就歸王天琳管了？
也罷，怎樣都不關我事，反正我的疑問算是解決了：王天琳是從省會來的，想不到普通話居然這麼標準。在她趕走大姐婆后，她告訴我是因為父親工作關係，一同遷居到了雲起，還順便說：“張葉，想不到雲起比廣州還漂亮，特別是空氣清新很多，只不過……你們這裏的人怎麼一個比一個廢柴呢？”
你是在嫌找不到吵架對象嗎？如果我還能辯論的話，我准跟你吵個沒完，你還不一定能吵得過我。我當年可是……
算了不說了，我想即使我說了她也不會信。之後我們匆匆分別回到了自己的座位，就這麼變回了幾個月不說話也沒差的普通同學關係。
也許王天琳事後根本不會記得發生了什麼，甚至根本不記得和誰斗過嘴，但對我來說，這樣的事情還是滿珍貴的。要知道，大家緊接着就開始連續上課，然後午休，下午再上課，傍晚放學回家，到家后回房寫作業，晚上複習預習，第二天繼續重複上課。兩周以來我的高中生活就是如此，可以說普普通通，平平淡淡，所以隨便發生個什麼大事小事都能起到點綴生活的作用。總之由此可以看出，現在的我已經加入了讀書機器的行列。
其實我想過，這樣的時光一直持續下去也不錯，反正我在學校里已經結識了一些朋友，認識了一些好老師，加上校園環境很棒，稍稍努一把力應該能考上個不錯的大學，我滿足了。而面對王天琳，我雖然沒有挨罵的危險，但她那種不大正常的人還是少接觸為妙，最好就是和她保持同班同學，偶爾還能看看她的表演。
可未來往往是出人意料的，如同在網上搜索一個盜版軟件，但你在安裝前永遠不知道下載下來的是否木馬病毒。就在我以為往後的三年都將如此平淡地度過時，一個突如其來的契機竟改變了我的高中生活，甚至把我以上想法全部推翻。
那是開學第三周星期一的中午，剛放學斯文就跑去買新出的美少女遊戲了，而我則苦惱於一個公式的推導，花了好多張草稿紙都沒能推明白。當我發現周圍已經完全靜下來時，抬頭一看，同學們居然都走光了，教室里，不，也許整層樓都只剩下我一個人。於是我決定收拾書包離開，下午再來問老師。剛走出教室，卻忽然發現一名陌生的女學生站在我面前。
她身材略顯嬌小，雙眼水靈，深色的短髮左側用髮夾綁出了一條可愛的小辮子。她正穿着我們高中的校服，一手提着書包，另一隻手握拳按在胸口，似乎在抑制自己緊張的心跳。她雙眼凝視着我，頭卻不敢抬高，彷彿一隻羞澀的小白兔，讓我不由得心想：你是不是找錯人了？
只見她鼓起勇氣，用嬌嫩的聲音問我：“請問……是不是張葉同學……”
原來沒找錯人。我說我是，不料她聽了后居然驚喜地笑了出來，說：“張葉，你真的是張葉同學啊！……就是，王牌辯論隊的一辯手！張葉！？”
是這樣沒錯，但你至於這麼驚喜嗎，難道是我的超級粉絲？
“太好了，終於找到你了……”她的話語中隱隱透露着快要哭出來的感**彩，讓我有點懷疑她是否苦苦追尋了我五百年。
“你有什麼事趕緊說吧……要簽名是嗎？”我問她，同時伸手進書包準備拿筆。她連忙攔住我說：“不，不是的！其實……我……”
說到這裏，她的喉嚨好像被什麼東西堵住了，低下頭又是一幅害羞的樣子，讓我不得不猜想她到底想幹嘛。
告白。
說實話這我早就想到了，只是在找借口盡量少往那裏想而已。萬一我自作多情后得知不是，那不糗大了嗎？畢竟我這麼一張觀音菩薩臉有什麼好喜歡的，就算觀音變身前是俊美的王子，那也並不符合現代人的審美標準吧。
但如果不是告白那會是什麼？想想看，一個在男孩背後默默追尋着他的女孩，好不容易和男孩讀上了同一所高中，一天等到同學們全走了，女孩一人羞答答地來找男孩，有話還說不出口。——這肯定是告白啊。
她不敢正視我，好像生怕我會直接拒絕，嘟噥道：“……那個……不好意思……”
果然是告白嘛。別不好意思了，快說吧，你要不說也沒別的辦法了啊，總不能讓才第一次見到你的我說些什麼嘛。說實在的，你要真有勇氣告白我還真有勇氣接受，就讓今天成為我們高中生活美好的轉折點吧。
“請你聽了……不要討厭我……”
“不會的。說吧。”我發現我很有風度。
於是她一咬牙，雙眼真誠地望着我，彷彿凝聚了全身的氣息對我說——
“我要成立辯論隊。”
在她說出這句話的兩分鐘后我才回過神來。
我果然糗大了，不過還好她沒看出來，讓我反倒鬆了口氣。說真的，如果她真向我告白，那我還得花一番精力學習怎樣談戀愛，更要花一番時間去適應戀愛。但重點好像不是這個，她剛才都說了些啥……？
好像是……辯論隊？
我是不是聽錯了。
“抱歉，能不能再說一遍？”
“嗯！”她說，“我要成立辯論隊。”
為什麼無緣無故要成立辯論隊？為什麼要來找我？為什麼這點小事會難以啟齒？為什麼有這麼多個為什麼呢！雖然她只說了一件事，但看來事情並不簡單，因為她為此事還特地請我在快餐店吃午飯詳談。
詳談中，我了解到她的名字叫蘇可，是鄰班12班的學生，從她用筷子的手可以看出她是個左撇子。她從上小學開始就非常喜歡辯論賽，只是自己一向膽小，加上口才欠缺，所以一直無緣參加。我便放下筷子問她：“那你為什麼選擇這所沒有辯論隊的實驗中學？是想自己組個辯論隊，就有機會參加辯論了？”
她搖了搖頭說：“其實，我並不是一定要參加辯論……而是……有另一件事情。”
於是我決定聽下去。
“在我讀初一的時候，有個很要好的初三師兄，他的辯論非常厲害。高中他考上了這所實驗中學，加入了實驗中學的辯論隊。”
“嗯？實驗中學的辯論隊！？”
她並不像是在開玩笑，認真地告訴我：“實驗中學以前是有辯論隊的，只是在去年年初不知為什麼忽然解散了。但在辯論隊解散之前，我那位師兄他……他被趕出了辯論隊。”
還有這樣的事情？
“為什麼？”
“因為，辯友說他向對手泄露信息……”
泄露信息？哦，就是把己方收集到的材料、論據都告訴對手，這樣對手就能提前做好應對準備，他們便能很容易地在辯論賽上獲勝了。
蘇可說：“那一場辯論是我們實驗中學對纖雲中學。纖雲中學是辯論名校，他們的辯論隊和我們中學當初的辯論隊實力相當。可是在辯論中，我們學校所提出的全部論據都被對方輕易推翻了。就連有些很難被駁倒的材料，對方似乎分析都沒分析就能立刻給出有力反駁。他們……怎麼看都是事先準備過的……”
結果實驗中學隊理所當然地輸了那場辯論，然後那位師兄就被懷疑是泄露情報，被迫退出了辯論隊。後來這件事情還傳遍了整個實驗中學，師兄因為受不了全校人的責罵和冷眼，在下一個學期就轉學了。
我問：“那這件事和你要成立辯論隊有什麼關係？”
“因為師兄說，他是被冤枉的，他絕對沒有做過對自己辯論隊不利的事，而且我也相信他！可是他那三位辯友都懷疑他，他一個人辯不過三個人……但我相信他沒有做那種事！”蘇可說，她的眼神無比堅定，堅定到不可動搖的地步，“同時我一直有個夢想……就是能和那位師兄同台辯論一次。即使我什麼也不會辯也沒關係，能坐在他身邊聽聽他的發言也滿足了。所以……我也來到實驗中學，我要重新成立辯論隊，為他找回清白，邀他回來加入辯論隊！”
原來是這樣。
她低下頭問我她的想法是不是幼稚。我承認是有點單純，但同時也很真摯。面對她這樣的眼神和話語，這樣的信念，我想無論她要我幫忙做什麼，我都無法拒絕了吧。嗯，想必她就是要我參加她組的辯論隊。可我的能力實在有限，殘酷點說，我確實已經找不到感覺，沒法上台辯論了。實在要我參加也行，但我起到的作用，就是湊個人數吧……
不過就這種事，為什麼之前半天說不出口，搞得我想入非非呢？她說因為聽聞王牌辯論隊解散了，留國的就我一個，怕提起辯論讓我難受，甚至被我討厭。
我囧，還真體貼。
在她說出對我的請求后，我才明白她眼前的障礙並不是辯論隊的成員，而是另一個問題。
“我向指導中心提出了成立辯論隊的申請，可是……沒被通過……”
沒通過？成立個辯論隊而已，這有什麼不可以的。
蘇可說，指導中心不通過的理由有三條：
第一，沒有辯手。因為有辯論意向的學生都選擇其他學校就讀了，而實驗中學以前辯論隊的辯手均已高三，沒有時間參加辯論賽。
第二，沒有指導老師。前辯論隊的指導老師有別的事忙，現在的老師又沒有人能勝任，如果不要指導老師，勉強成立辯論隊，隊伍會亂套。
第三，實驗中學辯論隊曾經出過泄露信息的事，短期內不便重組。
這些都什麼理由？我看他們不想花錢花精力才是真的吧。
蘇可說：“但如果有張葉同學在的話，申請辯論隊就容易多了。你是王牌辯論隊的成員，而且你一定很會說話，能幫我說服指導中心的薛老師嗎？”
“不行啦。”
關於這點，我直接拒絕了。理由是指導中心都已經提出反對了，光憑我能說服誰？我只不過是在初中的辯論賽中得過獎，現在又只是一名辯論不來的高中生。我能幫她的頂多就是給辯論隊湊個人數，即使上台辯論，我也是個累贅。要讓我這種累贅去以口才說服薛老師什麼的，這在我能力範圍以外。
“可是，如果張葉不幫忙……”她看起來有些失落，但這也是沒辦法的事。就算是以前，申請辯論隊這種事也是范桶他們做的，我只是一個加盟的隊員，其它什麼程序都不懂啊。
“要不想想，有沒什麼其它方法成立辯論隊？”我說。
“可是……除了向課外指導中心申請，還有什麼辦法呢？”
“買通校長。”
“這樣可以嗎！？”
你還當真啦？
在實驗中學成立興趣小組、社團、校隊，都必須經過指導中心審批通過才行。如果指導中心懶得給你辦，那自然就辦不成。簡直是一切權力都掌握在學校手裏，學生們沒有一點自主的機會。所以這件事情根本沒有捷徑，還得必須一個一個找辯手，找指導老師，再設法說服指導中心通過申請。
“你還是先找夠辯手好了。”我說，“不過話說在前，我是真的不能上台辯論的。”說白了，她找我幫忙好比是耗子向鼠標求婚——無濟於事。我想如果她真找夠了四個辯手，那我也可以撒手不管了吧。
她只得無奈地點點頭，找別人去了。臨走前和我約定，以後要是發現了什麼好機會就聯絡，顯然是沒有放棄。
但我覺得這事應該不會有機會了，畢竟指導中心根本沒這方面的意思，就算找夠了辯手，他們也許會用其它理由搪塞。而且他們當初解散辯論隊也一定是經過深思熟慮的，當然不會輕易就讓人重組。所以辯論隊能不能成立得起來，得看蘇可的RP了。
就這樣，我抱着“學生鬥不過學校”的傳統心理，認為這事就會這麼不了了之。雖然蘇可的決心確實讓人感動，但做不到就是做不到，至少被她寄予厚望的王牌辯論隊隊員連什麼忙都幫不上，別說其他人了。直到三天後的下午，校刊《藍天之夢》上出現的那篇頭條文章，讓我感受到蘇可的RP量是何等的驚人。
“喂，葉子，快看！你看了沒啊！”斯文一手翻着《藍天之夢》，另一手激動地搖晃我的肩膀。
“什麼事哦……”我在背單詞呢，“校刊上也有宅文化？”
“不是宅！是有利於你的東西！”
有利於我的？
斯文見我連翻開《藍天之夢》的意思都沒有，便把自己那本直接遞到我面前，指着大標題說：“看——校園法庭！”
“什麼玩意？”
“你不會自己看啊！？算了我跟你說吧！廣宣中學的某個同學提倡向國內外各大高中學習，在學校成立校園模擬法庭！該法庭模擬真實法庭程序，將接受學生們向學生、向學校提出的合理起訴。比如學生在校園裏發生的事件、矛盾得不到解決，或對校方的制度、決定有異議，任何人都可以向校園法庭提出起訴。法庭會接受合理的、有討論價值的起訴，擇日開庭，正反雙方也可以請厲害的辯手幫忙辯論。經過一系列法庭取證、法庭辯論后，將由學生和指導老師組成的校園審判團進行判決。判決結果必須按日執行！”然後他合上《藍天之夢》一拍桌子，“刺激吧，好像一個模擬法庭遊戲耶！而且這遊戲還很有實際價值，它給了學生向學校提出異議的權利，保護自己權益的機會啊！”
“之後呢？”
他又打開書，讀道：“之後當然成立啦！叫廣宣中學校園法庭。連外校的學生都可以進去旁聽，甚至起訴。看過幾次審判后，人們都發現這個法庭不但有趣，而且效果特別顯著。比起開會討論決議，自主處分學生，解決學生糾紛，還不如來一場校園法庭辯論看得透徹。於是周邊的各個學校，一中、六中、外國語中學、纖雲中學、雲大附中全都成立了校園法庭。”
聽起來是滿新鮮，但我問：“那……為什麼有利於我？”
“我說過的！校園法庭的正反雙方都可以請任何學生做辯手，因此有些人組成了‘校園法庭辯論隊’——庭辯隊。葉子，你的辯論不是很厲害嗎？你可以專職辯手或組個庭辯隊啊！這樣一來，你將遇到外校一個又一個厲害的辯手，一支又一支強大的庭辯隊。你去把他們一個個打翻，為校爭光吧！”
如果范桶他們在還有可能，我自個兒顯然是不行的。不過，這玩意聽起來和辯論賽有點像啊，但好像又有很大不同。總覺得這種法庭……似乎比辯論賽好玩的多？於是我問：“有矛盾就可以起訴？合理就行？”
“對！”
“我起訴校長勾引小男生，要求革職？”
“可以！”
“問題是校長也是男的。”
“沒問題！”
那看來真的是什麼都可以了。沒想到“校園法庭”這種頗具實際意義的遊戲流行得這麼快，讓我直接聯想到前些天求助於我的蘇可，因為這對她來說不失為一個好消息。有了校園法庭，那麼成立辯論隊的事情，或者她那個師兄的事情，都可以向校園法庭提出吧。
可是想不到斯文在一旁美着。難道他也有什麼事情想起訴？果然他舉起《藍天之夢》起身，一腳踩到凳上，大聲說：“葉子！我要向校園法庭起訴，把全市的女子校服改成女僕裝！！”
成功率和中國男足奪得世界盃冠軍一樣低。
我隨即收到了一條短訊，果然是蘇可發來的。她說約我放學后在教室見面。難道她真要去起訴，然後請我當辯手？
該怎麼拒絕她呢……
直到放學后，校園都安靜下來了，蘇可才出現在我們空無一人的教室門外。你就不能早點來嗎？她說她害怕人多被聽見。
“校刊，你也看了吧？”她坐到我對面的位子上問我。
“沒看，但我聽說了。你真要向校園法庭起訴？”
她點了點頭。
於是我問：“好像雲起有好幾所學校設有法庭的，你要向哪所法庭起訴呢？起訴什麼？辯手找誰？”
她說：“哪所法庭都可以。我要起訴，在實驗中學成立辯論隊！”
有這個必要嗎？
我提示她，說她是為了給她的師兄找回清白，請他回來吧，所以直接起訴“實驗中學前辯論隊隊員被人誣陷蒙受冤屈，要求還他清白，請他歸校”不就好了。可她說：“不……我還希望成立辯論隊，和師兄一起同台辯論……”
我差點忘了這件事。嗯，為了能夠順利完成她的這個夢想，所以還是先成立辯論隊為好吧。
我突然想起，近期似乎是“庭辯隊”比較時髦吧。蘇可說能成立庭辯隊也很好，但那同樣需要向指導中心申請通過的，薛老師她肯定會提出和上次相同的理由反對。
那麼就必須起訴了。問題是辯手呢？如果這個起訴得到了校園法庭的受理，蘇可自己上台辯論嗎？
我琢磨了一下她那細小的身子，嬌柔的嗓音，怎麼想都覺得，她上台肯定辯輸。
“辯手的話，張葉……”
“我不行的啦。”我記得我說過，說服學校成立辯論隊在我的能力範圍以外。
“真的不行嗎……”
“我上台也肯定辯輸。更何況是去別的學校辯論……”
她用渴求的眼神望着我，可我用堅如磐石的眼神回敬她，導致她用失望的眼神低下了頭。不用說，這幾天她連一個辯手都沒找到。
“那我們學校也成立一個校園法庭不就好啦！”
突如其來的一句話嚇了我一跳。聽聲音和語氣都可以肯定不是蘇可說的，也不可能是我自己說的。
那是誰？
我們回頭一看身邊。
咦？她怎麼會在這裏……
不，等等，竟然是她。對了，我居然把她給忘了！蘇可，你找我是沒用的，但找她准沒錯。看來她把我們的對話從頭到尾都聽遍了，正一手拎着一疊通知單，另一隻手帥氣地捋過馬尾辮，那充滿自信的笑容綻放在夕陽之下。
“張葉你是不是男人，怎麼連這點小忙都不願意幫。小蘇可，張葉不幫你就算了，我幫！你堅定的決心把我震撼了！”雖然她面前只有我和蘇可二人，不過她依然向我們發表演說道，“就這麼定了！我們要讓學校成立校園法庭，我們再以此成立一支法庭辯論隊吧！”
她說她被震撼了？是不是真的哦……不過蘇可卻一點也不懷疑，驚喜地睜大雙眼：“你，你是……？”
你居然不認識她？如果是她的話，也許真的可以幫你成立庭辯隊啊！那麼我來介紹一下好了：“蘇可殿下，您面前這位將是我們庭辯隊的第一位辯手，王天琳。”
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【註解】
單馬尾辮：把大部分頭髮往後集中扎在一起，顯得很純正很中國。
鋤大D：一種四人玩的撲克遊戲，亦稱鋤大地，在廣東的流行程度不亞於鬥地主。
叫板：用力拍桌子（或大吼）。多指挑釁，叫囂。
炒：鋤大D中獲勝的同時讓對手的手牌剩餘8張以上（含8張），使對手要加倍受罰，稱為“炒”。
觀音菩薩：觀世音菩薩，相貌端莊慈祥，傳說具有超強的智慧和神通，大慈大悲，普渡眾生。
炮灰：墊背的，用來虐的。
UFO：UnidentifiedFlyingObject，原意為不明飛行物。王天琳口中的UFO指來頭不明的人。
腦殘：泛指沒腦子，大腦殘廢。
廢柴：沒用。
粉絲：Fans的諧音。
RP：人品。說白了就是運氣。
一中：即第一中學。同理，六中就是第六中學。
短訊：亦稱簡訊，即手機短消息。