57.第五十七章

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今天也放一點有趣的東西≥﹏≤

是否應該取消中小學強制學習文言文？

文言文的實用性在現代社會很有限，中小學生是否應該取消強制性學習文言文，相反展開文言文興趣選修課，讓那些對文言文真正有興趣的學生系統詳細地學習？

回答：

數學你們覺得實用性有限，平時誰會沒事解個方程組，買菜用不上不學

英語你們覺得實用性有限，平時誰和外國人說話，看美劇都有字幕組，買菜用不上不學

物理你們覺得實用性有限，平時誰沒事那幾個小滑塊擺來擺去，買菜用不上不學

化學你們覺得實用性有限，平時誰鼓搗硫酸銅，買菜用不上不學

文言文你們覺得實用性有限，平時誰閑的蛋疼看古文，買菜用不上不學

那你告訴我基礎教育學什麼？學買菜嗎？

====歡樂吐槽的分割線====

前天一不小心吐個槽沒想到就火了Orz，認真寫的答案卻沒人看。真是世事難料Orz。

如果你看到我寫的答案，胸中突然湧起一股無名業火，覺得我就是一個純傻X的話，還煩請消消氣，散去幾分戾氣。切記這只是個討論而已，現實生活中你我素不相識，我這幾句吐槽也不會對國計民生造成什麼影響。大部分人，看完我的這幾句話，觀點不會有任何改變，覺得該廢的還是覺得該廢，覺得不該廢的還是不該廢最多多一條觀點覺得我傻X而已。所以就不要帶着拯救世界的責任心和面對賣國賊的殺氣來討伐我了。除了浪費的時間，和一瞬間的快感，什麼都得不到。因為根本就不是為了討論問題而來的。

當然了，我也很開心的看到評論區確實有一些朋友是抱着討論問題的心態來的，對於這些朋友我對我先前的不友善道歉。

=========6.7k以後添加的=============

老有人跑到評論下邊罵我抖機靈。唉，我也覺得像我這種抖機靈的回答都能得到高贊確實不好。我就認真展開寫兩句，寫的長一些也許他們覺得煩就不會看了：

那些反對現在的教育系統的，無非就是這麼幾種觀點，現行的「全才」教育扼殺了孩子的可能性，磨滅了孩子們的興趣。考試考得太難了，生活中用不到，考難么難給孩子們的壓力太大啦，等等。

首先，要明白一點，高考是一個選拔性質的考試，而不是一個檢驗性質的考試。中國的教育資源不多，這就意味着每年必然有那麼多人上不了大學。高考的任務就是制定一個標準，把學生們的梯度體現出來。如果考得東西人人都做的出來，大家都是滿分，那麼上清華北大不是只能靠抽籤了嗎。所以不管高考考什麼，都必然不會考太簡單的沒有區分度的內容。即使真的考買菜，也會出那種一般多人買不到的菜來考。這是一個客觀事實。所以糾結考試太難的同學可以放放了，除非考抽籤，就算是考家庭背景，那也會是很難的。高考就是要給學生們排一個序，把教育資源分配出去。現行的排序方法雖然不完美，相對來說已經是一個很好的方法了。理論上來講，考智力測驗也是可以的，不過既然是基礎教育，就是要什麼都學一點。專精是職業學校和高等院校的工作。

退一步講，那些覺得應該素質教育全面考察，特別是品德方面的。信不信這種不能量化的標準分分鐘變成拼爹？上北大就一個名額，你見義勇為手刃歹徒13人，我仗義疏財捐贈善款2000萬，該誰上？鋼琴十級和足球國家運動員怎麼比？找個組委會評判基本上就是看誰順眼誰上。根據平時表現的話，誰掌握寫評語的權力，誰就富得流油。

其次，那些覺得應該讓孩子按照自己的興趣自由發展的。大家摸着自己的胸口想一想，這樣真的能夠成才嗎？你自己在假期的時候到底是閑着打發時間，還是花時間磨練自己的「興趣」了？掌握一門能力是很難的，入門以後幾乎都會有一個瓶頸期，除了興趣以外，還需要毅力和大量練習去突破。而這個毅力，大部分人是不具備的，而有人督促就會好很多。人都是有惰性的。

（吐槽中，此段跳過不影響邏輯）號稱喜歡畫畫的，有幾個人認認真真練習過人體結構，堅持每天20張速寫的？號稱喜歡某個樂器的，有幾個沉下心來看過音樂理論，堅持每天練習基本功的？號稱喜歡寫代碼的，有多少人看完過《算法導論》寫了習題的？號稱喜歡健身的，有幾個堅持最簡單的隔天一練了，有幾個查閱資料鑽研了？號稱喜歡下圍棋的，有多少人還沒學到入門就放棄了？號稱喜歡文學的，有幾個人看過那些晦澀的文學著作？號稱喜歡動畫的，有多少人說的出超過5個著名的監督和其代表作以及風格的？號稱喜歡打遊戲的人，有幾個憑藉自己的興趣打出成績的，打到伺服器前10%的？號稱喜歡打麻將的，有多少人在自己朋友這個小圈子裏打遍無敵手的？號稱喜歡玩魔方的三階速擰又有多少人突破到15s一下的？喜歡？興趣？拜託不要覺得只憑這種程度的覺悟就可以做得出成績！

再次，偏科的人受壓壓制了嗎？喜歡音樂，去考音樂學院啊，喜歡美術去考美院啊，美院考試考的不是素描色彩和速寫么？不是有數理化和計算機的競賽嗎？這些競賽不是可以保送嗎？況且九年義務直到初中啊，真的那麼喜歡就輟學啊，去努力啊。什麼，達不到這個水平？難道有人只有這種半吊子的覺悟還好意思說自己想要以此為生？知道那些職業選手付出的是什麼級別的汗水么？況且正常高考就很輕鬆嗎？仔細想想這些人到底是覺得自己喜歡某樣東西，還是單純的想逃避自己不擅長的？還是就是想活的輕鬆些？

再再次，害怕傷害到學生的自信？有些國家和你的教育理念是一樣的，比如丹麥。他們只會去考學生們會的問題。為的就是建立學生們的自信和興趣。但事實上卻導致了學生們水平的極度下降，造成了困境。還有美國的基礎教育也存在着類似的問題。篇幅有限恕我不能講述，這裏有個紀錄片如果有興趣的話可以看看，叫做（丹麥9年Z班VS初三13班連結），中國學生碾壓，包括我們一直詬病的團隊合作和創新能力。可以很肯定的說中國的基礎教育是非常優秀的基礎教育。當然，缺點是淘汰率高，並沒有給那些被「淘汰」的孩子一個合適的安排，犧牲有些大了。

最後，很多東西的學習是為了開闊眼界用的。不是說有用才學。是讓你知道，原來世界上還有這樣的東西，還有這樣的想法的。古文是一種與古人對話的手段。中國五千年的文明，期間有無數經驗可以借鑒，倘若不能讀文言，豈不與更大的世界擦肩而過？可以理解並不是所有人都關心這些，但是連學都不學，你怎麼能知道自己是否關心呢？

回答：

應該，太他媽應該了！

應該先取消文言文，再取消魯迅，接着就是朱自清等等這些人的文章。

你說都取消了學什麼？能學的東西太多了！

初高中課本里應該選《誰的青春不迷茫》《從你的全世界路過》《陪安東尼度過漫長歲月》等等這些青春文學名著裏面的文章！

這些才符合我們的口味！

別再出口就是：孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，用這些老句子來說出身，萬一人家不舉怎麼辦？

我們要學：這個年頭，重要的不是縱橫捭闔的能力，不是傾國傾城的長相，不是三宮六院的胸懷，也不是株連九族的家世，而是態度。

你看多厲害，有了態度就擁有了三宮六院七十二嬪妃，多符合當下我們少男少女的內心。

這才是人生大道理！

也別再學什麼：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。有什麼用呢？出去玩咔咔咔幾張照片，朋友圈一個完美九宮格，配上一個，人美景更美，瞬間燃爆朋友圈。再美的句子也敵不過我們修的一張錐子臉。

說到《荷塘月色》我就來氣！

我和朋友在池塘邊玩，我大手一揮，九張照片，然後配了一段：像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。

評論裏面全他媽都是，好文，好句，學霸，都看不出來一個人，自由的人，什麼都可以，這些所表達出來的意思！

我朋友盜了我的圖配了一個，今晚月色真美，評論裏面一片，約嗎？約嗎？最後留下我一個人在池塘邊。

我在池塘邊看青蛙一戳一蹦躂，我朋友在聽啪聲一片！能他媽比嗎？

還有：我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一顆也是棗樹，與其學這個不如學：我喜歡的一句話-有時候陽光很好有時候陽光很暗這就是生活。都是廢話，明顯後者屢勝一籌，沒有標點符號啊，省不少稿費呢！

還有，數學也選修！

你看愛因斯坦那麼牛逼數學才考一分，我他媽閉着眼睛都是三四分，都是數學耽誤了我在其他方面的發展，你們扼殺了一個物理界的門捷列夫或者化學界的牛頓，你們知道嗎？知道嗎！

還有音樂課，我就要批評了！

學什麼：我的青春小鳥一去不回來。這他媽不也是廢話嗎？

應該學：擦掉一切陪你睡，這才是我們的心聲啊。在我們無數個寂寞夜晚安慰着我們，滿足着我們。

什麼莫扎特，貝多芬，太沒勁了，完全不適合我們的生活，我們老了總不能用《英雄交響曲》跳廣場舞吧，《田園交響曲》更是不行，要他媽學《最炫民族風》《小蘋果》從小為我們跳廣場舞打下堅實的基礎！

最後在知乎上看到這個提問實在是忍不下去，所以多說了幾句。還有你看看你們知乎這些人文縐縐的，什麼謝邀，什麼不請自來，一點都不霸氣。我教教你們應該說，謝他媽的邀！怎樣厲害了吧！

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