3.初遇萌娃
夏南從建築物出來，老遠便看見一群孩子在草地那兒。
四周儘是些玩樂設施，有滾球機，巨型鞦韆，小飛行器，連射擊區都有。
三部保母型機械人也沒意外地待着，夏南正想鬆口氣，愈是走近，才愈發覺情況不對。
孩子們並沒有如期的在玩弄設施，而是圍成個圓圈，似乎在圍觀什麼東西。保母機械人頭上的紅燈則閃爍着，在孩子中間忙來忙去。
難道是故障了？
夏南走過去，看見個站在最外圍的女孩，急忙問道：“怎麼回事？戶外活動的時間不是結束了？”
女孩抬頭看了他一眼，冷聲道：“還沒完呢，我們在看小薛和小賽打架。”
“打架？”夏南皺眉，他繞過幾個孩子，朝中間走去，果然見着兩個身形差不多的男孩，正在草地上大打出手，保母機械人試圖將他們分開，但甫一放手，他倆便又扭打成一團。
“警急狀況，警急狀況，戶外活動時間已到，警急狀況。”負責帶領孩子回去的機械人，因為超時而警示音大響，另外一名機械人推着幾個孩子，但他們均動也不動，雙眼目不轉睛的盯着打架的男孩。
夏南先是用通信板解除了警報，隨即走到草地中央，對正想分開雙方的那部機械人亮出自個的名牌，機械人雙眼掃過，燈光隨即由紅轉綠：“歡迎您，夏南監督官。”
夏南對着機械人頸部位置說道：“這兒我來辦，你們先把孩子帶回去。”
那兒有個聲紋傳感器，寧華已先將夏南的聲音匯入，機械人能自主辨識，並遵從他的命令。
“了解。”收到指令的機械人停下手邊動作，開始照常要求孩童們返回，聲音也變回原本保母機械人該有的溫和嗓音：“戶外活動時間已到，孩子們回教室啰。”
由於已進入正常程序，兩名本被機械人抓着的孩子，也再被放置到草地上。重獲自由的兩人擺好架式，眼看就要再沖向對方。
夏南一手一個，就將他們給抱了起來。
“你們在吵什麼？”
孩子並不認識夏南，張大雙眼，盯着他陌生的臉直瞧。
好些時間，左手邊的孩子才率先問道：“你是誰？入侵者嗎？”，那是個黑色頭髮的男孩，他的眼睛深邃有神、鼻樑高挺，整體五官看來立體帥氣，另一位則是金髮，雖然沒黑髮的俊，卻是皮膚白皙、臉頰軟嫩，看起來相當可愛。
夏南不禁感嘆遺傳的可怕，他們全是軍部上級的孩子，自然也獲得父母優秀的基因，光從相貌這點就能夠輕易地觀察出來。
只是，這兩個外貌傑出的孩子，現在正因打架而灰頭土臉。不僅身上都有擦傷，衣服還有破掉的痕迹，夏南看着眉頭一皺。
“為什麼要打架？和老師說好不好？”
孩子雙雙歪着頭，問道：“老師是什麼？”
夏南這才想起，幼兒園老師在這世界已經絕跡，孩子們根本不懂這個詞，便笑着解釋道：“老師就是你們的好朋友，雖然他是大人的模樣，卻能和你們聊心事。”
兩名孩子似乎半信半疑，金髮孩子更是揪起了小臉，道：“但是我剛剛有聽見，保母機械人說你是監督官，你跟男人婆是一樣的對不對？”
男人婆？
夏南抬頭看向不遠處，追着出來的寧華正在協助機械人護送孩子，她擺着張肅穆的面容，喊孩子的聲音也粗曠有力，就像在軍隊裏似的，夏南頓時恍然大悟。
他強忍笑意，將自個的名牌給拿出來：“我的確是監督官，但我和她不一樣，我喜歡和你們說話，所以你們可以和我分享秘密。”接着他趁機教育孩子：“還有，不能用男人婆這種詞，聽到的人會難受的。”
“喔──”金髮的孩子似乎接受，臉部的表情已逐漸柔和，無奈黑髮的還是臭着一張臉。
夏南想多了解他們一點，便把倆人放下來，問道：“我叫夏南，你們是什麼名字？”
兩個孩子異口同聲：“你的通信板上都有數據，幹嘛不自個查？”
夏南維持和顏悅色，答道：“因為我想聽你們親口說啊，這是自我介紹的遊戲。”
“幼稚!”黑髮男孩鄙視的看了他一眼。
“無聊，我不想玩。”金髮男孩無奈的擺手。
“那…我們來說心事，有什麼不高興的事都能告訴老師。”夏南再接再厲。
“不高興的要說給心理醫生吧？”黑髮男孩已不想看他，顯然徹底輕視他的智商。
金髮男孩點頭複議，道：“父親也是這麼說的，隨便就把自己想的說出來，會被壞人拿去利用！”
臥槽，這都是些什麼鬼教育？還有這些孩子也超齡過頭了吧……
夏南愣在當場，看着兩個小大人模樣的屁孩子，竟還雙手環胸，不耐煩的道：“你還有什麼事？再不說我們要回去上課了。”心底頓覺受到一萬點的傷害。
他試圖轉移話題，問道：“你們不是吵架嗎？那麼告訴老師為何吵架，我會幫你們想辦法。”
豈料孩子互看一眼，便對夏南道：“不吵了，被你打岔多沒勁。”
“啊？”
他還沒來得及回神，就見兩個孩子相繼著跑遠了，獨留他還坐在草地上，擺着個要與萌娃談心的姿勢。
“喂，你們別走啊，擦傷的地方給老師看看！”夏南還試圖搶救這段關係，就像搶救當初那個花瓶一樣。
然而，響應他的只有兩男孩跑跳着遠去的身影。
未來世界的萌娃果然大不同，頭一回交手，夏南的心中是崩潰的……
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“哎，怎會這樣……”
坐在辦公室里，夏南已嘆氣了一個上午：“他們不就是孩子嘛，能不能更像孩子一點？”
他把手伸在空中無聲的揉捏，想念萌娃的臉的滋味，還真是各種難受。
連送茶水過來的管理機械人都偵測到那份沮喪，向他道：“請加油，夏監督官。”但這僅是徒增夏南的凄涼。
來到W星幼兒園已邁入第五天，自頭一天與那兩名孩子互動之後，寧華又趁着個空檔，將他介紹給全部的孩子，但那也是他與他們唯一一次見面。
然後，就沒有然後了……
就算在走廊上相遇，孩子也不會打招呼，連看他一眼都沒，更別說是在他放出：“有任何事都能來找老師唷！”的風聲之後，有任何一隻萌娃登門拜訪。
身為古地球的資深幼兒園老師，夏南還是頭次這麼氣餒。
這些孩子似乎進化過頭了，他們不僅聰明還全能，只要有機械人的輔助，任何事都能自主打理的很好。寧華說的沒錯，他們根本不須監督官的介入，若需要更進一步的知識教導，等到入小學后再學習也不遲，因此在這座幼兒園裏，夏南的角色，僅要暗中確認孩子的安全就足夠了。
每個世界皆有各自的法則，夏南不是神，也不願去干涉什麼，但眼見這樣的狀況，他總覺得有那兒不大對勁。
正巧這時辦公室大門打了開來，一名穿着白兔洋裝的女孩走了進來，夏南急忙興奮地站起。
“怎麼啦？你是熏熏吧？”
這女孩名叫紀熏，父親同夏南一樣是位上校，屬於第二司令部管轄下的作戰部隊，主要擔任信息搜查和計算的工作。紀熏繼承父親這方面的天賦，對數字和信息的使用上相當敏銳。
有別於夏南的笑容滿面，女孩的臉上不帶一絲表情，她將掛在手腕上的終端開啟，跳出一份清楚的圖表，接着平靜地說：“這是提前離開園區的申請，爹地要我提早回家，請管理機械人送我。”
那份資料由女孩的父親發送，上頭明確的寫出：由於必須出席親戚婚宴，女孩得提早於傍晚前回家。
夏南這才想起，今日已經是周五了，照着幼兒園的規矩，傍晚就會開放讓親人接孩子，或者護送他們上公共的懸浮車，回家去度過周末。
夏南將女孩的申請做了註記，順帶聯繫機械人送孩子。
將女孩交到機械人手中時，夏南親切的擺手道：“再見，熏熏。”
女孩只是點頭，發了個細微的單音，就向著園區的大門離去。
看着女孩的背影，及他一身可愛的裝束，夏南終於察覺那份怪異感為何。
明明是萌娃的外表，卻沒有相應的萌內在，長年與機器相處的結果，讓他們不懂如何對大人依賴撒嬌，又因過度優秀衍生的驕傲，導致這樣的人際失調更加嚴重，才會即使有其他孩子在，一個個都還是各自為政的感覺。
返回辦公室里，夏南急忙開啟終端，他要擬定一些計劃，那怕只有一點，也要設法改變這樣的模式。
畢竟孩子就還是得嘻笑耍賴，才是真正的孩子！
夏南在心底暗自下了決定……