生死較量【四】

生死較量【四】

國民政府對日本的態度激起了中國國內許多人士的不滿,這給剛剛完成長征的中國**帶來了擴大影響力的機會。1935年底,**中央召開了瓦窯堡會議,決定按照共產國際在西班牙的活動,以建立統一戰線為方式抵禦法西斯國家的侵襲。該年底,**發表《論反對日本帝國主義的策略》,不僅確定了這條統一戰線的確立方式和理論基礎,也提出吸取中國大革命時期的教訓,將抗日民族統一戰線的領導權掌握在**人手中。**開始拋棄左傾的關門主義,主動和合圍陝北根據地的東北軍張學良、西北軍楊虎城部磋商結成抗日反蔣的軍事同盟。並藉助各種渠道與國民黨中央試探妥協的可能性。

一二九運動中學生在北平的活動同年12月9日,北平學生在**的宣傳領導下,針對日本即將設立的非法政府“冀察政務委員會”展開了大遊行。上萬名學生在北平附近高呼口號,要求國民政府停止內戰,聯合抗日。冀察政務委員會內定的負責人宋哲元鎮壓了這次學生運動。在這種形勢下,冀察政務委員會宣佈延期設立,並極大的提高了**在中國尤其是華北地區的聲望。這次學生運動的大部分骨幹後來成為八路軍和**的新生力量,包括黃敬、李昌、谷景生、宋黎等。

但蔣介石依然堅持“攘外必先安內”的意圖,並調遣撤回關內的東北軍和西北軍繼續圍攻**的陝北革命根據地——希望非嫡系軍隊和**的爭鬥兩敗俱傷。在此情況下,張學良及西北軍將領楊虎城決定接受**的聯合抗日主張。1936年12月,蔣介石親自來到西安“督戰”,12月12日,張、楊發動了震驚中外的西安事變,對蔣介石實施“兵諫”。親日派何應欽認為時機已到,積極鼓吹討伐張楊,欲置蔣介石於死地,奪取全國最高統治權。一旦如此,全國就將爆發更大規模的內戰,這正是日本人希望看到的。這次事變最後在國民黨、**和其他勢力的協商下,得到和平解決,國共兩黨也達成了建立抗日民族統一戰線的協定,成為日後影響抗日戰爭的關鍵因素之一。西安事變后,紅軍、東北軍、西北軍的三位一體聯盟被蔣介石瓦解。張學良被蔣扣押,楊虎城被迫出國,東北軍被調往蘭州、河南、安徽等處,被完全拆散。紅軍從陝北南下,佔領了西安附近地區。周恩來、葉劍英、博古代表**中央開始和國民黨中央展開關於合作的談判。大批在十年內戰期間被關押的**政治犯被釋放,其中最著名的是薄一波和陶鑄。**中央派遣**到天津指導北方局工作,**很快打開了華北地區的統戰局面,號召平津學生支持宋哲元抗日。蔣介石開始加速進行抗戰的政治、軍事、經濟準備,這包括在上海至南京一帶修建了三道國防工事,進口了大量德國裝備武裝中央軍。但是,中國並未建立相應的國防動員機制,這導致中國在抗戰期間主要只能依靠拉壯丁滿足兵員需要。此外,李宗仁、白崇禧在廣西推行之“軍省主義”建立了完備的國防動員機制,為抗戰提供了兵源。抗戰後期,廣西兵源枯竭,正面抗戰逐漸陷入困境。抗戰初期,大量川軍出川抗戰,但是川軍統帥劉湘暴卒,川軍隨即被打散使用,逐漸被消耗。抗戰期間,國民政府在四川大量強拉壯丁,四川人民付出沉重代價。

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生死軍魂

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