6.第六章

吳苓也是在紡織廠做過多年女工的，用縫紉機的熟練更超過沈如玉，有了圖樣，做起成品來更顯得遊刃有餘。母女三人劃定了銷售人群之後，針對這三類人各自整理出了不同的款式。

第一類是沈如珠託兒所的小女孩兒們，她們的款式偏童稚可愛一些，多是手工縫製的水果、蝴蝶、花朵之類的飾品；第二類是沈如玉學校附近的初、高中學生，她們都是在愛美的年紀，蕾絲髮圈、水鑽髮夾，偏女人味和可愛風的設計，她們是不會拒絕的；第三類則是紡織廠工作的中年婦女，端莊大方的款式，充滿成熟風韻。

有了針對人群之後，這些東西做起來就更加得心應手了。

一開始沒有錢置辦什麼推車，吳苓和沈如玉只能像小貨郎那樣，做好后直接擔著兩籮筐賣。最開始，她們是取消了如珠的全托，在送如珠上學放學的時候，就在託兒所門口售賣。一開始，也沒有多少人過來關注，只偶有停駐的，銷量也就一般，吳苓有些惶恐，還是沈如玉安慰她不用擔心。

果不其然，在當天放學的時候，接到如珠，生意突然就好起來了，不少小姑娘拉着來接人的父母的手，非要買和如珠一樣的髮夾。

如珠本來就長得好看，小姑娘白白凈凈的，頭髮烏黑，劉海上的草莓髮夾十分引人注目，所有小姑娘都十分羨慕地看着她頭上的髮夾，你推推我，我推推你，也沒人敢去問。

而如珠這平時有些高冷的小姑娘，今天竟然破天荒頭一次主動融入了人群，大大方方地介紹她頭上的髮夾是家裏人給做的，放學的時候會在託兒所門口有賣。

有了如珠效應之後，生意頓時火爆起來，人圍上來多了，不少好奇的父母和孩子也跟着圍攏過來，生意頓時變得十分受歡迎。在看見那些髮夾發圈的款式之後，不僅是小朋友挪不開步子，就連送小朋友上學的媽媽們也很喜歡那些成熟的款式。

剛做好的幾百個髮夾發圈頓時被一售而空，不少還都是買了好幾個換着戴的，到後面都有人沒買上在抱怨怎麼這麼少。吳苓道歉說下次一定會有更多更好的貨，那些媽媽孩子才滿意地離開。望着手裏厚厚一摞的零錢，吳苓真是開心得合不攏嘴。

這第一天的生意，粗略算下來，竟是收入近兩百，扣下成本，小賺了一百是有的。這一天就快抵上她快一個月的收入了，怎不讓吳苓驚喜。

她雖然覺得女兒這法子好，能賺錢，但頭次做生意，能有多少篤定，心中怎麼能不忐忑，就怕不順利，沒想到這開頭就這樣令人驚喜。

到後來，在沈如玉的建議之下，吳苓忍痛給買了個小推車，來擺這些發圈發卡，四處推着賣。

現在生意這麼好，唯一只讓吳苓覺得美中不足的就只有她們兩個人，好吧，算上如珠，兩個半的勞動力，在製作上速度難免就慢了一些。

這一忙起來，沈如玉就快要開學了，到這開學日的前兩天，吳苓才終於回過神來。

“哎呀，你們入學還要分班考試，我都忘了這回事了。去去去，別幫着弄了，你趕緊學習去。”吳苓恍然，趕着沈如玉去學習。

學習……

沈如玉一時有些出神。她都多少年沒接觸學習了，都畢業多少年了，還好是重生回初中，這要回高中，估計高中入學考直接就如同天書。沈如玉回神把自己六年級的書都翻了出來，數學、語文、自然、科學、體育、品德、思想政治……啊對，這小學還沒有英語這門課呢。

看着這花花綠綠的課本，沈如玉頗有些亞歷山大。

她首先翻開數學書看了看。

1千克鹽水含鹽50克，鹽是鹽水的（）%。……多少來着，50g除以1000g，1/20等於0.05……呃5%嗎？還好，六年級的題她還是會做的。

找回了點信心，沈如玉接着往下看判斷題。

自然數（0除外）不是質數，就是合數。

……自然數、質數、合數都是什麼鬼來着？沈如玉抹了一把額頭上的汗，突然發現這即使重生回初中也不是那麼好混的啊。這些定義上的東西，她都沒太大印象了。

重生回來直接就變學霸這種事情果然還是想得太美了。

時間就在沈如玉一邊看書一邊設計圖樣中一天天過去了，很快就到了入學當天。

入學報名之前是要進行入學考的，這入學考可是要關係到之後的分班和獎學金。雖然沈如玉對能不能上重點班也無所謂，但是吳苓很在意，更何況，這年級第一的獎學金可是等於初中整整一年的學費了啊。

就指着這學費，沈如玉也得要恬不知恥地以大欺小一次，考個第一了。

還好考試之前她把自己小學的課本都翻了一遍，還練了題目，甚至她還去書店看了看小學奧賽題，她在考試前還是對自己充滿了信心的。

這種初中入學考必考的也就三科，數學、語文和思想政治，語文和思想政治都靠理解背誦就可以了。雖然重生回來沈如玉這經歷悲慘得她都想重新回到死的那刻，但記憶卻做不得假，雖不說一目十行過目不忘，但背誦個一兩遍就能完全記住的程度還是有的。

與沈如玉預料得相差不遠，整張卷子考得很綜合，對小學生來講難度還是偏高，數學卷上還真有好幾道奧數題，而最後一道大題就是相當經典的雞兔同籠問題。

雞和兔子關在一個籠子裏，上有35個頭，下有94隻腳，請問雞有多少只，兔子有多少只。

如果上了初中的話，直接用設未知數的方法，直接設雞有X只，兔有Y只，則雞腳為2X，兔腳為4Y，直接可以列出兩個因式，X+Y=35，2X+4Y=94，解出X，Y即可。

不過小學課本哪裏有講過未知數和因式分解，沈如玉還是看過小學奧數的解題方式的，要麼是先設雞多兩條腿，然後35X4=140，多出的（140-94=46）/2=23就是雞的數量，剩下的，（35-23=）12隻就是兔子的數量，或者就是設兔子少兩隻腿，35X2=70，少的（94-70=24）/2=12就是兔子的數量，剩下的（35-12=）23隻就是雞的數量。

沈如玉洋洋洒洒地把這三種方法都寫在了卷子上，最後檢查了一遍，也沒發現什麼問題，直接就提前交捲走了。

語文和思想政治更是不提，小學語文多是組詞造句找語病，幾篇課本上的文言文，偶爾幾道超綱的詩詞歌賦，倒是難不倒沈如玉，畢竟底蘊還在，況且她還“複習”了。

吳苓陪着她來考試的，看她率先就出了校門，忙不迭趕上前去，想問她怎麼樣又欲言又止的。

“放心，我考得不錯。”沈如玉緩解了她這焦急，淡淡道，接着又問道，“周圍考察得怎麼樣了？我看上下學的時間人流大，你還是在那路沿邊的好。”免得人潮洶湧，人被撞着。

如今快到中午飯點了，周圍卻沒有賣小吃的商販，學校里學生居多，都是發育的時候，要是弄個小吃攤在學校門口，如今也沒有多少城管，未嘗不是一個賺錢的好法子。

沈如玉邊思索着邊同吳苓兩人往家裏走。

入學成績出來，沈如玉站在大紅榜面前，果然看見自己名字位列榜首。她倒是淡定的很，身旁的吳苓已經激動地按住她肩膀了。

“阿玉你太給我長臉了，考了第一！”她這聲音一出，周圍帶着小孩擠過來看名次看分班的父母都一致把視線看了過來，不乏艷羨嫉妒等等，還有父母拎着自家小孩，恨鐵不成鋼地嚷嚷“你看看人家”的。

沈如玉覺得自己這老臉有點紅。

她都奔三的人了，還跑來和十幾歲的小孩來爭這個，她這老臉也是丟盡了。還好，現在她披着的也是十三歲的皮，她佯裝淡定地拉着她媽趕緊出了人群。

“走吧，我看過分班了，我在1班。”

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