備註

【備註：給想多知道一點時代背景設定的人】

在此簡單註釋在故事中無法一一解釋的時代背景，對這一段歷史有更深入興趣者可參考，但不看並不會影響對故事的理解。

注一:「吉野村」

花蓮港廳的吉野村即為今日之花蓮縣吉安鄉。一九一0年(明治四十三年)創村，為第一個日本政府官辦移民村，由三個聚落組成：宮前(今慶豐村)、清水(今福興村)、草分(今永興村)。大部分移民以農業為生，但也有少數非務農的居民，移民主要來自與台灣風土較相近的日本四國與九州島。

注二：「螢之光」

稲垣千穎作詞，曲調采自知名蘇格蘭民歌AuldLangSyne，亦與台灣畢業季時必唱的那首《驪歌》同曲調。

注三：「引揚」兩三事

遣返日本人的「引揚」工作，自一九四六年二月開始，至一九四六年四月上旬宣佈遣送作業完畢。除了有留用命令的日本人反其家屬共兩萬七千多人外，其他在台日人均在此時間點前搭上回日本為遣返船。至於留用日人，最後一批也在一九四八年八月返回日本。遣返船靠岸的港口，包含九州島的博德(福岡)、佐世保、鹿兒島與本州島的六個港口。上陸的遣返者，必須接受檢疫及在身上噴洒殺蟲劑驅蟲，沒有親人來接的遣返者得在收容所中待三個月才能離開，但也有人因染上傳染病，沒能活着走出收容所。離開時，會得到一張免費火車票與一點零用錢、乾麵包、衣服。

注四：「灣生」

這個日語詞彙，指的是一八九五年至一九四六年在台灣出生的日本人。

注五：「太平洋戰爭」

專指自一九四一年十二月七日日本偷襲珍珠港，至一九四五年九月二日日本簽署投降書這段期間，軸心國日本與同盟國之間的戰爭，戰場遍及太平洋、印度洋、東亞及東南亞地區，屬於第二次世界大戰的一部分。

注六：「日治時代學制」

與今日有些不同，依序為小學校(主要是日人子弟就讀)與公學校(主要是台人子弟就讀)、中學校、高等學校及大學；修業年數分別為「六、五、三、三」。今日台灣不少在日治時期創校的高中，如故事中的花蓮港中學，前身都是日治時代的中學校，故學生年齡層與現代並非完全相同。

注七：「日治花蓮港市街道名稱」與「今日花蓮市街道名稱」對照。

故事中萩乃堂所在的「稻住通」為今日的「中華路」；「黑金通」為今日的「中山路」；「春日通」為今日的「復興路」；「筑紫通」為今日的「中正路」；「營所通」則為今日「中正路618巷反622巷」，因當年為軍官宿舍而得名，至今仍有一排日式老建築在那裏。

注八：「花蓮港驛」

當時的花蓮港驛與今日花蓮火車站位置並不相同，是在今日的「花蓮鐵道文化園區」那裏，靠港邊很近，離稻住通僅有一個街區的距離。

注九：「內地人」與「本島人」

當時將日本人稱做「內地人」，台灣人稱作「本島人」，為求反映時代，因此那個時代的角色對話時使用此一方式指稱。

注十：「七腳川事件」

爆發的年份為一九0八年(明治四十一年)，至一九一四年(大正三年)最後一批不願歸順的祍人才投降，此事件造成七腳川社人被迫離散到台東鹿野及花蓮南勢五社，並且他們的祍址成為日本政府官辦移民村吉野村的土地。

注十一「南園村」(天啊，居然寫到注十一……)

故事中巴奈跟謝春香、邱勝彥所住的「南園村」，即今日的吉安鄉「南華村」，在吉野村的隔壁，是漢人與原住民混居的村落。

能夠看到這裏的人，請容作者致上最高的敬意。(看完的人一定也很喜歡歷史吧！不然這麼落落長的東西誰有耐心看完？)我知道不是每個人都會對這些瑣碎的時空背景設定感興趣，但想着也許會有人想多知道一些，所以還是放了上來。查資料的過程中參考了許多書籍與論文，希望能儘力呈現那個時代的氛圍，但同時也深深感到自己能力的不足。

若有考據上的錯誤，請原諒作者的能力不足，也歡迎指教。