讀書會

“秋妧，別忘記明天八點半在陳雪娥家的讀書會。”星期五的最後一節課才打了下課鈴，坐在秋妧後座的副班長孫小荷，一邊收拾書包一邊提醒的說道。不等秋妧回話，又轉頭朝秋妧左後方的另一名男同學警告的說：“張風，你也要注意，也別再遲到了，上次和上上次大家都等你一個。”

‘與素有遲到大王美名的張風相提並論，咱是那種人嗎？’秋妧默默在心裏吐糟。

說起六年二班幾位同學私下發起的讀書會，秋妧就不得不想起孫紅那位六年一班的導師，以及害她被捲入校園宮心計的徐校長。

若非一開學的頭一天，孫紅特意到二班教室門口堵住吳老師，話里話外明示暗示說了一通，總言而之是影射秋妧的品性問題，懷疑五年級的成績可能作弊。當然，若非被議論者聽力好，孫紅壓低的音量大概只有聽眾一人聽得分明。

孫紅在開學第一天就跑來長舌，對象還是已經退讓的自己，秋妧只能猜測缺考之後校長在孫紅面前又說了什麼，才將已達成目的的人，又有新仇恨轉到無辜的小學生身上。

秋妧對這些勾心鬥角的事頗感厭煩，可是對方是老師，且又沒有明白着找自己的碴，想自辯都無從下手……轉頭看到幾個才發新書本就很認真翻看的同學們……

‘如果只有自己一個人又考了全校第一，或許孫紅仍會說三道四，若是拉上二班幾個人輾壓一班的學生……’

一但有了這個念頭，秋妧的腦袋瓜子就不再願意費力去思考別的手段，並且三不五時替自己這個忽現的主意補充一二。

然後就是在各種機緣巧合下，就算之後那股衝動退燒，也已經上了‘賊船’，將自己六年級的大部分課外時間，都奉獻給了六年二班的讀書會。

這個課外非正式小集會，原本只是秋妧仗着自己五年級第一名的實力，邀約幾位看似頗用功又成績總是上不去的小夥伴，利用課後一起寫作業並且討論一些讀書的方法。

沒料想還沒到第一次全校考試，只是班上各科老師的日常小考試，居然讓‘初代讀書會’的七名學生，都取得了全班前十五的好成績，驚嚇了吳老師。

在一番探查之後，吳老師當著全班的面，滿臉愉快地誇講了由秋妧組織的讀書會，之後又有十多人順勢加入。

其它因為各種原因沒有參加的學生，被這股風氣影響，比平日又費了許多心思在書本上。

如此良性循環，當期中考完畢，不但讀書會中有二十人佔領了全校前三十名，其餘三人雖排到五十名外，比起昔日的成績，也有明顯的進步。

秋妧自然是全年紀的第一名。

這樣的好成績，最樂的莫過於吳老師。

吳老師或多或少知道暑期孫紅與校長之間那場糾葛，尤其開學時孫紅三不五時在她耳邊嘀咕秋妧的事，想到這位老資格前輩的小心眼，在被同事誇讚會帶學生時，最多只說是班上學生髮起讀書，也不提秋妧的名字，就怕她是好心替自己學生揚名，卻反到招來惡人。

“妳成績那麼好，怎麼會被學校編進二班？”在某次讀書會的中場休息時，個性很直白的一名男生，終於忍不住開口問出心中久藏的疑問。

秋妧聳了聳肩，“我也不清楚耶，學校就這麼安排的。”

打從成績出爐，秋妧就猜到周圍的小夥伴大概會問這類的問題，心裏已經定好響應的方向。

“趙小怪，想知道原因，回去問你媽媽，她鐵定知道。”坐在秋妧身旁的孫小荷笑嘻嘻的拿趙志平消遣。

“妳別逗他了，他真會這麼做。”坐在孫小荷對面的是平日頗為嚴肅的語文課代表李佳。

“這麼做也無妨啊，反正他媽媽在教育局工作，原本就對這些事情很熟悉。”

十一二歲的年紀，在秋妧上輩子那個年代，都還是懞懂無知的；如今信息傳播發達，除非真的是呆萌天性，否則居住在城市的孩童們，已經知道許多連老一輩都可能不太清楚的事。

就算有些不太聰明的，消息不太靈光的學生，也會回家向父母詢問一番，自然而然的，也就知道除非秋妧五年級時作弊，否則就是孫紅或校長的“私人理由”。

但在六年級各個小考里，秋妧已經用她的成績向同班同學說明自己的實力，大家當然也就心知肚明學校的黑暗面。

幸好一個班級里，天然呆的只會有一兩位。

趙志平也不是追根究柢的人，點了點頭，真心打算一回去就向父母求教。

“前兩天我在教師休息室時，還聽到孫紅向教務主任質疑我們班的成績。”孫小荷身為副班長，平均每天會有一到兩次去教師休息室報到，三不五時八卦些老師的資料，是她艱苦讀書歲月中的娛樂之一。

“然後呢？”原本沒把注意力放在這裏的尤佩佩，聽到有關老師的八卦消息，連忙拋棄交談到一半的小夥伴。

“然後就被教務主任念了幾句，孫紅轉頭看到我在，就不吭聲的離開了。”

“期中考的監考老師又不是我們班上的，應該沒什麼作弊的可能性。”李佳扶了扶眼鏡框，很文藝范的提出看法。

“no、no、no，當一個人要找碴的時候，就算所有的程序都是合理的，她都能找出其中的漏洞。”孫小荷很權威的否定了李佳樂觀的看法。

“所謂的雞蛋裏挑骨頭啊。”尤佩佩在一旁附和着。“以孫紅的個性，的確做得出來。我哥以前就是她班上的，對她這位導師知之甚詳。也因為這樣，我沒上得了一班，卻能逃過我老媽的‘竹筍炒肉絲’。”

尤佩佩在不知不覺中，也算暴出了一個內＃幕。

有了尤佩佩的“拋磚引玉”，李佳稍稍猶豫了會兒，才緩緩說：“一班的王平，五年級的成績應該沒有好到能進一班。”

大家一聽，眼睛都亮了，一副終於找到孫紅針對自己小夥伴的原因。

“誓將對一班的打臉行動，貫徹到期末考試！”

不知道是哪位吼了一嗓子，大家也被挑起熱血，奮力跟着吼了一句。

除了讀書這件靜態的事，可能因為讀書會中大家多了接觸的機會，秋妧在六年級時與這班學生相處的不差，好歹比五年級那班要融洽許多。

雖然小六生為了能進入好的初中，比之前五年都要“刻苦”，但是由於全國風氣的原因，加上政府注重學生德智體群美各方面，不像秋妧上世那個社會，為了考試為了成績而犧牲其它的課程。

不只是受義務教育的學生被安排上了音樂、美術、體育等等各種升學考試不考的課程，就算到了高中大學，德育群育體育之類的評分，也能夠成為上好學校的加分項目。

除了較沒有音樂細胞，音樂課上表現平平之外，其餘各科的老師，對於秋妧這個年級第一非常“熟悉”的，尤其是體育老師，常拿她全校第一名的好成績，笑稱“文武全才”。

校慶運動會時，秋妧這個在體育課上有些風頭的人物，自然成為班上體育委員曹康真第一個找上門的對象。

“老師說先以各人意願為優先，到時候不足人數，再用平日測試成績的好壞來選擇參加者。”非讀書會的體育委員找了一名讀書會的好友錢民陪同，首先將空白的名單遞給了秋妧。“每年運動會，大概都會缺人，以妳的成績，不管自願還是被迫，大概都逃不掉，不如妳主動填上名字吧。”

秋妧一時之間，居然覺得自己無從反駁。

“為了證明我們不只是會讀書的書獃子，運動上取得最佳成績，足夠向全校師生表現的好機會。”秋妧瞄了幫腔的讀書會的夥伴一眼，後者微微一笑，低聲解釋道：“那天讀書會時，大家共同得出有關孫老師的結論，咱二班該知道的差不多都知道了……所以現在大家很同心協力想要在各方面取得好成績呢。”

說是這麼說，可是秋妧相信二班全體的努力目標應該還是在考試成績上，校慶運動會什麼的，最多是體育委員的借口。

可是身為二班的一員，秋妧能拒絕嗎？

無奈拿起筆，在幾個較嚇人的耐力項目中，刷刷刷，毫不停頓的填上自己大名。

曹康真一看她填的項目，嚇了一跳，好心建議道：“都是長跑，到時妳會很累。”

“沒關係，我不用歇息，也可以在一小時內跑上十公里。”當然，這個數據和實際有出入，否則拿一名修真者的體能與常人比較，不被當成妖怪才怪。

原本對體育老師跳過自己只稱讚秋妧還有些嫉妬的曹康真，在聽了這話之後，徹底熄了所有負面的心思。

運動會是利用周六的時間，午餐由學校定購餐盒，而零食則由各班的班費購買。所以這一天同年級的各班級，比拼的不單單是各項目的成績，場地佈置、零食種類、拉拉隊口號服裝動作、現場秩序等等，都成為競爭的重點。

秋妧似乎也難得被周圍熱烈的氣氛影響，利用上輩子的人生經驗，在班會的討論中，提供不少小巧思。

“我們的班費不算多，另外再收錢也不太好，像我就拿不出來。”秋妧的家庭背景也不是什麼秘密，也沒什麼好藏着掖着。“零食本身沒辦法高大上，咱們可以從盛裝的容器來佈置。你們想一想，零食會吃到肚子裏，越吃越少，到下午的時候也就不剩什麼，但是我們又不吃容器，把它們設計的可愛一些或者特別一些，就算裏面的零食很普通，可以乍一看，絕對比別班要好。”

“是要向家裏借糖果盒嗎？”主持會議的班長鄭曉龍提問。

秋妧連忙搖頭，“我們是在室外，人來人去的，那些好看的糖果盒肯定又貴又容易打破。我的意思是，可以利用小紙盒為基礎，再畫些圖，黏點亮片，或者貼個蝴蝶結之類的。”

“或者是用咱們五年級學過的紙藤來編盒子。”此時有人反應過來，提出自己的意見。

“只有一天使用的話，用保麗龍也可以。”

大家你一言我一語的將零食一項補充完善。吳老師靜坐一旁不發一語，但臉上的笑意已經能表明她的好心情。對自己班上的學生這麼積极參与，並且此刻看來頗為團結，算得上她三年教師生涯中，帶過最好的一批學生。

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