大學的意義和性質（1）

大學的意義和性質

寫信時間

1997年4月19日

主題

序

關鍵詞

人性自我發展理性大學科學方法

內容提要：

1．大學的性質：理性的保證

2．大學的基礎：科學的方法

3．大學的特點：非感性的學術性、非功利的純粹性

(色色小說4．大學的目標：理性得到發展的人

收信人

劉平劉子珍馮華年盛磊魏苑

劉平、劉子珍、馮華年、盛磊、魏苑及其他同學：

你們已經逐步了解大學的意義。它不僅是一個培養子弟的學校，不僅是訓練後代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是一個科學的保證。

所謂科學的保證是指人類的理性在大學這樣一個系統中，根據理性本身的邏輯，自我生長，自我推展，自我檢測，自我批判。任何個人只能因為自己的才智、精力和專註的程度來促進和延滯這個系統的進程，但不可能影響大學的內在結構，而學科的調整是為了使這個內在結構更合理；任何政治體制和經濟條件只能限制和規定大學的規模、師資的集團歸屬、學生的配置和實用課題的取向，但不可影響大學的根本性質。大學本身沒有個性，因為它用當下具備的所有的研究能力去研究一切可資研究的全部，包括宇宙和人生，這就是科學。