Part5：這些觀念，孩子懂了爸媽會更輕鬆（7..

媽媽把廣告訂購單拿回了家，看到訂單的姐姐，主動上前問：

“媽媽，又要吃月餅了嗎？”

“是啊，今年我們要吃什麼月餅呢？”媽媽試探性#小說地問。

“我要吃雪糕月餅……”姐姐不假思索地回答。

“這樣啊……那媽媽就不能買這些喜憨兒做的月餅了。”平凡媽邊說，邊拉高了廣告訂購單。

“什麼是喜憨兒啊？”接着姐姐的問題，媽媽說了喜憨兒基金會的故事。

“媽媽，那你打電話叫他們做雪糕的月餅嘛！”姐姐天真地出謀劃策着。

“可是他們今年來不及學做雪糕月餅耶……不然，你想辦法跟他們說，看看明年有沒有機會好不好？”姐姐用力地點點頭。

“但是媽媽，只有我們家一盒，他們的月餅還是賣不出去耶……不然我們統統買下來，送給外公、外婆、阿姨……”她又動起了小腦筋。

“媽媽沒有辦法買下所有的月餅啦！但我們可以多買幾盒，和親友分享。”媽媽用另一種方式，接受了姐姐的建議。

“我們為什麼不直接捐錢給他們就好了呢？這樣我們還可以去買雪糕月餅吃。”已經很習慣捐錢的姐姐，突然有了新的主意。

“但是他們會做月餅啊，如果不買月餅只捐錢給他們，是表示他們做的月餅很難吃嗎？”平凡媽反問着姐姐，發現了另外一個機會教育的可能。

“不是啊，捐錢，他們就不用辛苦地做蛋糕了啊！”小女孩用她小腦袋瓜僅有的理解程度，據理力爭。

“姐姐，如果媽媽需要送給別人一張卡片，你用心畫了一張給媽媽，但我沒用，又去買另外一張卡片，你會不會難過？”平凡媽接着問。

姐姐低着頭想了一會兒。

“我會很難過啊。”