第三章 培養孩子的學習能力很重要(21)
為此,家長應該在這段時期,利用孩子的這一“變化”,有意識地去引導和培養。要知道,學會競爭,在競爭中成長起來的孩子才更有出息。這時期,孩子的競爭主要表現為在學習上的競爭,家長可以引導其為自己在學習上找一個“對手”,讓孩子在與“對手”的競爭中不斷提高自己的學習能力和水平。
一航今年上小學3年級,因為之前覺得他還小,父母在學習上並沒有給其施加過什麼“壓力”,一直都是很隨性的。學習成績不算特好,也不算特差,只能說是一般。父母“寬鬆”式的教育方法,讓一航在學習上有些“懶散”,也沒什麼跟同學競爭的意識,一點上進心也沒有。
現在都上3年級了,他依然和以前一樣,別人比他考得好他也無動於衷。看著兒子在學習上這麼“沒出息”,父母心裏非常着急。為了讓兒子在學習上“出息點”,父母想了一個好辦法。他們故意當著一航的面,把鄰居家和@兒子同年級的軍軍搬了出來,說軍軍在學習上如何努力,如何用功,經常被老師誇獎,父母臉上也很有光等。
“那有什麼了不起的啊!”一航不以為然地說:“不就是學習好嗎?我要是努力的話,比他做得還好呢!”
“就是說呢,我們家一航也很棒。”媽媽趁機對兒子說:“以後軍軍就是你在學習上的競爭‘對手’,你要努力超過他才是!”
從此以後,一航果然在學習上用功了,也比以前愛學習了,因為有了軍軍這個學習的競爭“對手”,一航在學習上表現出了前所未有的“熱情”和“興趣”,父母當然也是看在眼裏樂在心裏了。
一航的例子可以反映出以下幾個問題:
放大鏡
◎家長太過“寬鬆”的教育方式,容易讓孩子缺乏競爭意識。
◎因為缺乏競爭意識,孩子在學習上缺乏“動力”。
◎學習上的競爭“對手”,能激發孩子的學習熱情和興趣。
學習上的競爭意識會在很大程度上激發孩子學習的熱情,也會成為其學習的動力。因為有了競爭“對手”的存在,孩子會對自己要求更高、更嚴格,並且因為“不服輸”會全力以赴地做好。因此,這也是提高其學習能力的一種有效方式。那麼,家長又該如何去引導孩子為自己找競爭“對手”呢?可以參考以下方法。
鼓勵+激將法,讓缺乏競爭的孩子樹立起競爭意識