第三章 培養孩子的學習能力很重要（16）

幫助孩子準備一個糾錯本，把做過的錯題都做一個記錄

對於孩子常常把會做的題做錯這種情況，家長可以幫助其準備一個專門的糾錯本。不管是考試，還是平時做練習、寫作業，只要是做錯的題都要認真記錄到這個本子上，包括做錯的題、改正後的答案以及做錯的原因，都要詳細寫在上面。孩子在整理這些錯題的過程中，既是在提醒自己以後做題要認真、仔細，同時也能加深一遍印象。

需要注意的是，這個糾錯本不是拿來當擺設的，更不能把錯題記錄在上邊之後就丟在一邊不管了。而是要讓孩子隨身攜帶，每往上面記錄一道題，就要把之前記錄的一併再認真看一遍，這也是一個溫習和鞏固的過程。

另外，家長也要引導孩子在平時養成認真、仔細的習慣，不僅僅是在學習上，在其他事情上也是一樣，必須把能做好的做好，避免犯會做卻做不好、做不對等“低級錯誤”。只要家長多引導、多教育，相信孩子一定能夠克服這些學習困難，提高自己的學習能力。

放慢速度@，認真審題，在題乾和要求的關鍵處做標記

孩子把會做的題做錯還有一個重要原因就是做題速度太快，或者審題不認真。就像上文例子中的麗麗一樣，因為覺得考題簡單，心裏並沒有引起足夠的重視，做題速度雖然提上去了，但是錯誤率卻提高了，反而是得不償失。還有就是在審題的時候不夠認真、不夠仔細，沒有看清題乾和題目的要求就開始做，最後還是會做錯。對於這種情況，家長可以利用孩子平時寫作業的時候，進行這方面的一些專項訓練。例如寫作業的時候，原本半個小時就可以做完的，給他一個小時，前提是放慢做題速度，保證準確率。這樣的話，孩子就不會出現因為趕“時間”而審題不仔細，把會做的題也做錯的情況了。

另外，家長還可以讓孩子在審題的時候拿一支筆，在題干要求的關鍵字眼上做上標記，比如用顯眼的筆畫一條橫線，這樣的話就不會再看錯、看串行了，做題的準確率自然也就慢慢提高了。

別太把孩子的學習當回事

——期望值過高會耗盡孩子的學習“能量”