第二章 1～2年級，孩子有這些問題很正常（9..

總結一下，孩子上課、做作業注意力不集中有這樣幾個原因。

放大鏡

◎孩子自控力有限，注意力較弱；

◎孩子還未適應小學課堂環境，鬆散慣了；

◎孩子沒有明確的學習目標，上課漫不經心；

◎老師講課不生動，太枯燥，太艱深，孩子不願意聽；

◎孩子晚上睡眠不足，或沒吃早餐，體力不支；

◎孩子做作業的時候，家長過分關心，干擾了孩子。

孩子在聽課、做作業的時候注意力渙散，容易分心，不是一個小問題，應該及早地矯正。具體該怎麼做呢？家長可以從下面幾點着手。

給孩子創造良好的學習環境

孩子寫作業的環境要安靜、整潔，房間內盡量減少喧囂。房間的佈置要簡樸，不要過多地張貼圖畫和裝飾物。學習環境中應通風透氣，有良好的光線，以減少學習環境中不良因素給孩子帶來的干擾和刺激。

除了客觀條件要舒適，家長還要注意避免給孩子造成人為的干擾。當孩子做作業時，父母最好不要和孩子說話，不#小說要在一旁監視孩子，不要時不時問孩子“作業做完了嗎？”不要給孩子倒水，不要給孩子遞水果等，而應該讓孩子安心地做作業。

幫孩子明確學習的目的，激發孩子的學習自覺性

在孩子進行某項內容的學習時，家長可以和孩子交談一下，幫孩子明確學習目的、任務和意義，讓他認識到學習之後能解決實際問題，同時幫孩子找到學習的方法，引導孩子對學習產生興趣，使孩子自然而然地保持自覺的學習習慣。比如，在學習數學之前，家長可以告訴孩子：“如果你上課認真聽講，課後認真完成作業，那麼你會學會加減乘除，到時候你可以當小會計了。”這樣孩子學習的興緻自然會提高。