第二章 1~2年級,孩子有這些問題很正常(8..

第二章 1~2年級,孩子有這些問題很正常(8..

上課東張西望——孩子上課、做作業注意力不集中

“老師在講台上講課,孩子卻在聽窗外小鳥的歌聲,浮想聯翩;老師要求孩子閱讀課文,孩子卻聚精會神地偷看漫畫書;老師要求孩子做練習題,孩子卻在本子上畫畫……”不少1~2年級的老師這樣向家長反映。

“孩子上小學2年級,據老師反映,上課注意力不集中,總是做小動作。有時坐在那兒看着挺老實的,可就是心不在焉,寫作業粗心大意,學習成績一直在中下游。”不少家長一說孩子,就這樣描述。

一位媽媽說:“我的兒子上2年級,看他完成作業真是費勁。每天放學回家,先看動畫片,然後才肯做作業。做作業的時候注意力又不集中,經常東摸西看。沒寫10分鐘,屁股就坐不住了,一會兒喝水,一會兒上廁所,一會兒吃個蘋果。他做的作業經常遺漏、出錯,等他把功課做完,經常已經21∶00點多。作為父母,我感到苦惱,但不知怎麼辦!”

生活中,類似的聲音我們聽到的非常多,孩子注意力不集中,寫作業拖拉等,是很常見的毛病。注意力不集中的表現有:東張西望,心不在焉,貌似安靜、實則走神。在做作業的時候,馬馬虎虎、粗心大意,把“d”看成“b”,把“二”寫成“三”等。孩子注意力不集中,可能有以下幾種原因。

(1)年齡小,注意力不集中。1~2年級的孩子自控力有限,注意力不集中實屬常見。與此同時,孩子又好動,往往坐不住,思想靜不下來,這也是注意力不集中的原因。

(2)從幼兒園升入1~2年級,還未養成良好的學習習慣。幼兒園的教學比較輕鬆活潑,學習管理也很鬆散。上小學后,進入正規的學習環境,有些孩子短時間內適應不過來,就出現上課走神的現象。

(3)孩子沒有學習興趣或學習目標不明確,沒有學習動力。每天在課堂上混時間,因此很容易東張西望、左顧右盼。

(4)老師講課不夠生動,枯燥乏味,或老師講課太艱深,很難聽懂,因此孩子不願意聽,於是思想走神,注意力不集中。

(5)孩子晚上睡眠不足,精神疲憊,或早上沒吃早餐,營養不良,體力不支,導致思想走神,注意力分散……

(6)有的孩子做作業不專心,是因為家長過分關心。孩子剛入小學,#小說回家做作業時,家長擔心孩子餓了、渴了,時不時給孩子倒水、遞水果,一會兒又和孩子說話。久而久之,孩子就養成了邊做作業邊吃零食、邊說話的壞習慣。

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1~2年級,決定孩子成長的啟航期

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