第二章 1～2年級，孩子有這些問題很正常（8..

上課東張西望——孩子上課、做作業注意力不集中

“老師在講台上講課，孩子卻在聽窗外小鳥的歌聲，浮想聯翩；老師要求孩子閱讀課文，孩子卻聚精會神地偷看漫畫書；老師要求孩子做練習題，孩子卻在本子上畫畫……”不少1～2年級的老師這樣向家長反映。

“孩子上小學2年級，據老師反映，上課注意力不集中，總是做小動作。有時坐在那兒看着挺老實的，可就是心不在焉，寫作業粗心大意，學習成績一直在中下游。”不少家長一說孩子，就這樣描述。

一位媽媽說：“我的兒子上2年級，看他完成作業真是費勁。每天放學回家，先看動畫片，然後才肯做作業。做作業的時候注意力又不集中，經常東摸西看。沒寫10分鐘，屁股就坐不住了，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒吃個蘋果。他做的作業經常遺漏、出錯，等他把功課做完，經常已經21∶00點多。作為父母，我感到苦惱，但不知怎麼辦！”

生活中，類似的聲音我們聽到的非常多，孩子注意力不集中，寫作業拖拉等，是很常見的毛病。注意力不集中的表現有：東張西望，心不在焉，貌似安靜、實則走神。在做作業的時候，馬馬虎虎、粗心大意，把“d”看成“b”，把“二”寫成“三”等。孩子注意力不集中，可能有以下幾種原因。

（1）年齡小，注意力不集中。1～2年級的孩子自控力有限，注意力不集中實屬常見。與此同時，孩子又好動，往往坐不住，思想靜不下來，這也是注意力不集中的原因。

（2）從幼兒園升入1～2年級，還未養成良好的學習習慣。幼兒園的教學比較輕鬆活潑，學習管理也很鬆散。上小學后，進入正規的學習環境，有些孩子短時間內適應不過來，就出現上課走神的現象。

（3）孩子沒有學習興趣或學習目標不明確，沒有學習動力。每天在課堂上混時間，因此很容易東張西望、左顧右盼。

（4）老師講課不夠生動，枯燥乏味，或老師講課太艱深，很難聽懂，因此孩子不願意聽，於是思想走神，注意力不集中。

（5）孩子晚上睡眠不足，精神疲憊，或早上沒吃早餐，營養不良，體力不支，導致思想走神，注意力分散……

（6）有的孩子做作業不專心，是因為家長過分關心。孩子剛入小學，#小說回家做作業時，家長擔心孩子餓了、渴了，時不時給孩子倒水、遞水果，一會兒又和孩子說話。久而久之，孩子就養成了邊做作業邊吃零食、邊說話的壞習慣。