大衛·科波菲爾
66.56萬字已完結
內容簡介： 在這部具有強烈自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”從不少方面回顧和總結了自己的生活道路。反映了他的人生哲學和道德理想。《大衛·科波菲爾》在藝術上的魅力，不僅在於它具有曲折生動的結構和跌宕起伏的情節，而且還在於它具有一種現實的生活氣息和抒情的敘事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉、豐滿逼真的人物形象，具體生動的世態人情，評論
最新:第64章 最後的回顧2013-04-12 00:00
世界上最偉大的推銷員
10.15萬字已完結
內容簡介： 記載了一則感人肺腑的傳奇故事。一個名叫海菲的牧童，從他的主人那裏幸運地得到十道神秘的羊皮卷，遵循卷中的原則，他執着創業，最終成為了一名偉大的推銷員。建立起了一座浩大的商業王國…… 這是一本在全世界範圍內影響巨大的書，適合任何附層的人閱讀。它振雷人心，激勵鬥志，改變了許多人的命運……每一位銷售經理都應該讀一讀《世界上最偉大的推
最新:結束語-第四十一章2013-03-19 00:00
我是女巫我怕誰
7.78萬字已完結
內容簡介： 孤獨寂寞的十六歲少女丁西西在一次偶然的機會下進入了網絡遊戲“巫師總動員”，並結識了桀驁不馴、性格乖張的少年巫師岳輕楓，一次夜晚的飛翔后丁西西對岳輕楓產生了濃厚的興趣，並在同桌大P的幫助下私自進入了還沒有正式開放的遊戲中。好看好玩后不可思議的情節就這樣發生了。到底網絡世界裏的人會不會有情感，他們又是不是真的存在呢？丁西西又該如何和大P一起戰勝困難，找到心目中
最新:第十二章 通往聖域的路到底有多遠2012-12-16 00:00
畢業那天我們一起失戀
4.87萬字已完結
內容簡介： 講述一個盛開在大學校園裏，倒數計時的愛情故事。小說以男女主人公何樂、桃子之間一段純真純美的校園戀情為主線，真實再現了溫馨浪漫、精彩紛呈的大學校園生活。以極其幽默諧趣的筆調、入木三分地刻畫了室友、老師、戀人、學長、校工等等校園角色的眾生相，他們的喜怒哀樂、歡笑眼淚、夢想激情。
最新:尾聲2012-11-28 00:00
把時間當作朋友
15.21萬字已完結
內容簡介： 這本書從心智成長的角度來談時間管理，指出時間管理是成功的關鍵所在。作者引述自己從事的職業中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，如何理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進而用心智開啟自己的人生成功之旅。
最新:7.d 越早醒悟越好2012-08-09 00:00
媽媽不在的日子
1.77萬字已完結
對13歲男孩英宇來說，“媽媽”這個詞似乎越來越遙遠，雖然在媽媽離開之後，爸爸又給他找了新媽媽。爸爸說：如果他有一百萬，就會把英宇送到他媽媽那裏去。日夜思念媽媽的英宇於是下定決心自己去賺這一百萬。他跟着老奶奶學會了糊紙袋，在同學父母的支持下找到了洗車的兼職，還每天早早地起來送報紙……當然，他也曾被同學拉去合夥對路人行騙，險些誤入歧途；也曾在繼母侵吞了他送報紙的錢后，憤而離家出走……
最新:4. 傷痕纍纍的手（7）2012-05-28 19:38
人生就是不停的戰鬥
14.38萬字已完結
內容簡介： 當我沒有好玩的話可以說，就會一直看着小內微笑。「為什麼你要一直笑？」她不懂。「我在想，如果我一直對着妳笑，妳也會笑。」我露出狸貓笑。就是這句話，成了小內認真考慮跟我在一起的關鍵。一個女孩子最大的幸福，或許就是找到一個很能逗她開心的男孩。這種感覺也許勝過安全感，勝過很高很帥，勝過才華洋溢。但男孩又何嘗不是？找到一個總是對着我開心笑來笑去的女孩，真的可以寫足一千篇閃光文。&mdash
最新:三少四壯40，同情的邊界（完整版）2012-04-23 00:00
那些回不去的年少時光：終場
20.64萬字已完結
內容簡介： 故事雖落幕，青春不終場！經過孤獨的小學時光，混亂的初中生涯，羅琦琦來到了高中。和所有走過那段歲月的人一樣，面對高考的折磨，羅琦琦雖然不情願，卻也無法做到不在乎，學習並不好的她，性格倔強不服輸的她，究竟如何才能完成完美轉身？愛情，也是挑戰她的另一大命題。她和他又走到了一起，他對她似乎已經傾心，只是她們身後還有一個他。她該如何面對，又該如何選擇？青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期愛情
最新:番外3：許小波2012-04-22 00:00
實現夢想的掃除力
9.24千字已完結
《實現夢想的掃除力》：人人都能做到的簡單的“掃除”，卻能夠帶來幸福人生，讀完《實現夢想的掃除力》，讓人驚喜的變化將不斷出現！
最新:清掃廁所后，混亂的學校秩序得以整肅2012-03-31 20:41
1～2年級，決定孩子成長的啟航期
1.57萬字已完結
1～2年級是孩子從幼兒園到小學的關鍵過渡期，是進入正式的學校教育的初始階段。如果在這個階段打好了基礎，孩子今後往往更容易在學習中取得好成績，在成長中形成好性格，養成好習慣。這是一個轉型期，也是一個適應的過程，即孩子由“以玩為主”轉為“以學為主”。如果家長沒有幫孩子把握這個特殊的轉型，孩子就可能迷失方向…… 本書結合1～2年級孩子的特點，即七八歲孩子的行為、心理、語言等特點
最新:第二章 1～2年級，孩子有這些問題很正常（9..2012-03-31 19:38