第三章

第三章

此刻她腦中思緒紊亂,各處室主任的學期計劃報告都結束了,她壓根不曉得內容為何。

“你怎麼了?”對面的楊容容見杜歆神色有異,伸手輕推了她的手臂。

杜歆一驚,回過神,隨後低聲說:“昨晚太晚睡了。”

楊容容毫不客氣地打個哈欠,認同地點點頭。想到開學后就無法睡到自然醒,心裏不免喟然而嘆。

杜歆目光無意識地掃了遍會議室,但見有的老師無聊地翻着新教材;有些則是在行事曆上記下重要事項;有不少老師則是翻閱着自己帶進來的小說或散文,有的甚至還把報紙摺成A4大小……為了打發時間,大家皆是有備而來。

雖然教書經驗才兩三年,這種自娛的方法倒也學得了幾成。

她翻開筆記本,裏面另有玄機——藏有一本薄薄的數獨題目本。十幾二十個數字就能有那麼多樣貌的組合,每一組只有一個答案,獨一無二的組合。數字世界真的好玩多了,即使是要心機,也是符合邏輯的心機,哪像人類那麼難懂,很多事都不照邏輯來。

然而,今天她卻是怎麼也進不了數字的世界,眼睛盯着那些黑白格子,心思卻定不下來。

“關於剛才校長的報告不知道大家有沒有其它看法?”

在羅校長簡明的幾句話后,童少斐忽地問了句突兀的話。會顯得突兀乃因羅校長那簡短的報告全是些表面客套話,半點未提及任何校務相關規畫,而童少斐竟然問大家有無其它看法?

“杜歆老師?”童少斐的目光定在杜歆身上。

杜歆渾然未覺,直到身旁的程孜凡推了她一下,她才意識到有人喊了她的名——

“不知道杜老師有何看法?”聲音聽似平淡,卻自有一股令人不寒而慄的力量。

杜歆心底一凜,緩緩地側過頭往主席桌偷偷一撇,童少斐那雙黑眸此刻閃着銳芒,正冷冷地盯着她。

她不由自主地打起寒顫,有點兒作賊心虛,竟倏地站起身來。

“你幹嘛站起來啊?”坐對面的鐘於昀低聲喊道。她闔上那本看了一半的英文小說,一臉被杜歆打敗的神情。

也對。她幹嘛像個做錯事被抓到的學生呢?然而一站起來又不能沒事般地坐回去,杜歆圓眼不安地轉動。

“喔,杜老師站起來,想必是有話要說?”明顯帶着揶揄的口吻。

許多不明就裏的老師紛紛將視線移至杜歆身上,有的還一臉準備洗耳恭聽的認真模樣。然而更多人心裏疑惑着:新上任的童主任怎麼會認得杜歆?學校里甚且有許多老師不認識杜歆為哪號人物呢!

“沒……沒有。”熱浪泛上雙頰,杜歆垂着頭,覺得丟臉極了。

程孜凡遠遠地瞪向童少斐,希望他別太超過。童少斐壓根不理會,他面無表情地盯着杜歆,半晌才懶懶地說:“那就請你坐下。”

這時許多老師都禁不住地笑出聲來。

杜歆頹然坐下,雙肩再度垮下。噢……她真想跟小叮噹借個任意門,隨便到哪都行,只要能立即消失。

“最後由我報告這學期的校務重點……”會議進行至此,明眼人都了解到羅校長是不管事的,真正負責學校事務者正是眼前的教務主任——童少斐。

童少斐低醇又帶點冷調的嗓音不疾不徐傳來,底下老師們個個專註聆聽。

“……升學率及招生,說穿了就是同件事。私立學校補助有限,學校的營運費用泰半來自於學生,招生結果攸關學校的生存。至於如何招生?可不是到每所國中擺個攤位搶學生就會有成效。翔集中學沒有高職部,我們只有普通高中,僅能靠升學率吸引學生,如果沒有升學率,一切的教學都是空談無義。”

他的話瞬間引起一陣嘩然。他說的問題大家其實心裏有數,只是教育該是有理念,而非一昧地要求升學率,這麼功利主義的大話虧他能說得如此義正辭嚴。

這時有幾位老師不以為然地紛紛舉起手。

“邱老師有何問題?不好意思,請周老師陳老師稍後發言。”

童少斐很自然地喊出每個老師,這時眾人方驚覺他並非只認得杜歆。莫非他早就將全校教職員的姓名與長相記住?這……也太強了吧!

“童主任,學校畢竟不是補習班,我們教給學生的不該只是讀書升學,教育是五育兼具,如果只以成績來決定一切,似乎太偏頗,也失去教育者該有的責任。”邱老師一席話,引起眾人附和聲不斷。

“如果學校招生不利,恐怕很多老師都得去補習班了。”童少斐冷諷道。不顧眾人不滿的反對聲浪,他又說:“惺惺作態不需要,如果你們能說服家長不要求學生的升學競爭力、能想出升學率之外我們該拿什麼與其它私校競爭,這樣再來跟我談五育平衡發展的教育。”

天哪!這人是腦子有問題嗎?杜歆捂着嘴阻止自己驚呼出聲。

即便新官上任三把火,他也不該在第一天就燃起熊熊大火,把全校老師得罪光吧?這麼霸道強硬的鐵腕政策不引發群體抗爭才怪。

羅校長聞言,看了童少斐一眼,卻未出言相勸,這時再怎麼遲鈍的人也都知道,學校幕後的真正推手是誰了。

“我認為童主任所言太偏頗——”資深的陳老師坐在椅子上,一副倚老賣老的姿態。

“請容我講完……”童少斐抬手阻止,不顧陳老師一臉惱怒,他直言:“一直以來,學校財務不是沒有問題,是問題被某些人刻意隱藏了。然而問題放着不管並不會就此消失不見,總有浮出檯面的一天。依據評估,招生問題若未解決,不出兩年,學校就會有財務危機,接下來就得考慮裁退教師名額,更甚者就是轉讓經營權,或者乾脆關閉了事。”

如果說剛才那些話是炸彈,那麼這一記就是原子彈了。這席話震得諸位教師面面相覷,駭得說不出話來。

很好,總算意識到嚴重性了。這裏可不是讓他們養老的地方。童少斐在心裏冷笑着。

“我希望一年內翔中考取國立大學的升學率為15%,第二年是30%,第三年50%……也就是說,今年進來的學生,三年後每兩人中就會有一人考上國立大學。”

這下子可不是只有杜歆一人瞪大眼,而是所有老師皆瞠目結舌。這個數字對翔中而言根本是不可能的任務!他當翔中是私校的前幾志願不成?

“哇……他以為他是阿部寬嗎?”楊容容輕呼一聲。

“阿部寬?”杜歆歪着頭,納悶地望向楊老師。

“龍櫻……東大特訓班啦。”日劇迷的楊容容解釋道。

喔……杜歆點點頭。她雖沒看過,但聽過這部漫畫改編的日劇,據說是出激勵人心的熱血日劇?

“拜託,童主任比阿部寬帥多了好嗎!”鍾於昀冷不防地冒出話。

杜歆與楊容容同時瞪向她,擺明着大不認同的神色。前者是基於對童少斐不良的印象,後者純粹不能接受有人帥過阿部寬。

“主任,咱們翔中往年考上國立大學的平均值大約是百分之五,現在突然一下子提高那麼多,不是強人所難嗎?”陳老師就事論事提出,秀氣的嗓音因過分激動而尖銳揚起。

“突然?大家有一年的時間奮戰,怎麼會突然?”童少斐冷笑暗忖,這群平日過得太舒適的資深教師果然先發聲了。

“可是學校以往考上國立大學最高百分比也不過7%,一年內要變成15%,照以往的成績看來……”教學組長為難地說道。

“廖組長走路時眼睛看哪裏?”童少斐突然冒出不相關的一問。

面對童主任突如其來的詢問,廖組長怔了怔才回答:“看前面。”

“很好。我還以為你走路時都往後看呢!麻煩以後不要再跟我提以前怎樣怎樣,既然走路是向前看,也就請大家把眼光看向未來。”

廖組長被他明裡暗來地嘲諷訓誡一番,當下困窘不已,只好悶悶地坐下來。

看幾個老師陸續被堵得無話可回,其他老師頓時只敢怒不敢言,人人在心裏莫不把這個新上任的童主任罵上幾句方消心頭怨;尤其一些資深的老師,心底壓根瞧不起這個看來三十不到的小夥子,只是一時被搶白,竟也啞然無言。

哼!果然在這裏養尊處優太久,才這麼來回幾下就無語了?童少斐眼神往眾人一掃,當目光接觸到杜歆那雙猶如小白兔受驚嚇般的圓眼,他突地揚起一記冷笑。

眼光不小心對上那雙冷銳的黑眸,杜歆驚得瞪大眼,嚇得趕緊垂低頭。他該不會懂得讀心術吧?知道此刻她正在心裏咒罵誹謗他吧?

本以為往後將是有如地獄般水深火熱的日子,尤其被那雙銳利十足的深眸盯上,杜歆覺得自己連反抗的能力都沒有……雖說她的反抗能力一向低弱。

開學第一周,除了開學典禮遠遠地看過他一眼,之後兩人就甚少打照面,更別說童少斐會對她挾怨報復了。是她想太多了,以小人之心度他人之腹,說不定童主任早忘了那回事哩。

這學期她、程孜凡及鍾於昀都接了一年級導師,同個辦公室。很幸運地,三人的座位鄰近,程孜凡坐杜歆對面,鍾於昀則在杜歆鄰邊。

一開學,她忙得暈頭轉向,單是班規的制訂就搞了好些天。與去年相比,專任教師的日子真是幸福多了。

周五第四節是自己班上的數學課,她上課前先花了些時間處理班務,十分鐘后才讓學生翻開課本,這時鐘於昀他們班的班長在門口喊了聲報告。

“有什麼事?”杜歆轉頭問道。

“老師,這節資優班的數學,章少懷跟高天宇沒去上課。”

資優班是這學期的新政策。將一年級新生入學的數理基測成績評比,把前四十名平均打散在各班,平時屬於班級一份子,數理課時再抽出來至資優班教室上課,為資優班成員。

“怎麼會?那他們人呢?”她焦急問道。

“不知道。童主任讓我來報告一聲。”也是資優班一員的他,撇嘴回道。

童主任?杜歆一時愣住,隨即想到資優班的數學課正是童少斐負責。

“有誰跟他們比較熟?”她回頭問班上學生。

學生們左右看了看,個個一臉茫然。才開學一周,班上同學之間還不甚了解,尤其資優生的名號好像高人一等似地,一開始大家難免保持些距離。

“老師,我先回去上課了。”隔壁班班長說道,也不等杜歆回應便自行離去。

“怎麼了?”鍾於昀的聲音響起。在隔壁班上課的她,見原本該在資優班上課的班長突然出現,便過來關心一下。

杜歆慌張地將事情大略描迤,鍾於昀問她詢問過班上學生沒,杜歆點頭。

鍾於昀教杜歆班上英文,與學生不算陌生。她沉吟半晌,轉頭問學生:“你們上一節什麼課?”

“音樂課。在視廳教室看影片。”學藝股長回答。

兩人互看了眼。她點了點頭,鍾於昀則回去隔壁班繼續上課。

杜歆讓數學小老師上台抄寫題目,要同學自修解題,還讓風紀股長管好秩序,便三步並成兩步地奔至另一棟大樓的視廳教室。

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大少與白兔

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