第四時七章 繼續教育

一年一度的會計繼續教育要開始了，凡是有會計證的人是躲不過的，形式主義就是形式主義，財政局命令一下來，你不想學也得學，還得交錢。哎，還說什麼的，幸虧我在學校學，學校免費幫我們搞定一切手續真是痛快。

在繼續教育的第一節課上，教什麼交易性金融資產，還有存貨變現凈值，我感覺真正能聽懂的沒幾位，就是來了解一下考什麼，然後嗎？開卷考試，只要你交了一百塊就讓你過。哪怕你開卷做不出來，沒關係，發一張給你抄。這些是我從以前考過的同學了解到的，

我跟旁邊一位陌生的女生講道：“這個社會真是悲哀啊！你看我們每年都要交100塊，我們真的都學到了嗎？如果畢業后找到的不是會計工作，那是不是很虧呢，年年交稅，年年沒工齡。”女生說道：“這也沒辦法，現在都流行考試，證券，審計也要從業資格證書，市場經濟帶來了商業化教育模式。”我說：“然而我們就無法辯駁，除非註銷會計證，不過近幾年我還不想這樣干，等我有錢的一天我就去註銷，麻煩死人了，年年去繼續教育。”女生說道：“很難考的，既然有錢了還在乎那個錢嗎？”我說：“我不甘心這種永續收費，也不甘心找到的不是會計工作，卻要為會計事業付出金錢。”女生：“那你不做會計做什麼呢？”我說：“我暫時沒想好，其實我們班有很多人不願意做會計，社會上的會計你如果沒有熟練的基礎知識，你做起來會很累。”女生說道：“我覺得社會上的會計應該比較簡單吧，你怎麼會說累呢？”我說：“你不知道啊，會計很煩瑣的，你要記帳，你要報稅，帳平不了你要核對，找到錯誤然後改正，你的字跡寫的難看，人家會說你。”女生：“我的字還可以，不過你的字就不行。”我說：“我當然不行了，我寫的字是初中水平，一般男生寫的字都比較差，這也是為什麼社會上招會計不要男的原因了。這位老師你認識嗎？我問道。女生對我說道：“剛認識，她沒教過我的什麼課。”我說：“你和我一樣。”我說：“到時候考試多多關照啊。”女生說道：“我不行的，我會計基礎很差的，從業證才考了60.5過了險關。”我說：“那是大難不死，必有後福啊。”

在第二節課上講的是固定資產，其中有一段話講“實際支付的價款與購買價款的現值之間的差額，除按照《企業會計準則第17號——借款費用》應予資本化的以外，在信用期間內計入當期損益。”其中一位學生大膽的說自己看不懂，老師說：“還有誰不懂的？”見沒人舉手，“都不舉手是吧，那就都懂了嗎？我請個人來告訴他！”老師向我身邊走來，我非常緊張。老師向我示意，“請這位同學回答一下。”我竟然站了起來，說實話我還是對這句話半知半解，也豁出去了：“我說借款費用應予資本化的話就直接記入固定資產，如果是在信用期內就記入“未確認融資費用。”老師回答道：“基本上正確，接着又講了一番大理論。”

在第三節課上，出現了一段花絮，一個女同學問老師一道題目的答案在哪裏，一位男同學回答道：“63頁。”又問另一道題，這位男生在答：“74頁。”全場肅靜后，一片嘩然，這兩個人唱的雙簧還真有意思。