第31節：第三部分 自我激勵(2)

實際上去書店轉轉的話，會因為要看的書太多而驚訝。多多利用這種情感會對下決心讀書有所幫助。

3.接受推薦

最好的辦法還是讓別人推薦。讀那些作為自己榜樣的人推薦的書，收穫一定不會少。優秀的作品，即使讀書的人換了，看書的角度、領悟的層次、欣賞的水平變化了，依然能給人啟發。

4.從記憶里搜尋作者的名字

想想以前通過讀書將哪些作者的名字刻在了腦子裏，繼續找他的書來讀。在思想上幫過你一次的作者值得信賴。

2.在和自己的鬥爭中感到疲憊時

欲成大事者，註定要孤獨。如果不喜歡孤獨，再聰明的人也無法挖掘潛能。我們要習慣孤獨。路還是要走下去，因為它通往我們的夢想。

早春時節，一隻百靈鳥飛到嫩綠色的麥田來築巢。不久，小百靈們的羽毛慢慢地豐滿了，力氣也漸漸大了起來。有一天，麥田的主人見到已經成熟的麥子，便自言自語道："收割的時候到了，我一定要去請所有的鄰居來幫忙。"

一隻小百靈鳥聽到這話后趕忙告訴媽媽，問她搬到什麼地方好。百靈鳥說：

"孩子，他不是真急着想收割，只是想讓鄰居來幫忙。"

幾天過後，那主人又來了，看到麥子熟透了，急切地說：

"明天我趕緊叫上家裏的幫工和到時候能僱到的人來搶收。"

百靈鳥聽到后，便向小鳥們說："現在我們該搬家了，主人這一次真的着急了。他不再依賴鄰居，而要自己親自動手了。"

這是伊索寓言裏的一個故事，它告訴我們相信自己的人才能通過行動完成某件事。

據說伊索是奴隸，有個關於他的軼事。有一天主人想去洗澡，便對他的奴隸伊索說："去，到浴室看看人多不多，如果不多，我就去洗澡。"

伊索來到了公共浴室，浴室內人頭攢動、熙熙攘攘。於是他走出浴室，準備告訴主人。就在這時，一個浴客在浴室的門口猛然摔了一跤，他大聲咒罵了幾句，便離開了。伊索這才注意到，絆倒那個浴客的是浴室門口橫在道路中央的一塊大石頭。緊接着，又有幾個人被絆倒，但都是大聲咒罵了幾句就進去了。最後一個人，也被絆倒，不過他站起來后將石頭搬到了一旁。見狀，伊索回去向主人說道："浴池裏就一個人。"

在伊索看來，連自己眼下該做的事情也不去做的人，不配"人"這個稱謂。在他眼裏也沒有把那位想叫鄰居幫忙收麥子的主人當作合格的人。我們也有必要思考一下，是不是也常常期待別人替我們做那些本應由我們來做的事。

相信自己的人才能擁有真正的人生，相信自己我們才能成為世界的主人，依賴別人或者期待環境改變都不是主人應有的態度。被動和旁觀與其留給自己，不如留給別人。當然，這樣做就必然要忍受一定的寂寞和孤獨。忍受別人對自己的不同觀點和不理解我們做法的事實。無法理解就會對這種行為感到不安。

對別人與己不同的行為進行非議，這是害怕別人生活得比自己好的一種表現，是忌妒心在作祟。所以作為公司職員，常常會偷着去給頭腦充電。在針對上班族，以自我啟發為目的的演講會裏，人們總是像"沙粒"一樣。就算一百個人參加也很難從中找到來自同一個公司的人。瞞着同事和公司投入到思想充電的過程中，為什麼要這樣呢？希望自己比同事更出色是原因之一。但更重要的在於"偷偷"，因為怕公司或同事知道後會故意找茬，設置障礙，拖自己後腿，給自己小鞋穿。他們是在通過身體力行，驗證着《戰國策》中的論斷："欲成大事者，不與眾謀。"

這種狀況下誰都會孤獨。要和自己鬥爭，也要留意別人的眼色，而且誘惑又是如此之多。奇克森特米海伊教授曾說過："不喜歡孤獨，再聰明的人也無法挖掘潛能。"我們要習慣孤獨。路還是要走下去，因為它通往我們的夢想。

萊內·馬利亞·里爾克（RainerMariaRilke）在《給一個青年詩人的十封信》裏如是說道："你的職責是藝術家，那麼你就接受這個命運，承擔起它的重負和偉大，不要關心從外邊來的報酬。因為創造者必須自己是一個完整的世界，在自身和自身所連接的自然界裏得到一切。"