第十章 挖坑填坑

當王老夫子這個堡壘攻破后，其他幾個釘子戶簡直不值一提，那幾個人一看事不可為，立即改口，表示願意前往新化。如此，一百多號男女老少歸正客悉數登上了前往新化的路途。

對於茅庚來說，事有一喜一憂，喜的是路途中可以多看幾眼養眼的王家姐妹，憂的是這一次文元挖坑挖得有點大，王家之所以最終選擇新化，無非是衝著所謂隱居的師伯去的，可是自己又從哪裏去找這個子虛烏有的師伯呢！

你得承認，這廝總能找到一些歪歪道道將事兒糊弄過去，但是卻是典型的“管殺不管埋”做法，只是蒙得了一時，卻蒙不了一世，過得了眼前，過後就要穿包。但後果有多嚴峻，文元並不關心。

茅庚好幾次真想把事情的真相告知王先生，但一來會聲譽掃地，弄不好還真會被坐實姦細的身份，二來也實在不願意王家一大家子跑到臨安生計無着，於是只好將錯就錯，默認了文元的謊言。

明知道到了新化之後，事情就會穿包，所以茅庚恨不能行程越久越好，直到哪一天自己想出一個萬全之策，屆時才有迴旋的餘地。

但是王老夫子一家頗為迫切，恨不能插上翅膀，一陣風就能吹到新化。

兩個奉命護送的差人本來的計劃是一路走陸路去往目的地，但是拗不過王老夫子堅持要走水路，還說若是路費超支屆時可由他去找新化縣令銷帳。

兩個差人被纏得煩了，便拉着張小哥兩個到偏僻處嘀咕了半天，最後就按王老夫子的提議，經長江走水路坐船直達長沙，然後再走陸路前往新化。茅庚猜張小哥也許是新化那邊的代表，凡事能作半個主。

要是走陸路，男女老少的，也許得走兩三個月，但是走水路乘船就不同了，只怕一個月就能抵達。

沿途歇下來的時候，茅庚也教教王小哥兒，教的主要是幾何。茅庚的條件已經大為改觀，紙張筆墨圓規角尺都備齊了，其中好多都是自製。為了畫幾何圖，茅庚還製作了鴨毛筆，鴨毛筆可能比鵝毛筆差點，但是也好過沒有，這當然都得到瞭望子成龍的王先生鼎力支持。

文元則不時找機會和自己鐘意的小妮子說話，只是面對王老夫子時刻提防的眼神，文元從不敢稍有放肆之舉。

這一天終於上了船，百把號人分三撥坐上了水師的運輸船。

大宋可謂是全民經商，軍方亦不例外。水師依靠船運半明半暗地經商是道上的潛規則，官場上都是睜一隻眼，閉一隻眼。差人聯繫了三艘水師船隻，說好這三艘船運一半貨物，搭一半人，船資算下來竟然比陸路路費還低。水師的人堂而皇之打着運送歸正人的旗號，一路稅關就不會查得那麼嚴格，沿途收稅是大頭，相比而言，船資的收入那便不算什麼了，故而兩方一拍即合。

茅庚前世對於坐海船都不怯，坐內河船就更不在話下了。茅庚這身體更棒，從上船的那一刻起，茅庚就開始制訂教學計劃，務必要將王小哥兒調教過來，最好跟着自己的教學計劃一直學下去，學完這個學那個，根本不要有機會去想找那子虛烏有的師伯才好。

王老夫子雖然對未能前去臨安不滿，一開始還有些遷怒於茅庚，但是日子一長，見茅庚用心教王小哥兒，所教的那些算學，許多竟然是自己聞所未聞，慢慢地，王老夫子對茅庚的態度也有了好轉。

不過王老夫子對於茅庚的師門還是將信將疑。

這一日，王老夫子已經習慣坐船，不再感覺不適，一時興起，便口佔了一首詩，待茅庚授課完畢，騰開桌子，王老夫子便奮然提筆，將一首七絕寫了下來。王先生、茅庚和王小哥兒站在一邊，看王老夫子一揮而就，茅庚覺得其詩不過如此，無非山河破碎，感慨國恨家仇等等，意境算不得上乘，只是一筆字寫得如行雲流水一般，功力顯是不凡，在後世便是當之無愧的書法家。不過在大宋，可能是因為像王老夫子這樣書法有功底的人太多的緣故，王老夫子這手書法未必能夠排得上號。

茅庚走出船艙，只見此時江面轉為寬闊，浩浩長江水不盡東去，清水流，濁水流，清濁都在流，時光也在流，上一刻的思緒也在流逝。世間多少污濁和清濯，多少悲歡與離合，就此隨風飄逝。極目江天，一時感慨良多。茅庚一不會寫詩，二不會填詞，自己能夠想起的詩詞也就是那些個有名的唐詩宋詞，至於唐宋以後的詩詞，自己能夠記得的可謂鳳毛麟角，毛大人的詩詞記得些，能夠記全的也不過幾首而已，再說此時也斷無抄詩據為己有的心情。

茅庚此時見景生情，想起南唐後主的詞與後世的曲子，情不自禁地唱了起來：

“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”

茅庚唱着唱着，便不知不覺代入靖康二帝，想宋徽宗多才多藝，竟然落到那步田地，一時唏噓不已，忍不住將歌又唱了一遍。

唱完之後，只聽身後一個怯怯的聲音傳來：

“茅哥兒，這曲子是你寫的嗎？你寫的這曲子與流傳的《虞美人》詞牌的曲子大不相同，卻說不出的感人。茅哥兒可否教我？”

茅庚一看，見說話的是王小哥兒的大姐王沁言，隨她一起的便是王家的二姑娘王沁吟。

茅庚聞言心中盪起一絲喜悅，但隨即又生起一絲黯然，自己倒是會哼許多歌，不過跑調的時候居多，而且歌詞很多都記不齊全，更不要說什麼彈琴譜曲，所謂“沒有音樂細胞”大約就是專指自己。

茅庚苦笑一聲，說道：

“這曲子卻不是小可－－－那個寫的，這是小可的師尊－－－那個譜的曲，師尊教小可－－－那個唱過，可惜小可學得有些－－－那個走調，不能唱出那個－－－那個意境，只怕教得不對，教錯了你們，就不好了。”

茅庚無奈中又搬齣子虛烏有的師尊當擋箭牌，反正這個虛擬的師尊盡可由自己塑造。只須把師尊塑造成既能文能武，又能歌善舞，反正無所不能就是。只是師傅雖然強悍到無以復加，弟子卻資質差得一塌糊塗，茅庚唱一支歌最少要走三次調，這樣的水平，如何能教面前的兩位少女！

姐姐沁言剛剛開了口，茅庚婉拒，小妹沁吟不肯放過這機會，在一旁說道：

“茅哥兒勿要自謙，一定要教小女子兩個唱這首歌，這曲子這歌兒旋律好生動人，唱起來千轉百回，端的是好歌好曲子，只－－－只求茅哥兒不要推辭才好。”

這沁吟年紀才十六歲，周歲不過十五，在後世的話，或者是初三或者是高一的學生。一看可愛的小女生軟語相求，茅庚登時覺得無法拒絕，於是只好硬着頭皮開始教唱。心道這一首歌自己唱得雖有跑調，但不嚴重，教教她倆也無妨。

不能不說，音樂是一門講求天賦的藝術，作為前世的工科生，茅庚屬於最沒有音樂細胞的一類人。唱起來走調那還罷了，教人唱歌更是慘不忍睹。

茅庚這是第一次教人唱歌，可謂不遺餘力。茅庚唱一句，兩位少女跟着唱一句，然後茅庚指出：

“走調了，再來。”

再唱，還是這樣。再唱，再走調，再來！茅庚這個老師唱走調了自己沒感覺，但是學生照着他唱的在後面跟唱，當然是一樣的走調，自己走調不覺得，但人家走調茅庚卻聽得明白，於是馬上指出。關鍵是茅庚再唱還是走調，兩位學生再學當然也是走調。

在走調聲中教了兩遍之後，茅庚簡直快要崩潰了。茅庚準備放棄的時候，一眼看到沁吟充滿期待的眼神，只好繼續教下去。

教到第三遍中途，文元和那小妮子王沁琴圍了過來。

當茅庚再次指出自己的兩個學生唱走調的時候，那小妮子嘻嘻笑道：

“茅家小哥，兩位姐姐跟你唱的絲毫不差，要走調那也是你走調在先好不好！有你這樣教人唱歌的嗎！”

汗！茅庚聞言，心中那個汗啊，真是別提了。

沁吟卻道：

“茅哥兒，不如你再唱一遍好了，你不要停頓，一直唱完，等你唱完一曲，小女子用心聽完這一遍，也許就會唱了。”

茅庚只好豁出去再唱了一遍，然後茅庚就聽到了沁吟改編版的《虞美人》，聽完就覺得只能用一個好字來形容。沁吟唱的曲調，與記憶中後世的正版唱法有所出入，卻又不是茅庚的走調版，可以稱之為沁吟版，聽來別是一種韻致。

茅庚這一下才覺得沁吟很有音樂天分，能夠根據走調的曲子改編出好聽的曲子，不是天分是什麼！

好吧！茅庚自嘲地對自己說，自己走調也沒什麼，拋磚引玉嘛，我就是那塊磚！

沁言隨即說道：

“多謝茅哥兒了！沁吟小妹學會了這首歌，唱得算是可以入耳了，卻不知茅哥兒有沒有曲譜，若是有一架瑤琴伴奏，那就再也完美不過。”，沁言此言，很顯然不認為跟着茅庚學曲能得曲中真傳。

茅庚聞言連忙搖頭：

“曲譜卻是－－－那個沒有的，師尊根本就沒有教過小可－－－那個曲譜，小可實在不懂曲譜。”，這種時候，茅庚當然只好將一切推到師尊那裏。

小妮子王沁琴卻在一旁多事：

“幾時茅小哥見到師尊的時候，切記莫忘了討一本曲譜啊！”

茅庚連忙擺手：

“小可那師尊－－－那個雲遊天下，小可也不知道－－－那個－－－哪一天才能找到師尊。”，茅庚這是一推一五六，反正自己這師尊這一輩子都不可能露面了。

可小妮子繼續窮追：

“我聽爹爹說你有一個師伯在那新化附近隱居，找不到你師尊，能找到你師伯也是一樣，小女子到時親自去找你那師伯討一本曲譜來，呵呵，你師伯不會那麼小氣吧！”

茅庚恨這沁琴多事，卻只能怪文元挖坑在前。好在茅庚終於想到了一個拖延的辦法，於是嘆一口氣，說道：

“唉！可惜師尊－－－那個－－－給小可出了三個題目，小可－－－那個必須做出這三個題目，才能去見師伯。在此之前，是見不到師伯的。”

沁吟此時不肯定地問道：

“小女子見茅哥兒每日裏寫寫畫畫，是不是就是做那三個題目，很難么？”

茅庚展顏一笑，說道：

“三道題說難也不是－－－那個十分難，不過頗費時日。我這些日－－－那個寫寫畫畫的，不過是其中一道題。師尊的這道題便是要－－－那個小可做出一個計時的－－－那個機關來。本朝的蘇頌曾經做過一個水運儀，就是計時的，不過那水運儀過於巨大，師尊要求小可將這計時機關做成－－－那個書匣大小，十二個時辰都要記得－－－那個絲毫不差。要將這個機關造出來，只怕非得－－－那個一年半載不可。”

茅庚為了填子虛烏有的師伯這個坑，想出的便是一個拖字訣。三個題目，反正都是自己說了算。既然必須做完三個題目才能見師伯，如果一輩子做不出來，那就一輩子見不到師伯。

當然，不能讓人一開始就感到絕望，所以第一個題目茅庚選的是重鎚單擺式時鐘，這個也許半年時間就能搞定，半年時間不長，不會讓人失去等候的耐心。