11 心靈的碰撞

九月的天還是沒有褪去躁熱的意思，可可從床上起來，外面已經是艷陽高照了。

還沒下公交車，可可就看到孫岩已經在書城門口等着了。

可可走過去，不好意思地說道，“我遲到了。”

“沒，我剛到。”孫岩說道。

“你喜歡看什麼類型的書？”可可邊往裏走邊說道。

“偵探，科幻一類的，但更喜歡看《讀者》、《青年文摘》之類的雜誌，文章短，有耐心看。”孫岩道。

“上三樓吧，三樓是小說區。”可可提議道。

隨便捧了幾本書，二人找了個舒適的位置坐了下來。

“天真熱。”可可用書扇了扇。

“哎，你初中是在哪兒上的？”可可突然問道。

“省中。”孫岩道。

可可心中一驚，沒想到他是那個學校的。省中，在本市，連“垃圾”都稱不上。在外人看來，一般不打算考大學的人，到裏面混混倒是個不錯的選擇。

要是有誰跟別人說自己是省中的學生，那就等於自找鄙視。

也難怪，在同學們的眼裏，除了那些數一數二的高中不在他們的鄙視範圍內，其他的普通中學，基本都是“垃圾”一類的。就連自己的學校，也未能免遭自家學生的鄙視。

動不動就是“一幫垃圾”，“全他媽垃圾”之類的話，不知是青春叛逆期的無所畏懼，還是指點江山的激情。總之，一討論起某某學校，個個都是熱血憤青，這個學校也“垃圾”，那個學校也“垃圾”，各有各的“垃圾”之處，各有各的“垃圾”特點，有時候自己的學校也不能幸免於難。

大家相互的看不起對方的學校。被冠上“垃圾”稱號最多的，當然是可可的學校，還有那個比“垃圾”更“垃圾”的省中。當然，如果去掉“憤青”的成分，也許各學校並沒有大家說的那麼的不堪。

據說在省中，無論考多少分都能進他們的高中，也不知是真是假。但可靠的消息是，老師基本不去管學生，一半是不想管，一半是怕。怕什麼？當然怕那些天不怕地不怕的學生呀。此所謂“朽木不可雕也”。管了也白搭。更有甚者，老師在上面講課，學生在下面公然吃牛肉麵，吃零食。要是學校里能有個可培養的苗子，那真是學校修來的福分呀。

“省中是挺垃圾的。”看到可可的表情，孫岩淡然一笑。

“沒那個意思，咱們的學校不也一樣？”可可說道。

“省中雖然很垃圾，”孫岩還是淡淡一笑，“可初中部還沒有垃圾到讓人恐怖的境界。”

“理解。”可可說道。

“我小學在老家農村上的，初中來了這裏的時候，學習成績算是很不錯的，老師把我當成了重點培養對象。在我身上寄予了厚望，爸媽也是，我自己也是這樣，就這樣不知不覺的，我被抬高了許多。可希望越大，失望就越大呀！”孫岩平靜的說著，但還是苦笑了一下。

“怎麼了？”可可疑惑的看着孫岩。

“一個被老師寵到天上，被同學們看好的，自己也對自己滿懷希望甚至有點自負的人，一下子跌入了低谷。”孫岩繼續說道，“滿以為自己能考個不錯的高中，可中考成績一出來，我的心一下子涼了。”

“其實聯考成績還是不錯的。”孫岩苦笑道，“可是……”。

可可一句話都沒說，儘管孫岩簡單的講了講他的故事，她似乎看清了整個故事的來龍去脈。她懂他。她知道他的處境，倘若他和班裏其他男生一樣，本來就是個混混，那也就不會有什麼打擊而言了，可偏偏他不是，老師看好他，家人寄予厚望在他身上，他自己呢，抱負也大，這種種的厚望轉變成了無形的壓力鞭策着他，一個從農村來到城市的孩子，渴望成功的孩子，只能成功，不能失敗。一旦失敗了，便是“爬的高，跌的重”的結局了。

“我感覺周圍所有的人都在嘲笑我，甚至別人的一舉一動，我都覺得有挖苦的意味，甚至別人的一個異樣的眼神，都讓我恐懼，天再熱，我都感覺冷。”孫岩吐了口氣。

中間不知沉默了多久。

“自此老爸經常打擊我，每次訓斥我，都要提中考的這一節，說我無能，然後把我貶低的一文不值。從此我陷入了自卑，恐懼，自責里無法自拔。我怕，怕別人戳我的傷口，而老爸偏偏這樣。我越來越沉默了，不喜歡與人交流，把自己包的嚴嚴實實的。”孫岩苦笑着。

可可感覺的到，他的心在抽搐。

“在高一的一年裏，我整天渾渾噩噩，經常想，經常自責，甚至有時候懷疑自己的能力，這一年痛苦極了。我不想再這樣痛苦了，這是種無法傾訴的苦楚。”孫岩木木的說道，看不出他的表情。

沉默了一會兒，孫岩繼續說道，“我一直這樣掙扎着，除了痛苦，還是痛苦。我不想一直這樣下去，於是開始努力改變自己，學着和那些人打成一片，學着抽煙，喝酒，上網玩遊戲，幽默，**兒郎當，往混混的路上走。其實我很厭惡那樣，我只是想合群，我怕孤獨，我……。”孫岩沒有繼續說下去。

看得出來，孫岩的心裏很痛苦，他怕，怕被嘲笑，怕被看不起，怕被孤立，所以他變得很被動，要融入這個哥們圈，就得按他們的喜好來，此所謂“道不同，不相為謀”嘛，所以處處要與他們相同。可可想起孫岩那次和自己的口角，看來他的確是沒有惡意的。

“我以為這樣會好點，”孫岩繼續說道，“可我錯了，這沒有給我減輕一點痛苦，反而讓我感到更加空虛寂寞，我哈哈大笑，是因為我內心痛苦，我需要用笑來掩飾內心。我越是弔兒郎當，我就越難受。”

可可轉過臉來看着孫岩，依然俊美的側影，依然深邃的眼神，這裏面卻充滿了憂鬱，傷感。

可可想不出什麼話能安慰他，那些“從哪跌倒從哪爬起來”的話已經不新鮮了，最主要的還是他自己。中考的挫折，在這一年的醞釀中，恐怕已經變成了心病。心病還要心藥醫，可可卻不知道怎麼找到這種葯。

如果他的父母能及時的給予他鼓勵，如果老師能瀟洒的說聲“沒關係”，也許結局會樂觀些。

可一千個如果，一萬個如果，都是假設。而實際上，老師也許驚訝自己着重培養的學生成績如此，父親不能接受自己引以為傲的兒子讓自己失望。就在他需要一點鼓勵和安慰的時候，也許大家都保持了沉默。他們忘了，當初他是背負着“厚望”去戰場的。

“你看過《老人與海》這本書嗎？”孫岩突然問道。