第二章 忙碌的大二

那時大學裏流行着這麼一句話，“一年土，二年洋，三年四年不認爹娘。”

升入大二的我，的確和大一時那個小姑娘不一樣了。和入校的時候相比，我豐滿了許多，舊時的衣服都穿不上了，媽媽照着時髦的服裝雜誌給我做了很多新的衣服。我媽媽心靈手巧，縫紉針織樣樣在行，我的大部分衣服都是媽媽的傑作。走在路上，我常會被一些阿姨攔住，仔細打量我的衣服，詢問做法。

已經適應大學生活節奏的我開始尋一些新花樣兒來玩了。

可以參加的社團很多，我選擇了參加我們系的合唱團。

其實，我最想學的是打鼓。只要不下雨，物理系不僅每周都會在系裏的院子裏舉辦舞會，而且請了一個校外的樂隊來演奏。我們二年級的三個班就輪流值班，賣門票，收門票，外帶煮咖啡賣。我常常在閑着的時候守在鼓手旁邊，聽着那揮灑自如的鼓點，我覺得血液奔流，手腳都會跟着動起來。

我還真的提出拜那個鼓手為師，不過被人家拒絕了，說女孩子打鼓太累了，體力受不了。怕我不信，那個鼓手站起來讓我看他的褲子。哎呀，真的不假，全濕透了。我自忖體力難支，不得不打消了學鼓的念頭。

其實轉念一想，合唱團也挺不錯的，還有音樂系的專業老師來指導。

我們系是全校文藝社團和文藝活動搞得最多最好的一個系，因為有一個愛好文藝的系領導。繫上每學期都有專門的經費劃撥下來，到音樂系請專業老師來教學。領導說，這個系本來功課就重，要是業餘生活再不豐富，學生們恐怕都要神經衰弱了。

同寢室的梅和靜參加了舞蹈隊，曉、蓉和我都參加了合唱團。我同梅開玩笑說，“懶人才參加合唱團，不用動身子，動動嘴就行了，嘴都不想動的時候，還可以出人不出力，濫竽充數呢。”

其實我從來沒有干過濫竽充數的事，我本來就喜歡唱歌，屬於越唱越來勁兒的主。可是我一見到梅一本正經的樣子，就忍不住要調侃幾句。梅是那種做什麼事情都特別認真的人，很少開玩笑，大概是從小受正統教育的緣故。

哎，我也從小受的正統教育啊，怎麼我就老覺得自己身上有反骨呢？難道是天生的？

據說在兩歲多的時候，我就有了叛逆行為。一天下午幼兒園放學的時候，爸爸還沒有來接我，我藉著其他小朋友的家長來接孩子的混亂時機，偷偷從大門溜了出去。我逛上了不遠處的鐵路，一直沿着鐵路往遠方走。幸好那時民風淳樸，一路人見我一個小孩子獨自行走，就關心地問我家在哪裏？我那麼小，居然還能說出家的位置，就被那個好心人送回去了。我爸爸媽媽嚇得不輕，從此放學都不敢晚接了。

小學低年級的時候，我還時不時夥同幾個鄰居家的男孩子一起逃學，最後因為一次在花叢中玩被蜜蜂給蟄了，導致東窗事發。那幾個男孩子回去被家長一陣暴打，從此更加不好好讀書。我還好，我媽當時只顧着給我治傷，沒打我。一番對比之下，我對我媽心懷感激，從此改邪歸正，不再逃課了。

從小學到中學，老師給我的評語都是：“聰明好學，成績優異，個性強。”因為成績好，老師喜歡，也就由着我的個性強了。我的獨立自主和桀驁不馴就在這種寬容的氛圍里被培養起來。我不像其他同學那麼怕老師，只要我有不同看法，就敢於提出來。

記得初中的時候，班上一個男孩子頑皮，班主任老師很生氣，就把全班同學都留下來陪罰。我認為老師這樣做是不對的，誰犯了錯就該罰誰，為什麼要株連到全班呢？這是賞罰不明。於是我就當著全班的面站起來和老師理論，弄得老師下不來台。後來老師召見了我媽，要她配合老師調教我的處事方式，意見可以提，但是發表意見不能這麼不分場合，太過簡單直接，人情世故還是要學學的。

然而，我好像天生缺乏世俗的智慧。道理我懂，可是再遇到類似事件的時候，我依然熱血沸騰，非得暢所欲言而後快，屬於孺子不可教的那種頑劣之人。

所以，到了高中，我還是沒被改造過來，依然是率直，果敢，風風火火的個性。

高中時我當過一段時間勞動委員，負責安排值日和做清潔的同學，附帶打考勤。每天早上早讀的鈴一打完，我就開始記遲到的同學，哪怕是晚幾秒鐘進來的，我都不放過。遲到的同學下午要被罰掃地的，所以遲到的就想來找我通融一下。無奈我剛直不阿，毫不動搖，絕不循私，遲到的只好認罰。那幫調皮的男生好像挺怕我，在我面前規規矩矩不敢造次。他們私下給我起了個“電線杆”的綽號，一者是因為我瘦，更重要的是因為我的性格——又直又硬。

那時候班上已經有些人早戀了，和我要好的莉就和班上一個男生偷偷在約會。她告訴我從男朋友那裏得來的消息，說有幾個男生喜歡我，她還想告訴我他們是誰。我不想聽，也不許她告訴我。我說如果不是我喜歡的人喜歡我，大家在一起玩的時候，我會覺得不舒服。我寧願什麼也不知道，這樣大家相處要自在點。

高三時，我因為是遠視眼，所以個子雖然小，但還是高風亮節，把前面幾排好位子讓給了近視眼們，我坐到了最後一排。

“同排的他”是一個儒雅的書生，有點兒玉樹臨風的氣質。那時我們都住校，我和他隔着一個窄窄的過道，朝夕相處了整整一年。他說話的方式，他的小動作我都了解得一清二楚。我特別喜歡的是他每天晚自習時吹的口哨，潛移默化之下，我也學會了吹口哨，很長的曲子都能吹得悠揚婉轉。

我們曾經一道違反校規晚上偷偷出校去公園的英語角練口語，然後深更半夜潛回大門已關的宿舍，扒門縫把自己硬塞進去；我們曾經一道躲在乒乓球枱下躲避來抓我們回去上晚自習的班主任。

雖然高考壓力重重，但那些忙裏偷閑的時光還是非常快樂的。

大一時，我們成了一對筆友，然後……。這算是我正式的初戀吧，嘿嘿。沒有一個高中同學相信我喜歡的居然是他這一款的。後來想想，我對他更多的是崇拜吧，他有着我墊着梯子也夠不着的聰明，學習上的事兒問他什麼都不會無解。

不過，我們的戀愛關係沒多久就慘遭夭折。他來信說，自從談戀愛，那份內心的悸動讓他無法安靜讀書。清華的競爭太激烈，學習壓力太大，他不敢掉以輕心。家裏對他的期望值很高，希望他以後出國留學，他也想去看看外面的世界，所以，他沒有別的選擇，必須全力以赴。他希望我能原諒他，長痛不如短痛，及時剎車對大家都好。雖然他曾說過讓我們一起去追尋生命的綠洲，可現在我們得各自去追尋自己的綠洲了。

當然，我傷心難過了一陣。好在大學活動不斷，不會讓我長時間地陷入小女子的哀怨里去。

合唱團的人可真多。分聲部時，我選擇了高聲部，因為我發現大部分時候，高聲部都是一首歌的主旋律，容易唱。低聲部呢，大部分時候是和聲，配合著高聲部唱，很容易被別人帶着唱跑了調。

那時候合唱團最喜歡唱的就是革命歌曲，什麼“黃河大合唱”、“紅軍不怕遠征難”之類的豪邁激昂的歌，很合我們那幫時不時想要大吼大叫的熱血青年的胃口。在上完晚自習的洗漱時間，我們的女生宿舍和對面的男生宿舍里都會傳出高亢的歌聲，唱得就像當年的革命戰士一樣鬥志昂揚。

另外，我還發現j也參加了合唱團。我想，這個深沉的人也會參加集體活動，也來唱和他氣質一點不配的革命歌曲，看來還不算太孤僻。

大二的時候，我曾經當過班上的團支部書記。我喜歡看報刊雜誌，上大學后，為了及時方便地閱讀，我自己訂了《世界知識畫報》、《小說月報》和《上海譯文報》。有一次，我在《上海譯文報》上看到篇報道，說國外很流行一種新的娛樂，叫“卡拉ok”，被人們稱為勇敢者的舞台，就是有伴奏的情況下，勇敢的人自己上台唱歌，展示自己。

我覺得很有意思，就向輔導員申請元旦前夜我們班組織一個“卡拉ok”的晚會，輔導員同意了，並且批准我們使用小教室到午夜。這個小教室很特別，在門衛室的旁邊，一個門朝物理系的大樓里開，一個門朝物理系的大樓外開，是對系裏影響最小，使用起來最方便的一間教室。

那天晚上，我從系裏借來了電子琴和音箱，並找了高年級一位擅長彈奏的同學來伴奏。

晚會開始的時候，同學們還有些扭扭捏捏，誰都不好意思主動去唱。我便慫恿一位通俗歌曲唱得很棒的女生上去亮亮嗓子。叮叮咚咚的琴聲響起，優美的歌聲緩緩加入，那些愛跳舞的舞棍們可就坐不住了，紛紛邀請女生們旋轉起來，氣氛頓時變得熱烈。一曲終了，喜歡唱歌的同學開始上去搶話筒點歌唱，喜歡跳舞的悄悄溜到下一曲想要邀請的舞伴旁邊，以防舞伴被人搶走。

歡聲笑語飄出了教室，引來許多路過的同學加入。教室里越來越擠，我便與同寢室幾個姐妹們溜出去透氣。

我們跑到被戲稱為總統府的院辦公大樓前面的空地，衝著空曠的夜空大聲地歌唱。我和梅手拉手，歡快地滑動，跳起了我倆最喜歡的華爾茲。

午夜終於來臨，灰姑娘必須脫下水晶鞋了。我們跑回小教室，那裏已經鬧翻了天，門衛室的大爺正徒勞地往外趕那些意猶未盡的同學。哪裏有人肯聽，大家兀自忘我地唱着跳着，根本沒有散場的意思。我趕緊讓樂手停下來，並告訴大家我們的晚會只被允許到12點，要是超時的話，以後可能就沒有機會再借教室來玩了。

同學們雖然不滿地唏噓，但還是停下了舞步。我招呼本年級的男女生幫着收拾小教室，把桌椅板凳拖回了位，然後大家打道回府。

這時候，女生宿舍大門已閉，怎麼辦呢？還是男生們有辦法，幾個男生踩着門道牆壁的小空洞爬上了二樓的平台，然後下面的男生托着女生，上面的男生拉着女生，很順利地就把女孩子們運送回了宿舍樓。

何其快活的一個辭舊迎新之夜呀！

那時，我有一部華夏135手動相機。八十年代末，相機還是比較稀罕的東西，不那麼普及。這部相機是我考上大學的時侯爸爸獎勵給我的。為了不浪費這個獎品，我在大二的下學期，選修了攝影課。

由於有相機的同學不多，這課全校二年級有相機的同學都可以選修。最後，我們系只有兩個人報了名，我和j。

在攝影班上，j雖然是我唯一認識的一位同學，但他是那麼地沉默不語，我也不是那麼地需要社交，所以，一學期下來，兩人是半句話也沒有講過。看起來很有意思，就像高中生有男女界限一樣，明明認識，卻互不理睬，形同陌路。

其實，我也不是那種自以為是或者自我封閉的女生。如果換成是其他的沉默男生，在這種情形下，我保不定會主動去搭訕，友好地邦交。

但是這個j，我怎麼都覺得他是在裝酷，學高倉健，做出一副深沉的樣子來。雖然不說話，可是氣焰囂張，好像女生都會對他刮目相看一樣。我雖然很想找人分享攝影的感受，但卻在心裏暗暗較上了勁兒，堅決地保持緘默。

攝影課的確很有意思，老師先給大家講了凸透鏡成像的原理，又教大家怎樣根據天氣情況調光圈和快門，接下來就該是實踐了。

老師帶着大家在校園裏選景，拍攝一些花草、建築。透過鏡頭，我才發現春天的校園有多麼的美：大校門前的階梯次級而上，襯托出階梯盡頭的“總統府”威嚴雄偉；兩旁的虞美人嬌艷怒放，薄如蟬翼，隨風搖曳，嫵媚動人；香樟樹新發的嫩葉滴滴翠綠，清晨的陽光透過樹葉，被林中的微塵反射出道道柔美的光輝；林中斑駁的光影投射在地上，片片的落葉彷彿也有了溫度；山坡上倒垂下來的迎春花黃燦燦的一大片，鮮艷奪目，肆無忌憚地昭示着春天的爛漫。

我感慨不已，難怪師大被b市大學生評為最美的園子，的確名不虛傳啊。能住在這麼又大又美的園子裏，真是美哉幸哉！

我一邊陶醉，一邊忙着按快門，一卷膠捲很快就照完了。老師帶大家去暗室，教大家如何沖底片。我按老師的指示把膠捲取出來放進顯影盒裏，過了幾分鐘，老師提醒大家看看顯影的效果。在暗紅的燈光下，周圍的同學們發出歡快的叫聲。可我卻傻了眼，自己的底片黑乎乎的，什麼影像都沒有出現啊。

我趕忙請老師過來看是怎麼回事。老師一看，立刻明白了，原來，我在照相的時候，根本沒有捲動膠捲。這下，我只有哭笑不得的份兒了，看來是美麗的院子讓我太激動，完全沒有注意到卷片旋鈕是松的，根本沒有拉動膠捲。

鬧了這種笑話之後，我每次開始卷片的時候都會細細去感覺是否掛上了膠捲，以免類似現象再次發生，浪費表情。