16章， 評選獎學金

輔導員辦公室里，班長和輔導員對坐，輔導員穿着他那件，一年不換一次的黑色西裝，翹着二郎腿“前幾天來我們學校演講的王氏兄弟，你還記得吧？”。

怎不記得？我們對他們兄弟佩服的五體投地，他們是學者兼創業型的富二代，不是躺在他們老子的財富上，尋歡作樂，混吃等死。而是學習進取，把他家族的事業做強做大，這一點就叫人崇拜。

老師，我感覺這樣積極向上的，能給人動力的演講，我們學校多舉辦幾次，比我們多上幾節課，收穫要大得多”。

“你這個馬大哈，肛門大，把心丟了，你沒有發現，我們好多小女生，已經迷上了人家”。

“老師，該迷的，即使看不到他們兄弟，也會迷上別人的，迷與不迷，在人的免疫力，在人的心智”。

老師拍手，壞笑“行呀，你小子，對感情的問題，研究的很透呀！這才叫青出於藍勝於藍呢！我建議你將來考研就考這門課程吧？”。

班長笑的前仰後合“哈哈——哈哈——都是拜老師您所賜，老師教的好，你要是教這門課程，我保證跟你學！”。

系主任來了，一臉的嚴肅背着手，嗓子眼裏擠出一句“一點師道尊嚴都沒有，亂了綱常了”。班長和輔導員，馬上起立。畢恭畢敬的站着，輔導員拿凳子，班長倒水。

系主任“王氏兄弟拜託我們給找家教的事，辦得怎樣了？人家演講分文不取，讓我們幫着找個學生做家教，錢一分不差，舉手之勞，抓緊點時間

，”。

系主任看班長“你給提供兩個人選，有一點要品學兼優的，代表我們學校風采的學生，別再鬧出點緋聞——”。班長點頭“文欣和淑秀，是再好不過的人選了”。

輔導員點頭，“嗯，嗯，嗯，我首先想到的也是他們，好吧你這就去通知”。

輔導員辦公室里，文欣說“老師，讓子萌去吧，他的外語比我好”，

導員“就這麼定了，不是誰想去就去的，就你去，這是系裏的安排，政治任務！又不是什麼榮譽，推來推去的——”。

輔導員告訴班長“把貧困學生的名單，再統計一下，還有當地民政部門開的證明，有沒有沒交的？院裏給我們系兩個勵志獎學金名額，據說是五千元錢，看看分給哪個同學最合適？我的意思最好能讓更多的同學收益”。

班長“老師，我發現有些同學開的，貧困證明與實際不符，比如我們班的一名同學，他父親是開公司的，家裏財產過千萬，居然也拿來了當地民政部門開的貧困證明，還有個同學，家裏本來很困難，卻不開貧困證明，不知出於什麼心理，也許是高風亮節，把補助留給更需要的同學，也許是認為貧困是一種恥辱，不願讓同學知道”。

“錯錯，錯錯，貧困並不可恥，可恥的是，面對貧困不去改變現狀”。輔導員打斷了他的話。所以我們做老師的更要一碗水端平，所以勵志獎學金，就要給那些品學兼優的貧困生“。

班長“老師你的想法也不對，該給那些最需要這筆錢的學生”。

老師“你把班幹部召集到一起，我們開個會，討論一下方案，拿出一個最合理的解決方案來，獎學金問題，最讓我頭疼！，頭痛死了——”。

第二天，導員辦公室“文欣，老師，我家並不算困難，淑秀家裏更需要這筆錢”。

半小時以後，淑秀又坐在導員辦公室里“老師，咱班困難學生不只我這一個，這筆錢，還是給最需要的同學吧”。

導員“我看你家最需要了，班幹部和學生會定了，給你”。淑秀起身生氣道“如果老師，你要給我，我有個請求，全班平分，你答應我，我就要，不答應，我一分都不要”。

老師猶豫着“好吧！先這麼定了”

半小時后，佳寧把子萌的貧困證明交上來了，導員和班長你看看我，我看看你愣在了那裏。

導員說“子萌的父親不是有工作么？”。班長“是呀，他有次抱怨自己是工人的後代，一切得靠自己——？”。