記住你是一個華夏人

來到庭院的前門，王雪陽有點落寞，夕陽西下，天空中紅日欲墜。

王雪陽上了閣樓，俯視山下，只見滿山一片荒涼，老樹枯葉落地，有幾片泛黃的樹葉在樹上搖曳欲墜，成為土壤。山上石岩長滿了青色濕苔，石塊有些疏鬆。王雪陽的如一顆蒼勁的老松傲然的站在閣樓上，用手扶住樑柱。憑欄而長袍動。

像是對張存志講話，又像是自言自語。

原來師父今年快將近百年年紀。人生閱歷不可不豐富。早些年間家境貧寒，父母由於水腫病相繼去世。最後年紀尚小，無奈之下落草為寇，在一個山洞裏面尋得一本古書叫【易】，關於尋地脈，查形式，覓山峰，辨水源，定穴，看相，摸骨看陽宅，等等的一些列奇門遁甲的書。非常羞澀難懂。必須要有強大的閱歷和豐富的知識，師傅研究了許多年，但是也只是偷窺其中真意10分之一。後來自己學識字，盜墓，有了部分學識和財富后，訪遍名川大山。得古書無數。後來熱血沸騰，哪裏打鬼子跟着去哪裏。不分派系，只要有鬼子，就干。又因廣結好友，慷慨大方、真心實意的朋友許多。後來鬼子趕出華夏。至此藏書無數，明器有許多，便隱居山林，做起學問來。不問世事。但通過讀報看書。對天下局勢分析的頭頭是道。不出山門卻知天下事。意外收了一個徒弟，也就是最後一個關門弟子張存志。

在由於在山上看風景，視野變得開闊起來起來，眼界也就高起來。沉默了一會。張存志依然站在老師的背後。過了許久，老師突然說道：“縱觀華夏幾千年，商與西周，東周分兩段；春秋和戰國，一統秦兩漢；三分魏蜀吳，二晉前後延；南北朝並立，隋唐五代傳；宋元明清后歷經朝代更換。天下大勢，合久必分，分久必合。但是都屬於內部爭鬥，可是清朝以後，為什麼八國聯軍入侵華夏，倭國蠻橫許久在中國土地上？你可知原因？”

張存志道：“蠻夷之技見長，船堅炮利。以至於李鴻章說提出‘以蠻人之計治蠻。’加上清**無力。**無能。”

“這些只是表面，是華夏人的統治，女人無才便是德，唯有讀書高。閉門造車，自作聰明。中國傳承了幾千年，沒有強烈的民族意識和國家興亡匹夫有責。這和國之教育有關。華夏的武術，奇門遁甲，兵法，太極陰陽，八卦，雜學，陣法，機械，醫學。無一不是奇學。但是短期時間見效奇慢，而有些陋習讓中國許多精髓漸漸丟失。由於教育的落後，導致許多學說被流到國外。被別國學去，反過來攻打華夏。比如火藥只能製造成了煙火和簡單的火統和煉丹。別國卻用來做成炸藥。比如孫子兵法在國內有多少人熟讀，但是在倭國卻常常被人熟識。倭國的空手道本來來自中國的南拳，是來自少林的武術中取得一部分強大招式。忍術便是中國奇門遁甲的的皮毛而已。但是力量大，見效快，動作簡單，實用，於是乎，風靡全球。但但是倭國就是倭國，當年倭國人口雖然眾多，但是當時是在中國的土地上，戰線拉的太長，補寄不夠，但是軍事將領和士兵的素質和戰鬥意識非常強。法制非常健全。在軍火上比較先進。而且上下一心，我們現在看起來是愚忠。但是就是這樣的精神和團隊在中國呆了幾十年。而華夏內戰不斷，當外敵入侵，依然內鬥，外加倭國擅長離間計和反特務系統非常的強悍。相比較而言，華夏輸在武器，法制，將領的一部分。但最重要的是輸在‘氣’上。而氣的來源是教育。最終輸在教育上。”

王雪陽說的頭頭是道，聽得張存志心中明了許多。在張存志許多年後回到地球反覆思考自己的行為和做事方法。原來收到師傅的影響頗大，暫時不表。

張存志聽得老師的肺腑之言，問道：“那我該如何做？”

王春雪搖了搖頭，說道：“你如何走，那是你的道，不要問我。我給你再多的意見只是參考，我能交給你的都是學識，至於如何用，用之如何，那是你的事。無論是武術，兵法，陣法，醫術，世上任何奇術本生並沒有罪，只是用的人的一念頭而已。但是遇見倭國人上門，或者不軌之時，若不能殺之，就讓其歸回島嶼。永不踏入華夏之領土。”

在華夏，沒有人不恨倭國人，但是大部分人都是嘴上說說而已，但是又拿不出具體的方案來，倭國四面面海，島上經常發生颱風，地震，等等，外加常常生活在海邊捕魚。倭國又稱島國。免不了海盜的性格。雖然教育挺高，但是也不過是披着知識儒雅之人偽善的面容。骨子裏依然是個侵越行極強的破壞分子和瘋狗。他們發動戰爭本來就是想發災難財。只要有利可圖。任何手段都可以使用。在島國是僧人石廟很多，但是做皮肉生意是合法的，黑社會是合法的，拍一絲不掛，兩個人的動作片低成本惠利的事都干。對自己國家的人都能下的了黑手，更何況是別國。

最後交代了張存志許多事，張存志牢記在心。

“既然如今你要離去，願意拜我為師，不知願意入我門不？”王雪陽問道：

即使是師傅讓張存志去殺人放火，上山入地，獨闖阿羅門都願意。只是拜師了就應該算是門中人了。不過師傅有些怪癖。當下只好毫不猶豫的答應了。

“我門下有11個弟子，門派叫百態門。意為365行，行行出狀元。若是自身無本事，也不打緊，但是必須心中有正氣之人方可入我門，入我門可以自選弟子。”然後掏出一塊古玉吊墜，龍頭，這塊玉石便是我門殷紅如血，鮮艷如新，古樸精緻。入手有點涼快，但是握的時間久了，便會有一股熱氣傳出，頗為神奇。順手扔給張存志。我門下每個人都有一個，但是都有一個生肖，你是最後一個。這是一套古玉。還有一塊令牌。當中的秘密我也不清楚。但是我將之做成鑰匙，可以開啟我藏在昆崙山上的石門，你若可以收齊，便是緣分，若不能收齊，便是與我的生平所得無緣。也不能盡的我所傳。這是我寶藏的地圖12分之一。若門中有叛徒，便用這把匕首處死，然後遞給張存志。

張存志都一一收起來，並不知道這塊令牌是掌門令牌。但是王雪陽並沒有打算告訴他。一來是算到自己大限將至。二來若是太早告訴他，恐怕對他不利。足見平時對張存志不溫不火的王雪陽對張存志是多麼的重視。

然後遞給張存志幾本古色味十足的書，其中居然包括了【易】。王雪陽說道：“你我有緣，以後放假都可以到我書房來看書，練武，但是這幾部古書你看完以後保管好，書在人在。書上還有20張左右的青頭，對張存志來說簡直是雪中送炭，原來老師早就知道自己學費不夠。張存志心中感動，這個世界上除了父母對他好意外，這世界便是數這古稀老人了。

時間不知不覺的過去，對於張存志來說，聆聽老師的教誨是人生最大的幸福。可是今天老師有些疲憊，當王雪陽坐在椅子上緩緩考上椅背的時候。張存志便知道這就是下逐客令了。緩緩的退下，回到家中。父母皆為學費發愁，原本打算賣掉老黃牛，沒想到張存志從師父哪裏帶來兩千塊錢。這便是人們常常說的絕地生機吧。

晚上和父母聊了許多，大部分都是父母再講，張存志不管父母說的對不對都是點頭。因為父母的眼光在短淺，但是都是為自己好。如何能不聽？如何能不銘記於心。

老子常說：。知者不言。言者不知。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，是謂玄同。故不可得而親。不可得而疏。不可得而利。不可得而害。不可得而貴。不可得而賤。故為天下貴。雖然自己被沒有打算做聖人，但是人長兩隻耳朵和一個嘴巴，就是告訴我們除了吃，講話要少。言多必失。耳朵兩隻。告訴自己我們應該多聽聽父母，師傅，世界的聲音。擇其良言而放於心中。除卻糟糠之言於耳外。

外面星辰萬里，晚風吹進家門有些許涼意。不知不覺半夜過後，父母看了自己一眼。彷彿離別就在此刻。眼中儘是淚水。相互道個晚安。兒子的體貼孝順讓二老心中覺得對得起列祖列宗。對得起頭上三尺神明。

明天就要離開父母，出門在外了。心中有些彷徨。一夜輾轉反側。無心睡眠。只得拿起老師贈與的書籍，徹夜挑燈熟讀。文字有些古老，有的還是銘文。雖然張存志跟着師傅學了不少各種文字。但是還是羞澀難懂。勉強能懂個百分之一。更別說透徹了。最後實在熬不住。倒在書桌上睡著了。