第三章 書房和學堂

清寧是在溫柔地輕撫中醒來的，微微睜開朦朧的眼睛，看到清逸正坐在旁邊，用手順着她的脊背一下一下的撫摸，於是清寧就這樣被溫柔的喚醒了。看到清寧睜眼，清逸笑着把她抱了起來，邊幫她穿上衣服和鞋子，邊對她說：

“小寶貝睡醒了吧。”看清寧不回話只是用手懶懶的揉眼睛，他把她的小手移開，接過春梅遞過來的濕手帕幫她清洗小臉，“沒睡醒也不可以再睡嘍，該轉轉腦子學習學習了。”笑着抱清寧走向書房。

書房是幾間房全部打通的，中間的一間擺放了三張書桌。清逸把清寧放在了最小的那張木桌前，固定好椅子。幫清寧把喝的水放在手邊，又把一支在清寧看來很奇怪的筆和一塊白色石板放在清寧面前。

“寶貝，今天還是寫一和二，寶貝如果能寫二十遍，晚上哥哥就允許寶貝吃果凍好不好，如果寶貝能寫更多就更好了。”說著，清逸拿着那支筆在石板的最上方寫了一個“1”，正當清寧驚奇和阿拉伯數字一樣的時候，清逸寫出了一個“7”，然後問清寧，“就按着這個寫，寶貝會了嗎？”

清寧點頭，雖然和她想像中的有些差別，但這麼簡單的事，太沒有懸念了好吧。清逸滿意地親親清寧的小臉就回到了他的那張超大的大理石書桌前，開始做自己的功課。而對面的清揚除了在他們進來時抬頭看了一眼外，一直低頭專註於自己的功課。

清寧有趣的發現認真學習時的清逸和清揚，都是與平時完全不同的氣場。清逸就不用說了，雖然對清寧很是溫柔，但清寧看他對其他人的態度可以看出這是一個冷情的少年，在靜心學習時，氣質格外的沉靜。而清揚，在上午的接觸中清寧發現他是有點歡脫的性格，沒想到認真時小臉面無表情格外的專註嚴肅。

清寧更感興趣的是清揚手裏的筆，明顯就是毛筆嘛，字也明顯是在紙上用墨寫的。本來清寧看到清逸給自己的這支類似於鉛筆、但居然柔軟無比，而且渾然一體的筆和一塊光滑的石板時，還以為連這些細節都與地球完全不一樣呢。

清寧繼續左顧右盼，仔細觀察着書房，上午的時候她只顧着在院子裏亂竄，了解整體的佈局了，還沒進入書房裏面看看。現在正好，她要好好觀察觀察，他們現在處的這間房是書房的中間，而書房一進門是一個可以會客的客廳，之後就是這間有書桌文具的房間，再裏面是打通了四間房間連成的超大型書庫，裏面一排排的書架上擺滿了書。

清寧樂觀地想着等自己學會了認字，就能獨自從書里了解這個世界的情況了，安全而且方便。只是她又看了看自己面前石板上的“1”和“7”，她似乎不得不從頭開始學起了。這對於上了十幾年學，自認為學的還不錯，是一枚小學霸的清寧來說，真是件悲傷的事情。

不過這也是沒辦法的事，誰讓她穿越的不是中國古代，好歹還能有所了解，而是穿越到了一個連想像力都沒有發揮餘地的異世界呢。

清寧觀察完畢自己所處的書房后，終於開始動筆完成自己的任務了。清寧手裏的筆握着很舒服，軟軟的，但還是會保持筆直的形狀，面前的石板嚴格來說是青白色的。手裏的筆毫不費力就可以在石板上留下痕迹，但碰觸到手，衣服，又什麼都不會留下。不得不說，真是很適合給初學寫字又喜歡亂畫的兒童使用。

清寧慢慢的，一點點的寫着那兩個數字，故意寫得歪歪扭扭，但是再磨蹭，不過兩個最簡單的數字寫二十遍而已，清寧還是很快就寫完了。

怕清寧到處亂跑或者摔下椅子，所以清逸將椅子推近桌子，將清寧卡在椅子中間，這樣既不會難受又不擔心清寧搗亂，就是會限制清寧的行動。可是現在清寧寫完了，得把哥哥叫過來讓他看看，然後教自己接下來的數字啊。

不能下地也沒關係，清寧看了看自己的小書桌，除了喝水的杯子，寫字的石板，就只剩下手裏的筆了，於是壞心的她把筆用力扔向了清逸。

清寧的力氣太小了，根本就沒扔到清逸的桌子上，但還是把清逸驚動了，無奈的笑着起身，把筆撿起來，走向清寧。清逸繞到了清寧的身後，使勁揉揉她的小腦袋，把筆放在她的手邊，無奈的說：

“小淘氣鬼，為什麼不叫哥哥呢，就知道亂扔東西。”說著看向清寧的石板，看到小淘氣鬼居然已經寫完了他給佈置的作業，還有點小驚訝，“呀，寶貝今天好聽話，都寫完了，來，親一個獎勵一下。”

清寧本來聽之前的話，就把小手墊在桌子上，小臉埋起來，她才不會承認，之前為了謹慎起見，沒有說過什麼話，結果忘了還可以直接開口叫清逸的這回事。結果就直接被清逸親了一口，有點嬌氣又不耐煩的嘟起了嘴。

看得清逸一陣好笑，更寶貝的親親清寧，才幫清寧將石板擦乾淨，寫上了類似於“z”的3和類似於“3”的4，讓清寧模仿學習，然後就回到自己的座位上繼續自己的功課了。

清寧看着新的兩個數字已經大概能確定，這個世界的數字雖然不是阿拉伯數字，但也是類似的方便運用的數字。但是文字是什麼情況就不知道了，按這兩天的接觸來看，清寧能聽懂周圍的人說的話倒是真的，所以文字語言方面可能也會是與地球上華夏類似的情況吧。

又得到了一點信息，清寧很快就把這些放到一邊，認真的歪歪扭扭的學習寫最簡單的數字，寫完后就開口叫清逸讓他來檢查。

“哥哥？”

軟軟甜甜的聲音，真是萌得自己都不行了，厚臉皮的清寧居然被自己的小聲音萌到了。而清逸很是驚奇的發現今天的清寧真是太聽話，太好學了，不過清逸也沒往別的方向上想，只是認為今天寶貝妹妹興之所至，所以欣慰的繼續手把手教清寧學數字。

最後，一個願意學，一個願意教，當到了吃晚飯的時間時，清逸才恍然發現，今天寶貝妹妹居然學習了整個下午，數字都學到將近一百了。畢竟之後的數字也類似於阿拉伯數字，很多就是不停的重複組合，進度自然快，當然這是清寧的想法。清逸的想法卻是，難道寶貝夢魔之後開了竅了嗎？

清寧當然不知道清逸的驚奇，如果不是為了掩飾，一個小時學完全部的數字也毫無壓力好不好。不過現在的小孩子的身體畢竟受不住累，所以清寧多少有點累了。

這時清揚終於停下了手中的筆，放下了書，伸了個懶腰就走到清寧的桌邊。一眼看到清寧石板上的學習進度嚇了一大跳。畢竟清逸是一直跟着清寧的進度的，所以對清寧的速度有點適應了。而清揚就不是了，發現寶貝妹妹不過一下午就學了這麼多，吃了一驚的同時也很是興奮，對着清逸說道：

“哥，寶貝好聰明啊，要是按這個速度學下去，豈不是很快就可以寫到四百了嘛，哈哈，說不定今年家族學堂招生時，寶貝也可以去試試了。”

清逸點了點頭，認同道：

“如果寶貝能一直保持的話，確實可以去試試。”說著又轉頭對旁邊好奇的清寧解釋，“寧寧，每年八月份族裏的學堂會招收新生，而招生的條件就是能將數字從一寫到四百不出錯。”

說著，摸摸清寧的頭，看清寧不解的看着他，繼續解釋到，“從一寫到四百並不是什麼簡單的事，既要有學習的能力，又要耐心，還要心裏素質好，如果同時具備了，那就證明學堂有教育培養的價值了。”

清揚笑着接嘴，“所以這個入學考試也很不簡單吶，如果能通過考試，進入學堂的話，就代表着家族對你的培養正式開始了，所以越早進入學堂越好。我和大哥都是五歲的時候進入的，寶貝要是今年就能進去，就比哥哥們都優秀了。”