競賽

開始的相對後邊的部分較低沉委婉，音樂高-潮時節奏歡快、輕盈，到尾聲時由歡快的節奏逐漸轉為輕音直到結束。大家都沉醉在我的鋼琴曲中。

“這位選手的感情曲甚是好啊。有請下一位，完顏霏。”完顏霏選擇舞蹈。她的舞步甚是優雅可是與安的舞蹈比可是差太多。

“下一位，18號陌紫軒”安跳的是《孔雀舞》安優美的姿態，非常唯美的將孔雀的美麗展現在觀眾眼前，纖細的雙臂在空中微微扭動，婉轉可愛，似乎真的有一隻孔雀在自己面前跳舞，宛如自己已融入了大自然，自己亦貪婪地享受着這一美麗畫境，如詩如畫。楊麗萍以優美的舞姿，高雅的體態，美麗的羽衣，將孔雀的美表現得淋漓盡致，欣賞這支舞蹈，給人以美的享受，賞心悅目。

“下一位，廖心羽。”廖心羽選擇大提琴，很不巧她彈奏到一半鉉很不給力的斷了。

“很不幸。好我們有請最後一位選手陌雅軒。”

這段樂曲選自法國作曲家聖·桑斯所作的管弦樂組曲「動物狂歡節」中的一首大提琴獨奏「天鵝」。「天鵝」是整個組曲中最著名、最優美，也是流傳最廣的一首小曲。它以深沉、典雅的旋律賦予了天鵝擬人化的情操與美感。

全曲的段落結構：單三步曲式

樂曲的風格：抒情、細膩、優美、典雅

音樂的形象：描繪了天鵝在湖面上昂首緩緩浮遊的高雅神態

音樂的情緒：充滿柔情又略帶憂傷

第一部分：

樂曲開始，兩架鋼琴演奏出輕柔透明的分解和諧伴奏音型，使人聯想起水光粼粼的湖面上碧波蕩漾。在這背景上，大提琴以渾厚、柔和、優美的音色奏出樸實無華、端莊嫻靜、優美舒展的天鵝主題旋律。溫婉舒展的旋律刻畫了潔白的天鵝在湖面上昂首浮遊的高雅神態，抒情的曲調中帶有幾分憂鬱、憂傷。

第二部分：

展開天鵝主題素材，調性轉向下屬調和屬調，旋律以模進手法作了一些發展，似乎吐露着發自內心的感慨。

第三部分：

是第一部分的變化再現，令人感到一種孤獨、彷徨的情緒衝擊着心靈。當大提琴奏出結束長音時，鋼琴輕輕地自高音區蜿蜒下行，柔和的級和級和弦交替進行，描繪天鵝漸漸遠去，它撥起的層層漣漪連同身影，慢慢、慢慢在我們的視野中消失。。。。。。

“好，我們有請評委打分。倒計時10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，公佈分數。第一位選手87，第二位77。第三位79。第四位88。。。。。。。第十位90。第十一位81。。。。。。。第十五位。98哇很高的分數哦！第十六位100，哇，有史以來第一位最高分哦！第十七位98。第十八位。100有一個滿分。第十九位56。第二十位100。有幾位得到100分哦。”|