第003章 田源攸枷
院落里有一絲嘈雜的聲音，警覺的孤兒們立刻撫上了窗檯，修女們已經把音量壓的最低，還是沒有躲過長期沒什麼安全感的孤兒們犀利的目光。/class-9-1.html
只見一修女抱着懷裏的襁褓，邊跟其他修女竊竊私語，邊走進了辦公室關緊了大門，這一幕已經不再新鮮，時常都有這種事發生，要麼就是大門外留下的棄嬰，要麼就是警察送來的兒童。
這些孩子能找到自己家的可能性小之又小，最終都成了孤兒，等待好心人的領養，相比之下門前的棄嬰要幸運的多，送來的兒童身上時常都帶有傷。
攸枷想起了金澤宿，他被警察送來時，身上沒有任何新鮮的傷痕，宿是個幸運的流浪孩，攸枷吐着氣息，只是宿在一年時間內都沉默不語，這讓攸枷引起了注意。
送來的兒童，剛送來時大多極度恐慌，很叛逆，很想逃跑，孤兒院裏的大氣氛很快融化了他們，漸漸這些孩子的臉上都露出了笑容，漸漸的這些孩子有的被領養，有的隨着時間長大。
孤兒院由國際救助站撥款，政府出資，國家扶持，社會人士的捐贈，即使如此，孤兒院的經濟都不是太樂觀，但溫飽是肯定保證的，這對攸枷來說就夠了，可是她不明白世界為什麼會這麼黑暗。
到處都在宣傳法制教育，到處都在打擊販賣，到處都在談論優生優育，可是孤兒院還是像一列火車一樣，總是不停的有人下車，也總是不停的有人上車，人為什麼沒有責任感？為什麼沒有自覺性？攸枷真的不明白。
時常聽到孤兒述說著自己的過往，攸枷時常會想到宿，他的過去是怎樣的？攸枷深呼吸了一下，強迫自己熟睡，6歲的她，明天就要踏進校園了。
次日，學校。
“攸枷”，站在桌前拿着飯盒的金澤宿，溫柔的喊着她，“我們上天台去吃飯”。
“好啊”，攸枷快樂的拿着飯盒，尾隨着金澤宿。
坐定，攸枷整理着飯盒，金澤宿看着她開口，“怎麼樣，學校還習慣嗎”？
“很開心”，攸枷甜甜的笑着。
金澤宿的臉色暗沉，孤兒院裏的孤兒少時，修女們還會帶他們遊覽下公園，逛公園雖然什麼都不做，也只是散着步遊覽下風景，可這對孤兒們來說卻是異常的快樂。
孤兒多時，這個項目也就取消，經費不夠是一個問題，人手不夠也是一個問題，這時懂事的孩子們，長大的孩子們，也會幫修女分擔下工作。
攸枷看到金澤宿的臉色，大概能猜到他在想什麼，攸枷實話實說著，“我開心是能呼吸到外面的空氣，更開心的是能跟你分到一個學校里”。
金澤宿溫柔的微笑着，攸枷再次言語，“昨晚上又收了一名棄嬰，你知道嗎”？男女宿舍之間相隔一個食堂，他們聽不到動靜也是很正常的。
“知道，今早上聽說了”。
“我們放學后也去看看吧”。
“好啊”。
“宿”，攸枷抿了抿嘴，小心的問着，“你在進孤兒院之前一直都在流浪嗎”？
金澤宿頓時停下了手中的筷子，下一秒便快速的回答，“是啊”。
“快樂嗎”？
“很快樂，很自由”。
“那就好”，攸枷微笑着，金澤宿跟其他孩子不同，進孤兒院后，很長時間都在沉默，他有什麼瞞着她嗎？深感自己對宿越來越依賴，她似乎想了解他的全部。
放學后，孤兒院裏的嬰兒室，這裏全都是嗷嗷待哺的小襁褓，昨晚送進來的小傢伙成了主角，這個抱抱，那個抱抱，真像一個快樂的大家庭。
攸枷抱在懷裏，摸上了他的小臉，快樂的說著，“他長的胖呼呼的，好可愛，叫他小嘟嘟怎麼樣”？
已上初中的女孩插話道，“叫他小胖胖好聽點”。
“叫小胖嘟，小胖嘟”，另一個叫李的美國男孩也參與了進來。
負責嬰兒室的修女，坐在床邊給一個嬰兒喂着牛奶，她也樂呵呵的說著，“這些怎麼能算名字呢，充其量只能算外號”。
一陣愉悅的嬉戲，金澤宿和攸枷走了出來，攸枷又陷入了沉重中，“不知道小嘟嘟能呆多久”。
“你喜歡他，放學后就常來看看他呀”，金澤宿怎麼不明白話的意思，嬰孩是最容易被領養的對象，孩子越大，被領養的幾率就越小，孩子長大了都有自己的思想，即使領回去，都很可能養不熟，金澤宿感覺自己似乎在等那一天，等上了初中，他和攸枷就不太可能會分開了。
果不其然，一個月後的領養日，小嘟嘟被帶走了，金澤宿望着攸枷落寞的眼神，從口袋裏掏出了一封信，故意興高采烈的嚷着，“你看，誰會給你寫信呢”？故弄玄虛的拿到太陽底下照了照。
攸枷一下來了精神，她張大嘴巴，心臟咚啦咚的直跳，難道是媽媽，她幻想過無數次媽媽來接她的情景，幻想過媽媽不好意思來見她，因為媽媽拋棄了她，所以先寫信試探一下，難道這個夢真的變成了現實，攸枷不敢相信的直視着信封。
金澤宿微笑的調侃，“我來幫你看吧”。
“不”，攸枷有些急噪的搶了過來，宿料到她一定會搶奪，所以沒有把信捏的太緊，否則她的搶奪一定會撕爛信紙。
攸枷的雙手顫抖的捏着信封，緩緩的將信貼進了胸前，眼淚似乎都不自主的爬上了眼帘。
金澤宿有些後悔了，這種轉移是否用錯了方法？他是深知攸枷有多麼思念母親，他又何嘗不是，宿抿了抿嘴唇才說道，“我幫你看吧”。
“不，我自己看”，這時攸枷似乎才恢復了幾分神志，就像信封是易碎玻璃品一樣，她小心翼翼的將信封拿到了面前，極其輕柔的撕開了信箋。
剛剛才上學的她，又認識幾個字呢？金澤宿提醒的說著，“我幫你念”。
“恩”，這時的攸枷才極其信賴般的，鄭重的將信遞給了宿，已經上二年級的金澤宿，肯定比剛上小學一年級的她，要識字多一些。
宿大聲的朗讀着，“田源攸枷，XXOO…………羨慕，XXOO，…………，XXOO，拜拜”。
“XXOO是什麼意思”？攸枷疑惑的貼進了宿，望向了信封。