傷害
傷害。
師範學校畢業的時候，指導實習的老師苦口婆心地告誡我們：當老師要給學生留下好印象，關鍵是上好第一節課。第一節課上好了，教書這碗飯也就吃定了。
當我分配到s中學時，老師的話又響在我的耳邊。上第一節課前，我下了特別的功夫。由於準備得好，說起來熟練自如，教室里安靜得出奇。大約過了十分鐘，我自覺勝利在望，於是轉到提問。
有一位同學正向他的同座談些什麼，然而聲音低得我無法聽到，為了提醒他，我向他提了問題。
他站了起來，神情卻大出我的意料：眼睛迅速的眨，嘴唇頻頻左右扭動，一種公然的蔑視和捉弄！我想真的活見鬼了。
“我要你回答問題！”我大聲吆喝。
依然是那樣的表情。
“我要你回答問題，聽見沒有！”
一點收斂也沒有。
我怒不可竭，氣急敗壞地把課本向他的臉上擲去。我等待着磨牙的爭吵或舉拳相向。
奇怪的是他慢慢坐下來，低着頭，不說什麼，但眼睛還是繼續的眨。
教室里依然安靜。有的同學吃驚地張開嘴巴，有的卻眼睛鬱郁地望着我，然而誰也不說話。
我一片茫然。
我強壓着怒火，同時帶着疑惑不安，恍恍惚惚地把課講完。
當下課的鐘聲把我驅趕出教室時，心裏有說不出的懊惱和沮喪。怎麼會變成這樣的呢？
有幾個孩子笑着追趕過來，笑着說：“黃老師，你幹嗎發脾氣呢，他是身體有病，過去中過風的，……”
“真的？”我驚愕不已。
“是呀！他無法把話說清楚，其他老師上課沒有提問他。”孩子們吱吱喳喳。
我知道自己犯了很大的錯。
有幾次，我想向他道歉，讓他明白我不是一個生性蠻橫的傢伙，但又怕這更觸動他的痛處，有時獃獃地望着他那陰影似的背影向回家的路走去。
苦惱難眠的夜，總要回想起一些不愉快的事情。我想起了師範讀書時的那位體育老師。
他是一位稱職的老師。即使上理論課，他也能夠把所要傳授的內容說得妙趣橫生，讓我們聽得津津有味。如果不是那件意外的事，恐怕直到現在我還崇拜他。
畢業考試前，一向懶散的我們開始緊張起來。但臨時抱佛腳效果總是不佳的。我們幾個座位相近的同學商量起來，考試時怎樣互相策應，以度過這最後的關卡。
值得慶幸的是，各科的考題是非常的淺。除了要念的科目有的同學想拿高分偷看外，大部分同學是守紀的。老師似乎也了解我們，只要沒有喧嚷，就常常把眼睛向外望。
考教育學科，檢考我們的是體育老師。檢考期間，他手裏拿着一張報紙看。有時看到有的同學在抽屜里翻課本，他只是微微一笑，間或說幾句強調紀律的話，然後又把頭往下壓。
坐在我後面的同學是我的好朋友。他有一條填空題不會做，要我讓他看。我把試卷豎起來，——他沒有看清楚。我轉過試卷，在背面的空白處寫上答案。字跡大大的，然後再高高地舉起來。
體育老師睜大眼睛看了我一下，又把頭放下去。
過了一會兒，很多同學交卷了，我坐在裏面覺得無聊，也跟着別的同學走到講台。
當我把試卷送上去時，體育老師突然把我的試卷倒過來，大聲地嚷道：“好啊，你偷卷給別的同學，我說你幾次都不聽，……”然後急匆匆在白紙上寫上我的名字，一向微笑的臉變得青虛虛的。我彷彿被當頭打了一棒，沉重而莫名其妙。
雖然我不知道他什麼時候提醒過我，但罪證俱在，我無話可說。我踉蹌地回到宿舍，想不通他為什麼單獨給我這特殊的禮遇。
我的幾個相好的同學勸告我，要我趕快去同體育老師講情，讓他不要把名單交給學校。
儘管我是萬分的不願意，但畢業事大，我只好跌跌撞撞地向教導室走去。
當我走近教導室的門口時，從裏面傳出了體育老師尖厲刺耳的聲音，他正在向別的老師數落我的罪狀：“這小子，喜歡賣弄聰明，偷卷給別的同學！平時戴一副眼鏡，下巴向著天，眼空無人！”
我恍然明白自己受懲罰的原因了，自覺無趣，踅了回來。
學生時代，我的性格是內向的，不喜歡在人群湊熱鬧。有時候看到別的同學圍着體育老師嘰哩咕嚕，自己卻悄悄繞過；又覺得天空比地面開闊，走路時常常不自覺地把頭往上抬，不想這給他造成了誤解。
我的一位精通世事的同學告訴我：體育老師還是民辦教師，是被學校借來的。你走路時常昂着頭，他以為你看不起他，因此藉此事整治你。
我驀地記起有一回上體育課點名時，體育老師叫到了我的名字，我小聲應了，或者是聽不見，他又重複地大聲呼喚：“大肚黃的黃東風！”惹得全班同學哄堂大笑。我當時只以為他喜歡開玩笑，臉紅了一陣也就忘了。現在想起來才悟到他是藉此發泄心中的怨憤。
雖然後來由於我的教育學考得好，扣去作弊的分數外離及格還很遠，畢業后也像其他的同學一樣快樂的奔向新的生活。但每次想起這件事，心裏就不舒服，而且覺得大人是那樣的古怪和不可親近。
人生的感情有各種各樣的表達方式，幹嗎非要嘻嘻哈哈才是親熱的呢？即使是自己最親近的人，也有心境不佳的時候，總不會什麼時候都笑臉相迎的，人又何必強求呢？一個人到了不惑之年，還這樣在乎一個不諳世事的孩子的眼光，生活一定很累的吧。
我很懺悔自己年幼讀書的不用功，然而對這種無端的傷害卻難以忘懷。
只是直到後來我才明白，比起我的老師，我是更加的粗魯沒有君子風度。我很遺憾自己對於孩子的那盛氣凌人的一擲，是誰給我這樣的權力？是因為知道他是一個弱者么？我想，幸虧我不是古代的君王，不然，不知有多少賢臣會慘死在我粗莽的一怒之下。
儘管生命中的許多傷害是純出於誤會，但這裏面，是否更能映出一個人的品格和涵養？
古人云：寧可天下人負我，不可我負天下人。而對於不惜利用自己的優勢傷害別人的人，我們又該如何裁判呢？
幾年以後，當我遇着我的那位體育老師時，我還是熱情叫了他。他先是一愣，隨即露出驚喜而辛酸的一笑。像他這樣有才幹的老師那樣的年紀還是民辦教師，他的人生之路該是很坎坷的吧。
如今，許多年過去了，受我傷害的孩子也該長大成人了。不知道他生活在什麼樣的人群里，日子過得怎麼樣，他能原諒他的老師最大的錯處么?