第十一個記錄 補習老師（3）

千頌伊找不到一個較為適當的理由，神情有些緊張。手指交錯扭轉翻弄着，不知所措……

她不能說，她知道他以後會是一個大學教授，她知道他的知識淵博，那個將知的預言。

默然在空氣中蔓延開來……

反問……是拒絕的意思嗎？……還是委婉送客……

這樣的，她嘗試過一次，她不想再自討沒趣，不想……那種滋味不好受……

那次的放手……

千頌伊重新蓋上”鴨子“帽，從包中拿出墨鏡戴上，站起來，對着都敏俊歉了歉身，“不好意思，打擾了……”整理一下有些皺巴巴的衣擺，眼眸藏匿着，彷彿是在逃避些什麼……

他不喜歡這樣的她，為什麼感覺中她不是這樣的一個人，但具體哪裏不對，他又說不清原因，雖然從初遇到現在，她給予他的，總是散發著淡淡的憂傷。一定要說出個所以然，那便是——他彷彿丟失了一些很重要的東西。看見她臉上的失望，他會不舍，衝動地想要盡其力撫平……

就在她的手放在門鎖上，沉穩的聲音在耳邊響起，“什麼時候……”如果你仔細聽，還會發現急切的韻味有些深長。

眼中的惘然若失在這刻沖淡了，千頌伊回頭，怔怔地望着都敏俊，看着他一步一步向她邁來，在跟前停下，親手摘下她臉上的墨鏡，那在手上，指尖感受着殘餘而又微小的溫度，另一掌心把她停留在門鎖上的小手覆上，“現在開始上課。”

千頌伊像傀儡一樣被牽扯前進，眼睛注視着相握的手，無法從頭也不回的他臉上察覺出蛛絲馬跡。她只知道……在這一剎那，她是欣喜若狂的，不管其中的意義何在。

這是……第一次牽手……

是都敏俊自己主動的……他……不喜別人觸碰……

登上樓梯直達二樓，推開房門。裏面是佈置簡潔乾淨的休閑間，顛覆了千頌伊腦中構造的書房形象，而且顏色在單調的整體格局中顯得有些突兀，薄荷綠的壁紙，為空間增添了小清新的氣息……

還沉浸腦中思慮的千頌伊就這樣坐在了裏面……

”補習的科目，時間……“眼眉稍抬起，靠在書桌邊上的男人映入眼帘，有些慵懶的聲線，聽起來心砰砰直跳。

……她……真的確定他是老師？……當真能聽進去嗎？還是再找其他人……

……

清新的小房間內，清新的空氣，清新的環境，清新的一對偶人，彷彿在微風蕩漾下能重疊身影，漸而親昵，漸而疏離，迷茫中有些曖昧……

翻着書頁，在尋找着公式，對了再對，最後有些糾結無助地看着身邊的人，”這一步不會，公式也對不進去，怎麼算出來的？“

都敏俊眼中有了笑意，指着上面的解題，”你把這一步，按照原本定理一步步進行推算，最後把題目原本的條件代入。“不經意越而溫柔的語調。

就這樣，他坐在她身旁，在屬於他的房間內，安靜地看着她，有莫名的安心，更有一種錯覺，他們會這樣一直下去，永生永世……

讓他就這麼……悄悄地守護着她，偷偷地愛着她……

第十一個記錄完