第三十六章 我們的生活（1）

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師父把簡潔和簡易的戶口上到了他的名下，說等我到年齡之後，再把我們三父子一起轉出去。金錢不是萬能的，但師父卻是萬能的，師父一出馬，什麼問題都解決了。我忍不住向天高呼：師父好棒，耶耶耶！師父最棒，哦哦哦！

“有病！”

“誰呀？這麼沒教養！”

“擦！你敢說我沒教養？你就是在罵師父！”

“呃……剛才有人說話嗎？”

“擦！”

可是，我就慘了，每天要做四個小時的體能訓練，兩個小時的形體訓練，還有兩個小時的專業素養訓練，簡直就是魔鬼訓練。

師父說，我再去上高中考大學已經是不可能的了，就乾脆揚我所長，去學一些設計的課程，這樣也算是有針對性的豐富我的內涵。

對這樣的安排，我自然是求之不得，不過卻把還在初中里苦苦掙扎的左佑哲羨慕死了。

哈哈，這叫什麼？塞翁失馬，焉知非福。是福不是禍，是禍躲不過。禍兮福所倚，福兮禍所伏……

“滾，福你個大頭鬼！你福無雙至，禍不單行！”

“咳咳，朽木不可雕也！”

萬能的師父很快就把簡易簡潔收拾的服服帖帖了，現在在兩個小傢伙的心目中，師父的地位排第141章目，不過也因此培養了他出口成章的才能。

他經常非常委屈的問我，“為什麼說真話要被老師罰？”

我不知道怎麼回答他，只能告訴他，“在背後說人家壞話是不對的。”

他接着又問我，“那是不是可以當面跟老師說？”

我想了很久，才找到一個即能夠讓他別再心直口快，又不會教壞他的理由，我是這樣說的，“如果有一個人，不喜歡別人指出他的缺點，那麼我們應該尊重他。”

他似懂非懂的答應了我，可似乎不怎麼管用。

他幼兒園中班那年，有一次老師教小朋友們念了一首詩，就是那首著名的“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”然後借這首詩教育他們說，農民伯伯很辛苦，每天頂着烈日為我們種糧食，我們吃的每一粒米里都凝結着農民伯伯辛勤汗水，所以我們不能浪費糧食，否則就對不起農民伯伯的辛苦勞作，結論就是，不可以剩飯。

簡易當場就反駁說，農民伯伯雖然是種了糧食，但是他們也不是義務勞動，米是爸爸花了錢從超市裏買來的，既然是花了錢買的，那就是自己的東西了，吃不吃得完，那也是自己的事，要說浪費的也是浪費的爸爸的錢，跟農民伯伯半毛錢的關係都沒有。

他一說完，全場鴉雀無聲。

那天是一堂公開課，邀請了全班的家長還有部分校領導旁聽，還錄了像，是想作為示範教學的案例為學校做宣傳的。

台上的老師一臉綠光，咬着后槽牙問他，“這是誰教你的？”

他非常自豪的一指我道：“爸爸！”

誰能想像，我當時有多尷尬。

若干類似的細節嵌進我的日常生活里，把我的人生攪得雞飛狗跳，我每天都像是在打仗一樣，我預感我總有一天會陣亡的。