⑥魔法與科技與他與她
要不是聽到符夢餓肚子的聲音，或許很長一段時間她都不會給符夢做飯。一開始以為高產品就不用吃飯什麼的，還真是誤解
今早上來上學的街道上，還在清理着那些樹，這條道算是封住了，完全沒有車能進來，就連人走起來都困難
莫依一看着下面的街道無奈的嘆了口氣。並不是因為魔法者與無魔法者的惋惜，而是因為自己
——要是她能放出魔法什麼的，簡直就是天上掉餡餅
還有一件事，魏老師為了讓池易與她搭檔什麼的，於是便把池易調到了她的座位前面。現在可真是零距離
昨晚看着的那個仿造高產品的書籍，貌似沒有派上什麼用場，果然還是要去找魔法流傳物品這種書籍才行
說到底那天為什麼就是說不出口。看到葉靜司不知為何就手忙腳亂起來了，她是缺乏交往能力嗎？
莫依一似乎是無聊到頂，叫道前面同樣下課了也坐在自己位子上的池易：“池易”
池易的樣貌總給人懶懶的感覺，一般來說會有許多女生追，但其不怎麼跟人說話的特性，讓女生都不敢接近，似乎主動說話了也不會有回答
而且池易的男性朋友也是沒有，完全沒有看到跟他說話的人在哪裏。而且老師說要他配合她訓練，幾乎是他坐着，然後她自己在一旁不停的發動魔法
沒等池易接著說話，莫依一接著說道：“我問你件事，要是有天你突然收到了一個不是人的人，然後要你照顧他，你會放心的照顧他嗎？”
池易轉過身子：“不行，萬一他騙我怎麼辦？”
“他不會騙你的，因為是從一個不可思議里的箱子裏出來的，有點像郵件的感覺”
“是昨天那位？”池易直接說道
莫依一頓了一下，猛地站起身：“哈？你說什麼啊，怎麼可能。恩……”莫依一慢慢坐下，好像在掩飾着自己：“他叫符夢，你怎麼知道的？”
其實他也不過是猜測：“聽你們昨天的談話跟借的書就知道了，不會有人借那種書看的。他來的很突然嗎？符夢？”
“啊，其實也沒什麼……”
莫依一失落的說道，池易的偵察力着實讓莫依一嚇了一跳，才見了一次面就能夠判斷這種虛幻的事。保守不住這個秘密的不是符夢，而是她。莫依一低着頭說道：“那個，麻煩你不要說出去……”
“恩。”
聽到這個肯定的回答，莫依一像是得到了肯定一樣：“感謝！”
池易還是一副平常的姿態：“但是真的是高產品？現在的科技不論怎麼說也沒打到那個程度”
“哎……那個，就因為是不知道，總覺得想從魔法流傳物品開始確認，雖然挺可笑的，魔法流傳物品肯定不存在怎麼樣的。但是還是想找找，至少有個說法，自己心裏也能安穩”莫依一接着低着頭說道：“所以想去圖書館那裏看看，那個圖書館的女生似乎很好說話的樣子……”
“你去直接說找魔法流傳物品的故事，她就會給你”
莫依一抬起頭：“是這樣啊，昨天，有點緊張了呢。說起來那個圖書館管理員是這個學校的嗎？”
池易歪頭想了下：“恩，是。好像跟我們是同年級，哎……那個，魔法是？……”
“同年級！！”
雖然一驚一乍的，但是莫依一似乎控制不住。儘管昨天已經有點知道了，聽別人親口說出來這種感覺還是不一樣：“同年級的……好厲害啊，新生就能當上圖書管理員”
“恩，應該各方面都挺好的”
莫依一像是自我陶醉的說道：“啊~要是能跟那麼文靜大方的女孩子說上話一定很好吧。”
“恩……”池易轉回身子：“上課了。別睡著了”
像是命令一樣，話一出口，上課鈴就打響。莫依一坐正身子，起立：“老師好”
再次坐到椅子上。翻開今天的課本，手裏拿着的筆開始不停的點着書頁，老師講着的課就像耳旁風一樣的略過
——雖然很想聽課，但心思完全不在這上面
睡着什麼的才不會，頂多就是……畫點什麼
跟小孩子的興趣一樣的莫依一，津津有味的在書角上畫著糖果、蝴蝶結、發怒的老師簡單版
木頭做出的右書角上已經填滿了點綴，裝飾。教科書變的不是那麼單調，自然這種教科書也是最不想讓老師看到的
「轟」
一聲熟悉的巨響，好像來自地下，比上次更為猛烈
莫依一不禁望向窗外，今天的道路上樹又多了些，但更多的是沙。像是金色的海洋一樣在樹的夾縫中，兩個魔法的互相作用，讓整條路都無法通人
——昨天明明發動魔法，沒有被抓走，今天還要繼續？
莫依一的注意力已經完全在下面
不光是莫依一就連老師都往下看
“哎？怎麼怎麼？”全班的同學幾乎都擠到了靠窗的位置，趴在窗戶上往下看。莫依一本來就是靠窗的位置便不用動，那個沙跟樹，似乎是從旁邊那個相鄰的城市蔓延過來的
——居然整整那麼遠的距離
「轟」
第二聲，樹全部消失，取而代之的是一片沙海
——明明都是愛好和平的魔法者，究竟有什麼事要到這種程度
「打架？打架會發出這種魔法來嗎？」「或許是頭腦一時管不住手腳了呢」
「還沒停止啊，昨天都已經有了，要是在在這麼下去回家都成難題」
「真沒數啊，另個城市的事怎麼能牽扯到這邊」
大家都在議論，卻沒有一個人說與無魔法者有什麼關聯
「我知道怎麼回事，好像是那個市的學院的幾個打了個賭，說是把整個市佈滿就怎麼地來着，本來好像就有衝突，這下直接來真的」
同學們七嘴八舌在莫依一耳邊纏繞。僅僅是打賭就這樣，不管是太輕浮還是怎樣，這已經屬於輕度違法
：再無批准的情況下發動大規模魔法，或造成對無魔法者的困擾，十八歲以下處以勸退
況且一般來說魔法者都是考慮全局，對整個魔法者的影響好壞來做決定，這次的事件……有點說不通
莫依一合上自己的書，筆放在一旁
老師從窗邊離開：“好了好了，繼續上課。下面來講下條約內容”