第179章 文化傳承課

江綿精心籌備的文化傳承課在村子的學堂中開課了。學堂里坐滿了年輕的學徒，他們的眼神中帶着好奇與期待。江綿站在講台上，清了清嗓子，開始了他的講述。

“孩子們，咱們獵戶村有着悠久的歷史和深厚的文化底蘊。在很久很久以前，咱們的祖先們就靠着在這片山林中狩獵為生。那時候的他們，與大自然相依為命，對山林中的一草一木、一獸一禽都充滿了敬畏之心。”江綿的聲音沉穩而富有感染力，學徒們都安靜地聽着。

“就說咱們村名的由來吧。傳說在遠古時期，有一位英勇的獵戶，他在這片山林中發現了一顆奇異的星辰墜落在一處山坳里。那顆星辰閃耀着神秘的光芒，周圍的野獸都圍繞着它，彷彿在朝拜。這位獵戶覺得這是上天的旨意，於是就在此定居下來，慢慢地，這裏便形成了村落，就叫做獵戶村。這顆星辰的故事，也一直流傳在咱們村子裏，成為了我們文化的一部分。”

江綿走下講台，在學徒們中間踱步，繼續說道：“而我們的手工藝品，也和這些古老的傳說、習俗緊密相連。就拿牧野師傅最擅長的木雕來說，木雕上的許多圖案都有着特殊的寓意。比如那展翅高飛的雄鷹圖案，它不僅僅是一種裝飾，更代表着咱們獵戶村人對自由和勇敢的嚮往。在過去，當村裏的少年們成年時，家中的長輩就會為他們雕刻一個雄鷹木雕，希望他們在未來的人生道路上能夠像雄鷹一樣，搏擊長空，不畏艱難。”

牧野在一旁也接過話茬：“還有那梅花鹿的圖案，大家都知道，梅花鹿在山林中是極為靈動優雅的存在。在咱們村的文化里，梅花鹿象徵著吉祥和幸福。每逢村裏有喜事，比如嫁娶之時，新人們的婚房裏總會擺放着帶有梅花鹿圖案的木雕或者刺繡，寓意着他們的生活將會美滿幸福，和和美美。”

江綿又回到講台上，拿起一件刺繡作品，展示給學徒們看：“再看看這刺繡，上面綉着的花朵和蝴蝶。花朵在咱們村的傳統里，代表着生機與繁榮。因為在山林中，每當春天來臨，漫山遍野的花朵盛開，那便是新的希望的開始。而蝴蝶，它是變化與美麗的象徵。傳說蝴蝶是由山中的精靈化身而成，它們在花叢中翩翩起舞，給人們帶來歡樂和好運。所以，當我們在刺繡中綉上這些圖案時，我們是在把對生活的美好期許都融入其中。”

學徒們都聚精會神地聽着，他們的眼睛緊緊盯着江綿手中的刺繡，彷彿能從那些針腳里看到古老的故事在流淌。

“除了這些圖案寓意，咱們獵戶村的手工藝品製作工藝本身也是文化傳承的重要部分。就拿木雕的選材來說，我們為什麼總是偏愛某些特定的木材呢？這是因為先輩們經過無數次的嘗試和摸索，發現這些木材在我們這片山林的氣候和土壤條件下生長，質地最為適合雕刻，而且它們本身也有着特殊的靈性。比如那檀木，它質地堅硬，紋理細膩，散發著淡淡的香氣。在過去，檀木雕刻的作品大多是供奉在村裏的祠堂之中，用來祭祀祖先，祈求庇佑。這其中蘊含著我們對祖先的敬重和對家族傳承的重視。”

“而在製作工藝上，每一道工序都有着嚴格的要求和傳承。從最初的木材晾曬，到後來的設計構思、雕刻打磨，每一步都不能馬虎。就像雕刻時的刀法，我們有平刀、圓刀、斜刀等多種刀具，每種刀具的使用方法和技巧都是先輩們一代一代傳下來的。平刀可以用來削平平整的平面，圓刀則能雕琢出圓潤的線條，斜刀可以製造出陰影和層次感。這些刀法的巧妙運用，才能讓木雕作品栩栩如生。”

江綿看着學徒們若有所思的表情，微笑着說：“孩子們，我們學習手工藝品製作，不僅僅是為了學會一門手藝，更是為了傳承我們獵戶村的文化。這些文化是我們的根，是我們在這片土地上生存和發展的靈魂。只有當我們深刻理解了這些文化內涵，我們才能製作出真正有靈魂、有價值的手工藝品。”

隨着江綿的講述，學徒們對獵戶村的文化有了更深入的理解，他們心中對手工藝品製作的熱情也被進一步點燃。他們知道，自己手中的工具，將要去雕琢、去編織的不僅僅是一件件物件，更是獵戶村的歷史、傳說、信仰和希望。在這堂課之後，學徒們在製作過程中更加用心，他們會在拿起木材或者針線之前，先在心中回味那些古老的故事，思考如何將文化更好地融入作品之中。而獵戶村的手工藝品，也因為這種文化的深度注入，在市場上更具獨特性和吸引力，吸引着更多的人來探尋其中的奧秘，感受獵戶村那源遠流長的文化魅力。