第5章 積分大神
積分在阿璃肉眼可見秒速增長。
阿璃驚喜不已地說道：“你說得對，我得趴着。”她興奮地準備嘗試一下這個新方法。
黑團則提出了另一個有趣的建議：“阿璃你要不試試回身體后讓景懿抱着看看。”
阿璃毫不猶豫地聽從了黑團的建議，迅速回到自己的身體裏。然後，她朝着景懿伸出小手，嬌聲嬌氣地要求抱抱。
景懿一直在旁邊傾聽着阿璃和黑團的對話，但他並不理解什麼是積分。然而，當他看到阿璃那可愛的模樣時，他完全被萌住了，臉上露出了寵溺的笑容。
阿璃見景懿沒有動作，便主動開口說：“抱~”聲音軟軟糯糯的，讓人無法抗拒。
景懿聽到這一聲請求，心中頓時一軟，彷彿所有的血液都湧上了臉頰。他實在不忍心拒絕阿璃的請求，於是輕輕地將阿璃抱起來，小心翼翼地放在懷中。阿璃小小的身軀就像一團柔軟的棉花，溫暖而舒適。
收拾東西的阿花聽到這邊有聲響，便放下手中的包袱走了過來。當她走到近前的時候，卻發現景懿正抱着自己的妹妹，而妹妹則在他懷中笑得一臉傻樣。
如果阿璃聽到了阿花說她傻，阿璃肯定回一句，發了發了，有積分大神在，積分不愁，以後可以天天喝酒了。
阿花見此情形，連忙走上前去，準備將阿璃從景懿的懷抱中接過來。然而，就在這時，景懿卻側身躲開了阿花伸來的雙手，並輕聲說道：“臟。”
阿花聞言低頭一看，這才注意到自己剛才收拾行李時，手上沾染了許多灰塵。她頓時有些尷尬，趕忙轉身朝着洗手池走去。
老者一個人坐在房間裏有些無聊，實在坐不住了，便起身來到阿璃的房間門前，準備進去看看她是否已經醒來。就在他輕輕推開房門時，眼前的景象讓他愣住了。只見景懿懷中抱着一個小女娃，而那小女娃正是阿璃。更讓他詫異的是，景懿緊緊地將阿璃摟在懷裏，似乎生怕被別人搶走似的。
老者心中暗自嘀咕，他對自己的小徒弟可謂是了解得十分透徹。小時候的景懿就有潔癖，從不輕易讓人抱。就算是他想抱抱景懿，也必須先洗完手，換上乾淨的衣服才行。可現在，景懿竟然如此自然地懷抱着阿璃，這讓老者感到十分驚訝。
景懿察覺到師傅的到來，抬起頭看了一眼，然後抱起阿璃向門外走去，並說道：“可以走了。”
令昊衡看着阿花收拾好的行李，這才想起來，自己居然忘記給阿花虛納戒了！他拿出了一個虛納戒打算等會遞給阿花。
可是，他突然又想到，這個虛納戒需要用靈力才能打開。而阿花還沒有修鍊出靈力呢！
令昊衡有了主意，先幫阿花把行李都收到虛納戒里去，等阿花有了靈力之後再還給她。這樣既方便又安全。
一切都準備好了，令昊衡帶着洗完手回來的阿花走上了靈舟。阿花一上船，就迫不及待地想要去找阿璃。她興奮地跑向船艙，一邊跑一邊喊着阿璃的名字。
然而，就在這時，令昊衡叫住了阿花。他告訴阿花不要擔心，阿璃會被景懿照顧得很好。而且，以後可以讓景懿多帶一帶阿璃。這樣一來，阿花也能輕鬆一些。
聽到這裏，阿花雖然有些捨不得，但還是咬咬牙，答應了下來。畢竟，她知道自己一個人很難完全照顧好妹妹。現在有了景懿幫忙，她也可以放心一些了。於是，她只好忍痛割愛，讓景懿和妹妹好好相處一會吧。
令昊衡告訴阿花，他們即將前往宗門，而到達宗門之後，他打算將阿花收為弟子，並表示等以後再考慮阿璃的事情。
阿花好奇地詢問令昊衡會教她些什麼。
令昊衡向阿花詳細解釋了修仙的相關知識，包括修鍊的方法、境界的劃分以及各種功法和法術等。
阿花聽完后，表示希望先檢測一下自己是否具有靈根，然後再決定是否拜師。
令昊衡對此並不在意，他認為無論阿花是否有靈根，都可以成為他的弟子。畢竟，阿花的父母都是有靈根之人，所以阿花擁有靈根的可能性幾乎為零。
阿花聽着令昊衡說的修仙世界，問出想問的問題：“我奶奶是不是沒有死？”
令昊衡聽了阿花的問題，只是微微一笑，並沒有直接回答。他轉而向阿花講述了一個關於他和阿花爺爺的故事。
阿花的爺爺名叫令昊皚，他是家族中的長子，一個公認的奇才。家族把所有的希望和資源都傾注在他身上，希望他能夠帶領家族走向繁榮。然而，令昊皚並不認同這種將所有壓力都放在他一個人身上的做法。他認為家族的資源應該被更公平地分配，讓每一個修仙者都能夠有機會追求自己的道路。於是，他毅然決定將自己的資源分給族人，減輕他們的負擔。
對於令昊皚的這一舉動，大長老認為他還年輕，只是一時衝動。為了讓他安定下來，大長老為他定下了一門婚事。然而，令昊皚得知這個消息后，卻選擇了逃婚。他離開了家族，開始了自己的冒險之旅。
從那以後，再也沒有人知道令昊皚的消息。直到有一天，有傳言說令昊皚已經飛升成仙。這個消息讓整個家族都為之震動，他們為令昊皚感到驕傲，同時也為他的離去而感到深深的遺憾。
令昊衡講述這個故事時，眼中閃爍着對爺爺的敬愛和懷念。他希望通過這個故事，讓阿花明白，每個人都有自己的道路和選擇，無論遇到什麼困難和壓力，都要堅持自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。
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註：修真的一些事後面會補充完善，大概從九章開始。
幾個大陸啥的，幾個宗門啥的，分上中下三界啥的，我有時候不知道補充完善沒，不懂可問，完全虛構，勿吐槽。
腦子存放處，第一次寫，不足可指出，想到會補一下。