第14章 這種人就該揍他一頓
其實廣告來講的話，倒並沒有什麼太多的事情，甚至可以說觀眾們都趁着廣告時間在討論了
聯通一個外太空弄的維生艙，你地球的東西竟然也是一個簡易版的天文開關
光這麼討論的事情，就是這個本次廣告並沒有完全展露這東西，或者說異次元傳送門的天文開關應該算得上是可以在市面外出高價的東西了
天文開關的便攜性吧，又一次被體現出來了
話說我還真的想要這樣子，我又可以在學校和自家門口自己的卧室再開一個小門了，這樣子就不用住校了
就這點出息嗎？激光為么還算得上啊？不怎麼普遍啊
我要把它放在高鐵站那裏，這樣子我就趕第一班高鐵
那個孩子我誤會你了，千萬不要向他學習啊，這位比他還沒有出息
你有何高見啊？儘可能的評判別人
你咋不直接放到你想去的地方上呢？你家又不是起點站或者終點站，就算啊，這一站沒有人能馬上跟你搶，你也不可能熬會在高峰期搶到座位的吧？
也對哦，那我要第一個去公司，我就要放在公司大門口
你老闆得高興死
別吵了，我感覺的話可以放在公園那邊，像是固定某些傳送櫃之類的東西，然後讓大家儘快的去某個景點玩之類的
哎，你還別說，就這麼個情況的話，確實非常適合景點，因為極光帷幕有些太大，太不方便了，這小巧東西反而可以
再說一遍啊，我們新景點的開發，可是非常需要這東西了
是的，這樣那樣的討論可以說這個世界的人啊，在遠距離傳送這項大技術來講的話，真的已經缺乏了靈感這東西了，就說他們感覺開發的已經完全沒有什麼再開發的必要了，但對於小距離更便捷的傳送技術，大家認為很熱議了
怎麼說呢？指不定哪些學生可能真的會利用這項技術來去給自己做一些秘密基地，說不定
當然，蒲公英其實回憶了一下他的過去。英華實驗小學
說到秘密基地嘛，他想到了自己的一段過去，上小學一年級的時候，老師們會帶着他去快接近學校後門的那最後一棟樓去上着，別人都在做操，他們在想的思想教育課
但其實他還是有些想法的，或者說這樣的課，結果就是沒有過幾年自己上的那所小學就不做了
雖然這個世界並沒有英華實驗小學，只會有英華路特別小學
一開始本着就是為了應對亞極陀超能力者所建立的，現在只是是也在接納着普通的學生
當然，他想了想，那棟樓後來也不知道為什麼原因，設備搬空了，東西搬空了，明明沒有隱患，明明東西都能正常用，卻還是出現了一種落了灰的場景
那個時候和自己的朋友似乎就好像像把學校裏面最後一棟樓當做秘密基地的，還真是懷念啊
似乎學校功能性完好，但廢棄的偏僻角落還是有的，只不過嘛，蒲公英還是想不通，為什麼會是整整一棟樓呢？真不知道喻校長當時在想什麼
當然，他還想起了後來那棟樓是怎麼處理啊？怎麼說呢？
在自己上學的時候，學校有很多變遷的，雖然他自己是很討厭自己的小學的，從三年級開始討厭
但的確這也沒有辦法改變，它依然會清晰記得一些有意思的時光，或者說從那個討厭的環境離開之後，那些會讓自己記下來的溫暖時光，才會變得更有價值
畢竟，前不久蘇洛克在離開之前說著，如果一句話來結束，他們所經歷的苦難的話，那麼就是我高中畢業了
當然，他也想起來了，那棟樓後來在自己畢業的時候，一樓成了小學區裏面的幼兒園了，二樓嘛，怎麼說呢，他們在的時候，誰給他們這樣學生當做另一個食堂了，雖然他記得他在學校食堂吃過一回，但絕對不是那裏，至於三樓嘛，他還上六年級的時候在那裏過
當然，四樓和五樓就成了負責做飯的地方了
雖然說好像聽說改革了，二樓是幼兒園。小朋友睡覺的地方。算了，還是別在這個地方想自己。原本世界的事情了
等閑人都過去這麼多年了，雖然說自己明白自己並不討厭那所學校，但還是很討厭教學環境和裏面的老師
畢竟真正美好的記憶應該是12年級
當然，他會想到一件有意思的事情
那個叫王宇航，的自己的朋友在畢業的時候說過我一年級的時候帶了好幾個計算機，被自己媽媽從背包里發現，說著要老師問我1+1等於幾，我好拿出來算
得自己是在小學當中數一數二的成績差的學生，但不至於一年級就這麼差吧
算了，都不聯繫這麼多年了，發發牢騷
自己成績差，算得上小學當中一大忌，但另一點是自己的學習一直挺好的，至少數學直到五年級都沒有糟糕過
得也不能指望那個年齡階段人對於自己的認知能記得一年級的事情
但顯然，這件事情還是太離譜，不果然遠離糟糕的環境，會讓人心情愉悅嗎？希望能讓自己活到這所學校，被廢棄拆除的那天，直接廢棄也可以
雖然不能有惡毒的想法，但蒲公英還是挺希望這是學校，因為某些意外被停校的
當然，對於官湖高中嘛，他的惡意其實沒有那麼深，自己只在那裏上了三年，充其量甚至只經歷了約一年了，討厭的事情
而且據蘇魯克所說，那完全就是他自己在作死
好吧，我的錯，但畢業了之後嘛
因為父親還在那裏教教書，雖然說是美術老師了，但還是可以行使個特權的，隨便進出
只不過嘛，還是會有一點厭惡的學校的食堂，真的不是做出人吃的東西，就算自己老爸已經多次和自己保證過了自己這輩子不會再去學校食堂吃飯了
當然還是有一些小抱怨的，我他媽一個人吃的好好的，你非讓我給人做一塊，還給臉讓着別人
我那時候簡直就是腦子被驢踢了，才會同意去學校吃午餐圍餐
這是為什麼在女校囊走後，校長上任蒲公英非常認可的一個地方，我他自己完全感覺自己就是遷怒於之前走了的校長
因為新校長是允許學生家長去送飯and或者說中午想吃什麼吃什麼，不需要這種爛規定了
當然，如果真要找個罪魁禍首的話是沒有的，但的確教育局，你他媽的什麼規定啊？
當然，在蒲公英小小的發泄完了心中的怨氣之後，廣告也就結束
而在一旁的鯤鵬看了看這傢伙，過的真是公平的人生嗎？答案是是的，但顯然
蒲公英還是詢問一下，你說過你的人生很公平，成績也是不好不壞的，那你剛才想的那些，我用你送我的那台，能夠看見運氣的眼睛，你剛才足夠養活兩個墳場的鬼了
而蒲公英只是說了一句抱歉，可能是時空亂流，讓我代入了一下其他的平行時空同位體的記憶
或者是和蘇魯克在一塊被星之彩所影響了吧，看到了他的記憶，也說不定呢
別管了，又開始了
你還好意思說，按照原劇本塑造結果，你找的人在表現上來講的話，真的太糟糕了
我知道觀眾們都在反映了
哎，現在嘛，廣告結束之後也就又開始了
怎麼說呢，鯤鵬也得小小的把一些秘密隱藏起來，因為羅盤做的塑造它是受到干涉的
這個干涉並不是源自於蒲公英，而是蘇魯克
蘇洛克感覺這和以前的自己太像了，或者說為什麼以前的自己會這麼傻逼？
僅僅只是擁有了一點小小的權力，就會迷失本心，甚至越來越飄
也許就是因為那一年吧，自己心境靜下來之後，雖然某些情況來講的話，心理已經不算健康了，但只要換個新環境還是可以的嘛
這也是為什麼蘇魯克非常珍視自己那三年的大學時光
但的確啊，受到斯魯克惡意所侵染的角色了
雖然蘇魯克不在場，但蒲公英還是能隱約察覺的
怎麼說呢？在它和其他的數畫生命體聊天的時候閃亮，可是吐槽了一句，有些太像沾染了某位主觀情緒的滿滿的惡意了，是的，他不覺得鯤鵬擁有着和自己一樣的人生，那不然鯤鵬就真的是他們的同伴了，而只有唯一在場的蘇魯克可以，雖然說對方現在並不在江蘇省，甚至可能都不在中國
彭文感覺還是和他有千絲萬縷的聯繫的，因為接下來的塑造可以用糟糕來形容了，那完全就是被力量侵蝕的心智的一條道走到黑的
只能說不健康，被蘇洛克所塑造出來了
記得上廁所的名頭，蒲公英出去向蘇魯克打了個電話，確認了一下怎麼說呢？竟然還有比自己還要高明的干涉手段，那的確，那麼這麼想的話，演員不是演技平平給觀眾留下惡劣印象了，而是這一次，就連蘇洛克都讚歎道蒲公英，你可真是選了一位好演員啊，願意接下這麼重大的演技的任務
當然，由於有事退出了演播廳，他也只能拿手機邊看邊和蘇魯克聊天了
劇情就到了羅盤座在的一學校，拒絕過他的女生開着一車巴士，準備把他們送進河裏
蘇魯克倒是在電話那頭評價道太過自以為是了，太惡劣了，這種人就該被狠狠的揍一頓
啊！蒲公英能明顯感覺到是自我反省，還是自我懲罰呢？你好像是在罵自己，說不定
思路課倒是沒有裝，或者直接承認了，如果我那個時候拿到了星座開關的話，恐怕也會幹出這麼惡劣的事情吧
安倍普威因素髮覺了不憑我們的想法話，恐怕不會有任何自稱為英雄的傢伙能察覺到吧，那隻會一再加錯，說不定頭天欺負過你的人，第二天就意外跳樓呢
優勢和差距，但的確，雖然外界反饋的都是負面情況，不過蘇魯克你所塑造出來的羅盤座的確非常的高明
怎麼說呢？齊心協力的友情情況，到後來也沒有辦法照耀到這位真的在出工出力的演員
他所表現出來的被打敗，然後立馬蘇醒，準備逃跑的情況，被一眾女生圍了過來
甚至蒲公英感覺，如果蘇魯克在場的話，那傢伙應該很難不帶入自己的情緒，像在打過去的自己一樣，真的動手吧，還好把它提前有事支開了
那這次所攻略的對象既然就是賢五，這是意外，或者說就算象徵著友情的劇本，也不會分給這樣角色，一個友情的結束了
結束了最後，觀眾們感覺這口惡氣沒有出夠啊！是的，因為大家對比一下，發現雖然說魔女所造成的事情屬於未遂，而且並沒有那麼惡劣
畢竟最多就是燒下學校嘛，哎，這邊就有有心理變態，想着把一學校的女生開個大巴車，將他們送到湖裏去了
對比起來的話，惡劣程度還是羅盤做做的更徹底一些
結束了，停更一個星期，然後從下個星期開始，然後嘛，在這停更了一個星期當中準備劇場版吧
之後就正常拍攝了，不過恐怕得讓這群高中生多忙忙了，辛苦他們了
畢竟過於生硬的轉折方法，普遍感覺編劇實在是有些在這個時候找不到什麼好的處理橋段了，又沒有辦法直接用機械降生的方法，或者說蒲公英甚至都在第一次看的時候感覺到最後是不是該機械降神出現一個能解決方法的問題了，結果最後柜子不是原來的柜子
這樣模糊概念導致的，或者說被困在月球上的那個人，他的處境就變成了一個bug
但顯然啊，這樣也好朋友自己寫嘛不出我這顯人這樣也好，也個不u，自己也想不出機器匠神的方法了