第15章 準備資料
葉向軒見她一再的向自己保證，頓時感到她是一個有信義的人。於是向她點點頭，表示對她的相信。
但是在離別的時候，沈瑤瑾忽然尷尬的向他笑笑，說了一句：“葉老師，其實……怎麼說呢，讓你過來，我……我只能說聲抱歉，對不起，呵呵……”
她說完之後，就小跑着離開了校園，給了葉向軒一個大大的問號，她為什麼要說對不起呢？她做了什麼對不起我的事了？
葉向軒走了回來，只見袁成哭喪着臉說道：“原本以為農村學校容易教書，想不到也這麼難。這剛來，就要上公開課，這……這讓我怎麼辦呢？”
葉向軒拍拍他的肩膀說道：“這也算難嗎？咱們是老師，上課就是老師的生命力，不論將來能不能在這裏立足，盡量把課上好就行了，不要有心理負擔。”
袁成聽了他的話，心裏的緊張就消除了不少，心想這葉老師還真的是當老師的料子，輕輕的幾句話，就連我都折服啊。
他們收拾了一下自己的新房間，然後又出來到了前面的小集市上面，搞了一點吃的，買了一些日用品回來。
還別說，這農村的小集市上的東西還真的便宜，質量還很不錯，這在城裏是不可想像的。
兩個人在睡覺之前，都接到了沈瑤瑾的電話，說校長室邊的資料室里有教參和教案，讓他們向唐老師拿鑰匙進去翻看翻看。
唐鳳燕老師就住在學校的外面，只要出了校門就能看到。但是葉向軒覺得很晚了，不便於打擾唐老師，於是就沒有去。
袁成還是唉聲嘆氣的對葉向軒說道：“完了完了，這首詩寫的是什麼，我自己都不知道，而且這裏沒有電腦，班級也沒有投影，這怎麼上？”
在縣城裏，由於教學條件的優越，他們可以利用多媒體，向學生展示一些與課堂有關的知識，實在不會上，也可以找一個教學資源，播放給學生聽，學生自己就能獲得知識的。
但是在農村，這些都沒有，難怪袁成感到苦惱。
葉向軒當時聽說教這一課，也感到頭疼，不是這一課不好教，而是這一課所要體現的教師素養不多，如果要是教《沁園春?雪》，就有很多的地方反映了老師的高超素養，而且老師也能從課外查找到很多相關的資料，使課堂非常生動。
但是《我愛這土地》這首現代詩就沒有那麼多的元素讓老師去表現的，而且這是一首現代詩，想要上好真的不容易。
但是葉向軒畢竟是在教學上面精通的人，很快就找到了突破的地方，他就笑了笑。
現在對於葉向軒來說，在校長室里論辯的時候，已經征服了某些老師了，再者說自己的聘任合同已經簽了，工作算是穩定了，現在教學這一課，等於是向全校的師生展示自己而已，不必那麼在意，只要按照既定的教學流程就行了。
袁成想不到他還能笑得出來，於是說道：“葉老師，你真的不擔心嗎？要是上砸了，那可怎麼辦呢？”
葉向軒拍了拍他的肩膀說道：“小袁老師，你放心吧，咱們的聘任合同已經簽了，就算教不好，他們還能把我們開除了嗎？”
袁成想想也是，只要是簽了聘任合同，就不會輕易辭了自己，除非是自己犯了不可饒恕的錯誤。
他想到這裏，心就定了下來。
葉向軒還是說道：“如果我說的沒錯的話，那個權一軍的矛頭是對準了我的，這次公開課教學，肯定是我第一個上台，如果我上砸了，雖然不會立馬被辭職，但是在這裏工作就相當艱難。至於你嗎，不管上得好不好，都無所謂。你只要不教語文，教別的科目，他們是不會針對你的。”
袁成好奇起來，說道：“你怎麼知道，只要我不教語文，他們就不會針對我？”
葉向軒想到了沈瑤瑾對自己期盼的神色，苦笑一聲說道：“可能是沈校長太器重我了，招致了一些人的嫉妒吧。”
袁成聽了，似懂非懂的點點頭，說道：“看來被人重視，也不是一件好事啊。”
葉向軒回到房間，躺在床上，想起今天的事，還心有餘悸，於是打開手機，想將今天發生的事跟妻子趙蓉說說，排解一下心中的鬱悶。但是打開手機，想到趙蓉這四五天來，沒有給自己打過一個電話，心裏就不舒服起來。再想想自己失業后她的態度，就自然而然感到興趣索然，於是放下手機，不再聯繫了。
後天很快就到了，因為初三要提前開學，所以學生們都來了，也是初三正式上課的時候。
沈校長親自來引導葉向軒和袁成到教師辦公室去，先認認一下語文老師，為他們的上課鋪墊。
沈瑤瑾笑眯眯的看着葉向軒問道：“公開課都準備好了沒有？”
葉向軒手裏拿着一本備課資料，說道：“都準備得差不多了。”
“好的，你不用緊張，我們學校的老師都是很好的，相信他們都會客觀公正的評價你的課的。”
“好的，謝謝沈校長。”
二人說著話，已經到了行政樓一樓的教師辦公室里了，進去一看，裏面最起碼有十幾個老師，他們穿着都很樸素，年紀都偏大，只有一個和唐老師年紀差不多的年輕教師，正好奇的打量着葉向軒和袁成。
葉向軒掃了一眼，發現那個權一軍主任也在，正在偷眼看着他，似乎在心裏已經判定葉向軒肯定不行了。
這裏面也有那天在校長室抵懟自己的老師，但是更多的還是沒見過的老師。他們看了看葉向軒和袁成，不禁竊竊私語起來。
“我聽說城裏的老師只會說大話，擺弄電腦什麼的，上課只知道讓學生自己去看課文，沒什麼實際的能力。”此時那個鳳有財對身邊一個四十多歲的老師說道，說的時候，還惡狠狠的看着葉向軒。
“語文課堂就是要多講，多講學生才聽嗎？讓學生自己看課文算什麼上課？”那個四十歲的老師也不滿的評價道。