第229章 最終解釋權
葉尋青上課是六休一的，一周下來，這些小孩還真學會了幾個字，聰明一點的，不僅能認字，還能寫字呢。
他教的都是常用的字，比如說多少斤多少兩，日常的米面糧油肉菜蛋，還有就是計算。
考秀才是很難的，大部分村裡人也不指望自己家孩子去考秀才當大官，就想着孩子識幾個字，以後上街也不至於被人坑。
當然，葉家村也有比較有錢的人家，他們送孩子來是為了啟蒙，等字認多了，他們就會把孩子送到鎮上的學堂去讀書，說不定以後當官呢。
封景恆不在，葉尋青吃完午飯就過來學堂里下午要用的教具了，還沒進門，就看到王秋梅在門口等着他，她手裏還挎着個籃子。
葉尋青打開學堂的門，“嬸子進來說話。”
王秋梅滿面笑容，“不打擾你吧？”
葉尋青回答：“還沒到上課的時間，不打擾的。”
王秋梅就跟着他進去了，“這學堂真漂亮啊，我還是第一次進來呢。”
葉尋青道：“都是孩子們一起裝扮的，在漂亮的地方上課，孩子們的心情也好一點。”
牆上貼了很多孩子們寫的字，一天一評選，誰的字寫得又快又漂亮，那就有機會上榜，每天前三名可以獲得小葉先生精心準備的點心，上完課就給。
為了這些點心，孩子們那是拿出十二分精神學習。
葉尋青走到自己的椅子前，然後說：“嬸子坐下說話。”
王秋梅沒好意思坐，她打開籃子，裏面是一籃子蒸好的饅頭，各個都像拳頭似的。
葉尋青不動聲色道：“嬸子，現在過了吃午飯的時候，晚飯也早了一點，我就不吃了。”
王秋梅慢悠悠地把饅頭放下，左手揉着右手，欲言又止。
葉尋青說：“嬸子有話直說，要是我能幫上忙，一定幫你。”
王秋梅滿臉為難地說：“是有個事想請你幫幫忙。”
葉尋青覺得是和讀書有關的事情，要不然，王秋梅也不會在學堂這裏等他。
“秋梅嬸子直說吧，我不是喜歡拐彎抹角的人。”葉尋青道。
王秋梅看了看他，說道：“是這樣的，你這個學堂現在學生夠了嗎？”
她問的是廢話，開學的時候葉紅勝也在，學堂收了多少學生，葉紅勝不可能不告訴她。
“滿了。”葉尋青沒有騙她，“一張桌子坐三個孩子都不夠坐。”
村裡人沒事幹盡研究生孩子去了吧？一家一個孩子基本不可能，都是三四個，多的五六個呢。
這家來一個，那家來兩個，屋子就那麼大，早就塞不下了。
還好這些孩子年紀小，又服管教，不然葉尋青得頭疼好一會了。
王秋梅滿臉為難，她當然知道孩子太多了，五十文錢，不到二斤肉的價格就能讓孩子讀幾個月的書，放眼整個東南地區，估計都找不到了。
有這麼大的便宜，傻子才不把孩子送過來。
村裡很少有讀書人，但凡有些文化水平的，都不會窩在這小山村裡住着，早就搬到鎮上去了。
自王秋梅記事起，見過的教書先生就楊書一個。
他們王家村很窮，別說教書先生了，認字的都沒幾個，村長都認不得幾個字。
王秋梅兄弟，家裏有兩個男娃也適齡，但是他們是王家村的，而學堂是葉家村的，沒有先生點頭，王家村也不能把孩子送過來讀書。
王秋梅的大哥找到了王秋梅和葉紅勝，說是想把家裏小孫子送過來讀書，他們多給一倍銅板，可是葉紅勝沒答應，因為葉家村自己村的孩子都塞不下了，哪還有收外村的道理？
況且今天收了你，明天就要收人家，要是不收，人家心裏不是不痛快嗎？
王大哥氣哼哼地走了，還說自己的妹妹和妹夫沒良心，說是以後再也不要來往了。
王秋梅夾在中間裏外不是人，她也想讓侄子過來讀書，但學堂不是她做主的，而葉紅勝也不幫她，於是她只能走捷徑來找葉尋青。
“哦，所以嬸子是想讓你哥哥家的兩個孫子過來讀書是嗎？”葉尋青聽她說完后，明白了她的意思。
“對對對。”王秋梅急道：“我大哥說了，可以多給錢的。”
葉尋青看着自己手上的紙，忽然問道：“你大哥家裏有錢嗎？”
王秋梅一愣，隨後道：“有點小錢，雖不是富甲一方，可幾百文錢還是能拿出來的。”
葉尋青露出一個狐狸笑容，“嬸子，你知道什麼是帶資進組嗎？”
王秋梅不懂，“什麼帶子金足？”
“這件事我和你大哥談。”葉尋青摸摸自己並不存在的鬍子，微笑道：“麻煩嬸子替我引見。”
王家大哥不懂讀書，但他尊重讀書，願意為讀書買單，當場就答應帶資上學。而他的“捐助”將為葉家村的孩子們帶來一些新的草紙。
有一就有二，村民們聽說了王家村孩子多交錢上學，也想把自己親戚家孩子送過來，但都被葉尋青拒絕了。
“小葉先生，你這也太偏心眼了吧，怎麼就收了他王家的孩子呢？我們家孩子不行嗎？”一個村人不滿道。
葉尋青十分硬氣地回應，“我說過了，我想收誰家的孩子，就收誰家的孩子，你可以表達你的不滿，但別在我面前耍橫，要是不想讀書，帶着你的錢和你的孩子回家吧。”說完，他就從錢袋子數出來五十個銅板。
青年看到葉尋青來真的，着急忙慌地拉着親戚家孩子離開。
可不能得罪小葉先生，他脾氣差得很，要是真惹他不滿意了，他真能做出來趕人的事情。
葉尋青再次強調說：“我在重申一遍，最終解釋權歸我所有，別跟我玩那麼多心眼子，我懶得聽你們說那些廢話。你們不想把孩子送到這裏讀書的，趁早領回家去，銅板我也能退給你。”
一個老頭站出來說：“葉小先生別生氣，我們就是路過來看看，沒有要鬧事的意思。就是，我就想問問我家乖孫學的怎麼樣？”
葉尋青道：“你可以自己回家問他。總之還是那句話，不想留下來趁早走，騰出來位置給愛學習的孩子。”
人做鳥獸散，沒有一個想把自己孩子領走的。