第207章 達成同盟
有些事上多擔待，這個“有些事”確實很靈性。
如果說程驕把這些宗室全都得罪了，並且讓這些宗室全都屈服於他是小事。
那在嬴政心中，什麼是大事呢？
是通敵叛國算大事嗎？
還是殺了丞相算大事呢？
在自己生命得不到保障的時候。
呂不韋是真的不敢相信嬴政所說的在某些事上退讓。
他立刻讓人把嬴傒迎進來，呂不韋也想看看嬴傒的誠意在哪。
嬴傒被迎進呂不韋的府邸，見到呂不韋，立刻行禮。
“丞相，別來無恙？”
呂不韋微微一笑，示意嬴傒坐下。
“嬴傒將軍，你也知道，目前宮中的局勢非常複雜。
大王雖然年幼，但已有主見。
長安君更是手段了得。
我之所以見你，是想聽聽你的意見。”
嬴傒心中一凜，他知道呂不韋這是在試探他。
他沉聲道：“丞相，末將明白局勢的複雜。
但末將始終效忠於大秦，效忠於大王。
無論大王有何吩咐，末將都會全力以赴。
不過長安君確實是個不好掌控的。
若是他再這樣狂妄下去，你我恐將成為他的眼中釘，肉中刺。
我可不相信我的好侄子會隨意放棄他唾手可得的權利。
為了活命就得想個辦法，讓他不能如此囂張。
我記得程驕和大王都需要學習。
大王已經拜了你為師，長安君卻沒有拜師。
不知呂相可否給他準備個師傅呢？”
拜師之事可謂是戳到呂不韋的肺管子上了！
半師之禮這件事他到現在都記得。
當時不對着兄弟二人發作，第一是他沒有資格，第二是他沒有立場。
如今現成的借口送上門了，呂不韋也想為曾經的自己出出氣。
於是思量再三他想出來了一個人選-姚賈
他也要讓程驕嘗一嘗，這一種窩囊氣不能爆發的感覺。
不過以他現在的身份，想要給程驕選一個老師有那麼點兒越界的意味。
於是呂不韋想起了陽泉君。
悄悄的把贏傒送走之後，呂不韋又去找了陽泉君。
他想知道這個在上次宮變中活下來的楚系勢力頂尖人物，到底會不會對程驕這個小屁孩兒有怨言。
不得不說，呂不韋猜的是挺準的。
但陽泉君比贏傒要難糊弄的多。
他雖然也想辦了程驕。
但陽泉君對於程驕是有感激的。
如果不是程驕出手，他現在已經身首異處。
縱使現在跟那比也沒差什麼，可到底他還活着，只要活着就有無限希望。
“什麼風把丞相吹來了？”
陽泉君這略帶奚落的話語讓呂不韋皺眉。
不過呂不韋也知道對於他們倆曾經斗死斗活的敵人來講。
能笑着把他迎進門，就算是陽泉君心胸寬廣。
“以如今朝堂上的局勢，好與不好只有自己知道。
陽泉君跟長安君乃是我大秦尊貴之人。
只不過不韋有一事想請陽泉君解惑。
當今大王，拜吾為師。
吾也教過長安君，可長安君到底沒有個師傅。
今後若是長安君犯了什麼錯，只能往自家人身上怪的時候，連一個替背鍋的都沒有。
不知陽泉君能替長安君背鍋到幾時啊？”
陽泉君聽得出來這是呂不韋在點他，楚系勢力已是昨日黃花。
程驕楚系勢力出身，一旦程驕犯什麼錯，楚系勢力恐怕難以幫程驕收場。
不過那又怎樣？
見識到成
程驕是如何把楚系勢力的人從宮變中摘出來的之後。
陽泉君清楚楚系勢力的未來，就掌控在程驕和羋憐的手中。
他現在還能被楚系勢力的人尊重，就是因為他是楚系勢力掌權者當中唯一一個成年人。
為確保那兩個小的不夭折，他這個大的必然要替那兩個小的拚命。
呂不韋此來是想要借他的手對程驕下手。
如果他沒被程驕保過，他或許會順從呂不韋的意思。
奈何程驕在某些事兒上是先呂不韋一步做的。
所以此刻陽泉君決定先跟呂不韋達成合作。
至於呂不韋想要做什麼，慢慢虛與委蛇就是總歸程驕還可以上朝不是？
“有些話丞相無需多言，老夫早已想好了應對之策。
我大秦需要休養生息。
哪怕現在的大王年幼，我們這些老傢伙不還在嗎？
只要我們能達成一致，其餘的事都可以再談。
丞相只說今日所來目的為何就是。”
陽泉君這樣曖昧的態度讓呂不韋有點拿不準。
可一想到他所提之事也算是為成蟜好，呂不韋覺得陽泉君一定不會拒絕他的，這才侃侃而談。
“陽泉君，大王年幼可大王早已拜我為師，武藝上又有嬴傒將軍教導，可以說大王無需有老師了。
可我記得公子成蟜，哦不，長安君。
他是沒有拜師的。
雖然他能同大王一起跟我學習，可終究有些帝王心術他是不適合學的。
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我思索再三覺得應該給他找一個文學方面的老師。
姚賈資歷頗深，正好合適，不知道您可否代為引薦？”
呂不韋這話一說，陽泉君有些狐疑的看了他一眼。
這呂不韋怕不是腦子被驢踢了吧！
成蟜的老師那可是先昭襄王早早就給定好的。
雖說他從未拜師，可他的那些個老師可個個都是大家。
只他知道的就有方技家，墨家，儒家，明家，陰陽家，縱橫家，還有法家。
這麼多人都不配讓成蟜拜師，這個姚賈不過是秦國朝堂上一個名不經傳的小人。
竟然也想讓成蟜拜他為師，真是笑話！
不過話要出口之前陽泉君注意到呂不韋臉上沒有玩笑之意，這才恍然大悟。
當年先昭襄王給成蟜準備這些師傅算是秦宮絕密。
算上他知道的人不過一手之數。
呂不韋當時還是太子的門客，他不知道這件事很正常。
可陽泉君想不通，呂不韋都被成蟜教訓過多少次了？
他怎麼還認為成蟜需要老師呢？
不過下一刻陽泉君就懂了。
為師者可以為弟子增長智慧，也可以以歧義帶偏弟子。
成蟜現在如此犀利，若是給他配一個只哄他開心的老師，成蟜只會越來越狂妄。
當嬴政都容不下他的時候，也就是程驕被處置的時候。
說是給程驕找個老師，實際上行的乃是捧殺之術。