第3章 吹風
時光荏苒，轉眼已過一周。
晨曦微露，陽光灑在崎嶇的山路上，兩道身影正在山路上行走着。
翔真步伐穩健地走在前方，時不時回頭看看身後緊跟着的定一。
"你的身體雖然好了一些，但還沒有完全恢復，還不適合進行一些高強度的訓練。因此，接下來的幾周內，你好好的感悟風就行了。"
“感悟風？老師，是學習風之呼吸嗎？我的身體已經可以直接學習風之呼吸了嗎？”
“不是，以你現在的身體素質還無法學習風之呼吸，如果是正常發育的話，需要等到十二三歲的時候才能開始學習，即便現在開始鍛煉身體，快的話也得半年一年才行。”
“我說的感悟風，也可以說是多吹點風，僅僅是一個讓你更好地理解和掌握風之力量的過程，可以視為學習風之呼吸前的一種預備訓練。”
“感悟風？”
定一聽得越發迷糊起來，不禁皺起眉頭自言自語道。
原着里，不也只是通過身體鍛煉和呼吸法的磨練來提升實力么？
哦，不對，炭治郎在最初修行時，確實有過一段關於感悟水的經歷，但好像也只是簡單帶過，並沒有過多描述。
聽出了定一話語中的疑惑，翔真老師微微一笑。
“沒錯，就是感悟風。”
“你認為為什麼會有不同的呼吸法呢？”
聽到翔真老師的詢問，定一低頭思索了片刻。
“我想……應該是不同的呼吸法側重的方向不同吧。”
翔真老師點了點頭，表示贊同，但又接着追問了起來。
“那麼，又是什麼導致了這種差異呢？”
聽着翔真老師的教導，定一思考片刻，回想了下原着的說明。
本來世界上只有一種呼吸法——日之呼吸的。
但因為日之呼吸太霸道，一般人身體負擔不了使用日之呼吸的情況，所以初代劍士才在日之呼吸的基礎上開發出更適合自己身體的呼吸法。
“我想應該是因為每個人身體天賦不同吧，有的人速度更快，有的人力量更大，有的人皮更厚發育更高等等。
為了更好的適應和發揮每個人的天賦，所以才有了不同的呼吸法。”
風野翔真不禁愣住了，他原本還以為定一會說不知道。但，沒想到的是，定一不僅沒有絲毫猶豫和困惑，反而是清晰明了的作出了回應。
這孩子不僅天賦強，心性好，就連智慧也超出一般人了嗎。
“沒錯，五大呼吸法的流派中。
炎之呼吸是所有呼吸法中顏色最接近太陽的呼吸法，使用者可以揮舞和釋放極熱的火焰來燃燒鬼的軀體。
雷之呼吸則是所有呼吸中爆發力最強的呼吸法，招式迅猛而有力，能夠瞬間爆發出強大的攻擊力。
岩之呼吸與其他呼吸法不同，是使用重武器的，這也造成了岩之呼吸需要有更強的身體素質。
而水之呼吸則是所有呼吸法中最均衡的呼吸法，沒有什麼明顯的優勢，但也沒有什麼明顯的弱點，實力相當的情況下往往缺乏決勝的招式。
而我們風之呼吸則以速度見長，同時兼具超強的攻擊性，在使用呼吸法的時候，能夠揮出狂風，幫助我們作戰。”
“那這和感悟風又有什麼關係呢？”
聽到定一的詢問，風野翔真笑了笑，繼續解釋了起來。
“既然你使用了一種呼吸法，當然需要明白那個呼吸法的特點。
而這個明白的過程，僅僅依靠想像是遠遠不夠的；只有通過切身感受與領悟呼吸法相應的元素的本質，才能夠真正提升自己對招數運用的熟練度和殺傷力。
所以在修鍊的時候應該親身去體悟那些相關聯的元素究竟意味着什麼，用心去感知它們存在的方式以及運行規律等等。只有這樣，才能使得自身與所習得之呼吸法達成完美契合，從而發揮出最大潛力。”
不知不覺間，兩人已經來到了山巔之上。
展現在眼前的是一片寬闊而平坦的地面，在這片平地的正中央，赫然矗立着一棵巨大無比的紫藤花樹。
樹冠宛如一把撐開的巨傘，遮蓋住了大片的天空。茂密的枝葉間掛滿了一串串絢麗多彩的紫藤花，遠遠望去如同一片紫色的雲霞墜落凡塵。微風拂過，紫藤花瓣紛紛揚揚地飄落下來，如雪花般輕盈柔美。這些花瓣堆積在樹下，形成了一層厚厚的紫色花蕊。
穿過花海，便是一處陡峭的絕壁。
絕壁邊緣有一塊巨石突兀而出，猶如一隻展翅欲飛的雄鷹，俯瞰着下方的山川大地。站在這裏，可以感受到呼嘯而過的風聲和那令人膽戰心驚的高度差帶來的震撼。
定一跟着翔真老師來到了這塊石頭上，翔真老師指了指地面。
“盤腿坐着。”
定一順從的上前盤腿坐了下來。
“以後你每天就自己上來這邊坐着，到點了記得下去吃飯。山頂風更大，更適合你感悟風。”
“嗯，好。”
“好了，現在閉上眼睛。”
定一按翔真老師說的閉上了眼睛，只聽見邊上翔真老師開始說話了。
“先將精神集中起來，嘗試將注意力集中在呼吸上，深呼吸並慢慢呼氣，讓自己的呼吸變得深而慢，慢慢放鬆自己全身的肌肉。”
“第一次可能比較難做到，多來幾次后，你就會慢慢進入深層次的冥想了。進入深層次的冥想后，你可能會失去對身體和環境的強烈感知，彷彿融入了一個更大的、無邊界的意識之中。”
“到了這個階段，你就可以開始感悟風了。”
“風，它無形無相，卻又無處不在，它是自然界的呼吸，是生命的律動。”
“你沒法通過肉眼看見它，但卻能夠通過觸感感受到它，當風吹拂在你身上的時候，好好的感悟，那是什麼。”
望着眼前正努力試圖放鬆自己的少年，風野翔真點了點頭，接著說道。
“好了，你就這樣練吧，我先下去了，你記得到點下來吃飯。”
說完擔心少年不知道怎麼看時間，於是又多說了句。
“嗯...就是影子快到腳下的時候下來。”
“嗯，好的老師。”