7謝謝你,教授

7謝謝你,教授

霍格沃茨邪惡的地方——我是說,對於小姑娘來說——在於它的樓梯總共有一百四十二處之多,而且更加邪惡的就是,他還會移動。它們有的又寬又大;有的又窄又小,而且搖搖晃晃;有的每逢星期五就通到不同的地方;有些上到半截,一個台階會突然消失,你得記住在什麼地方應當跳過去。另外,想要記住哪些東西在什麼地方很不容易,因為一切似乎都在不停地移動。畫像上的人也不斷地互訪,而且連甲胄都會行走。

很不客氣的說,這裏對於小姑娘來說,簡直就是一場噩夢。或者比噩夢更加悲慘——

“嗷——”一聲凄厲的慘叫打破了早晨的學子們匆忙的腳步聲。

所有的人全部在同一個時刻,停下來,然後扭頭,目光轉向聲音的發源地。

一頭長髮長落落的拖在地上的小姑娘,“哐當”一下子面朝下栽倒在樓梯上,手裏的書“嘩啦啦”散落滿地,零亂的頭髮披散的到處都是,要不是一隻腳還卡在空了一級的樓梯里,看上去簡直就像殺人拋屍的現場。

走在前面行色匆匆的格蘭傑小姐無奈的停下來,表情糾結的回頭看向小姑娘,捂着額頭說:“梅林啊!星沉子,我們已經是第三次走到這裏了,為什麼你還是能夠在原地被絆倒三次呢?”

再次嘆口氣,格蘭傑蹲下來先將滿臉不好意思的小姑娘拉起來,再以很熟練的身手幫助小姑娘把東西收拾好。小姑娘囁喏的小小聲說:“對不起……那個,謝謝你啊,嗯——”

“赫敏,我叫赫敏·格蘭傑。”滿臉是無奈到實在沒什麼感覺的表情,格蘭傑擺擺手,表示對小姑娘的記性不抱任何希望。

匆匆接過東西,小姑娘以非常誠摯的感謝口氣說:“真的很謝謝你,赫敏!”

“沒事,”格蘭傑嘆口氣笑着說,“任何的記憶都需要過程,你可以的。”接着她又小聲咕囔了一句:“我會不抱希望的等待的。”

“好了,星沉子,”格蘭傑回過頭催促道,“這一節課可是變形課,第一節課,我可不想遲到。你知道,對於變形課這樣深奧而又神秘的課程……”

匆匆跨進變形課教室的門,小姑娘低着頭跟着格蘭傑走了進來,突然又尖叫一聲停了下來。

當赫敏無奈到一定境界,再次無語的回頭的時候才發現,一隻桌子調皮的伸出一條桌子腿——我們簡稱為一條他的腿——踩住了小姑娘長長的拖在地上的頭髮。

小姑娘這次不用赫敏幫忙,狠狠地踹了那桌子一腳,憤憤地拽回了自己的頭髮,有些不滿的小聲嘟囔着:“真是惡魔,簡直和三師兄和四師兄一個德行。”

赫敏有些尷尬的抬頭,只見教師桌上趴着一隻虎紋花斑貓,老師倒是沒有來,於是鬆了口氣,拉着小姑娘匆匆回到位置上。

“你為什麼不把頭髮剪短一點呢?”匆匆坐下,赫敏立刻有些責怪的小聲說。

“我也想啊!”小姑娘的口氣也是很鬱悶,“可是每次剪短它都會自己長出來的!長得和以前一樣長!有次我實在受不了了,你知道,每次都被人從後面故意踩住頭髮,所以……在三師兄的刺激和慫恿下剃了個光頭[小聲]……結果頭髮長回來的時候又足足多長了一英寸!我真的是,被氣哭的心思都有了!”

赫敏張張嘴,最後還是放棄了讓她當場試驗的想法。

不得不說,從講台上一躍而下變成老師的花貓真的很酷,但是變形課也很令人苦惱。

他們記下了一大堆複雜艱深的筆記之後,教授發給他們每人一根火柴,開始讓他們試着變成一根針。

“天啊,這些原理聽起來簡直就是要人命,比起我的道德經還難以理解,嘖嘖……”嘆着氣,小姑娘用那根魔杖努力的戳着那根可憐的火柴,試圖讓它起變化。

“哦,星沉子,只是這個樣子是不行的!你知道,這和心裏的意念有關,像這樣——”赫敏皺着眉頭,一次次對她的那根火柴努力的揮動着魔杖,終於,在小姑娘的一聲小小的驚呼中,她的火柴終於起了些變化。

“做得很好,格蘭傑小姐,格蘭芬多加五分!”麥格教授滿意的走到她們身後,舉起那根火柴讓全班看火柴是怎麼變成針的,而且一頭還很尖,又向赫敏露出了難得的微笑。

赫敏激動的小臉紅撲撲的,樣子很可愛。

小姑娘挑挑眉,默念着:集中注意力,集中注意力……

火柴好像還真起了些微的變化,至少好像有聽見輕微的“噗”的一聲。

“咦,赫敏,我的火柴好像也有些變化啊?”小姑娘扯扯赫敏的衣角小聲詢問道。

聞言,赫敏和身後的麥格教授都看向小姑娘的火柴。兩人皺着眉頭看了一陣之後,麥格教授將那根火柴捻了起來,細細的看着,自言自語到:“確實有變化,不過,我感覺好像是——”

“火柴頭變粗了,而且看着有點像……棒棒糖?”赫敏不確定的接了上去。

兩人對視了一眼,赫敏接過火柴小心翼翼的聞了一下,甚至還舔了一舔,然後確定的說:“的確是棒棒糖,還是橘子味的。”

所有人瞬間黑線……

全班真正期待的課程是黑魔法防禦術。可奇洛教授這一課幾乎成了一場笑話——被學生問到滿臉漲得通紅,含含糊糊說起了天氣以及他那塊散發出一股怪味的大圍巾讓他的課程頓時榮登為“難以忍受的課程榜”榜首。

可是小姑娘倒是一反常態的仍舊對黑魔法防禦術充滿了求知的好奇,她甚至抱着本課外的黑魔法防禦術的書在下課課間休息的時候,在大家避之不及急忙逃出黑魔法防禦術教室的時候逆流而上,去找奇洛教授問問題。

“你說這個小姑娘沒有問題吧哈利?難道她沒有聞到奇洛教授渾身上下都充滿了那種令人恐懼的大蒜的味道?”紅髮韋斯萊靠在牆上疑惑地撓着頭。

馬上就要開飯了,可是看起來小姑娘還是沒有出現。對應的,奇洛教授也不見人影。

“或許她只是對黑魔法防禦感興趣而已,這並沒有什麼。”低着頭忙着翻找自己懷裏的書,哈利頭也不抬的回答。

“求知的**高於一切。”抱着一摞書走過他們身邊的格蘭傑小姐走到他們身邊的時候停了下來,以絕對的氣勢對着韋斯萊家的幼子說。

“哦,得了吧,你為什麼不去求知呢?”紅髮韋斯萊不滿的頂撞道。

“好了羅恩。”哈利尷尬的制止道。

格蘭傑掃了他們倆一眼,挑了挑眉毛,什麼也沒說就走了。

“不要生氣羅恩,這不值得。”哈利看着臉色有些發紅的羅恩,猶豫的說。

“你能相信有這樣自高自大還愛管閑事的女孩子嗎?”羅恩有些氣急敗壞。

“嗯……說實在話,不能。”哈利小聲說道,但是立刻補充道,“但是格蘭傑小姐看起來還不錯,起碼她很喜歡學習——”

“甚至到了瘋狂的地步。”羅恩補充道,“老師的提問幾乎凡事都要舉手回答,書本簡直全部背下來了,她還來霍格沃茨學習什麼?”

“不,羅恩,這樣背後說同學是不對的……”哈利試圖轉移話題,“那個小姑娘不知為什麼會和赫敏玩得很好。”

“是啊,簡直不是一個世界的人——那小姑娘不知在路上被絆倒過幾次了,而且我敢打包票,現在她也絕對叫不出格蘭傑的名字,儘管她們天天在一起,還是一個寢室。”

哈利看樣子試圖反對,但是張張嘴,看來並沒有找到什麼合適的話來反駁。

最後他泄氣的說:“看樣子是的。”

“所以,她為什麼偏偏會對黑魔法防禦感興趣?我保證她連奇洛教授的名字都叫不出來。”羅恩撓撓頭,還是很不解。

“誰知道呢?回來問問她吧,或許有什麼有意思的問題。”哈利推着羅恩往大廳里走,“快開飯了,羅恩,走吧,這可不要遲到。”

黑魔法防禦辦公室。

“老師……啊不,教授。”紅着臉推開辦公室的門,小姑娘局促不安的望着裹着頭巾的教授,手中的書攥得有些緊,以至於書本發出了不滿的呻.吟聲。

“哦—哦—哦,是的,孩-孩-孩-子,有事嗎?”圍巾教授滿臉堆笑的望着小姑娘,結結巴巴的說。

“嗯……不,其實沒什麼事,就是有些問題不太明白……不知道能不能……教授……嗯……什麼什麼教授……那個……”小姑娘顯然比結結巴巴的奇洛教授更緊張,但是名字絕對不是緊張的時候忘掉的。

“好-好-好的孩子,沒有問-問-問題,你說——吧。”費勁的說出了話,圍巾教授搓着手還是有些抖。

“我……我想借一些關於黑魔法的書……啊我不是說違反校規的什麼,我只是……我只是知道這些書買不到,但是學校的圖書館有……我有點想看看,我覺得這可能不礙事……我對黑魔法有些興趣……啊不對不對,是黑魔法防禦很感興趣……”可能是動機並不純良,小姑娘發現自己一時漏嘴驚慌失措,擔心自己今天此行估計要泡湯。

“為-為-為什麼啊孩子,你知-知-知道,黑—黑—黑魔法並不是一-一件有意思的游-游-遊戲,它很危-危-危險。”圍巾教授抖得更厲害了。

小姑娘咬着下嘴唇,猶豫着不知該說什麼才好,最後才小小聲的說:“靈魂……”

圍巾教授疑惑的皺緊了眉頭,顫抖着發出了疑問的聲音。

“什-什麼?”

鼓起勇氣抬起頭看了圍巾教授一眼,小姑娘小聲但是堅定的說:“靈魂,只有黑魔法裏面談到了靈魂的各種使用……啊不是!那個各種原理什麼的……我希望研究它——儘管是理論上。”

不過她立刻連連擺手顯示自己沒有其他的意圖:“我我我……教授,我是說我對這種方面很感興趣所以想看看而且,沒有別的什麼意思,我我我……我覺得黑魔法防禦真的是一門很好的課程呢!所以對於防禦的對象也想有一些認識……我是說,我的意思是……”

“好-好-好了孩子,我-我知道了,這不是很-很-很好辦,因-因為學校有規-規-規定,五年-年級以下學-學生不-不-不能去禁.書區-區-區借-借書。”圍巾教授顫抖着把話講完。

小姑娘臉上失望的神色顯而易見。

“為-為-為什麼?”圍巾教授疑惑的看着小姑娘,“為什麼是靈-靈-靈魂?”

“啊?”小姑娘開始沒反應過來,但是馬上接上說,“哦……這個,其實……我再來之前也一直在研究這類事情,但是我們並沒有很好的方法,我是說融合——啊不是,沒什麼,我是指那個靈魂各種方面,我們涉及的並不太多……研究方面。我們只是去鍛煉它,那個,我們稱之為元神,但是沒想過去分解——啊不是,那個,去弄清楚它的原理……我是指他怎麼運作……那個……”

儘管小姑娘說得結結巴巴,但是圍巾教授最終還是弄明白了她的意思,雙手顫抖個不停的問:“你-你-你很想看?”

“是,是的!”看着說不定有戲,小姑娘的神情頓時亢奮起來。

“我-我-我-”圍巾教授搓着手,有些拿不定主意,“這事違-違-違反校規,我真不應-應-應該答應。”

小姑娘愣了一下,理解了一下圍巾教授的話,臉上頓時煥發出了興奮激動的光芒。

“要-要-要保—密,這事絕-絕-絕不能讓任何人知-知-知道。”猶疑的拉開抽屜,圍巾教授抖抖索索的拿出了羊皮紙,只是在書寫的時候抖得厲害,以至於小姑娘甚至懷疑他寫的字是否能夠辨認。

“借書的時-時-時候絕不能有-有-有人,不要讓任-任-任何人看-看-看見。”反覆叮囑道,圍巾教授抖抖索索的將紙條遞給了小姑娘。

上面是三本書:《黑魔法基礎》,《吞噬靈魂》和《靈魂冒險》。

小姑娘滿臉欣喜的將紙條塞入懷裏,連連道謝。

拉開房門之前的那一剎那,她回過頭來看着圍巾教授,猶猶豫豫但是還是說下去:“教授……那個,您腦勺後面那一片靈魂碎片可能會影響你的部分神智,或許你可以考慮驅逐它……還有,謝謝你,教授,你是好人。”

渾然不覺自己隨隨便便就發了好人卡,小姑娘迅速拉開門跑了出去,把一切的暴風驟雨都關在了門后。

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