第149章 設立月考大比制度
“好的，那鄭校長我就走了。”
說完這句話后，程笙轉頭就想要回到操場上。
“等一下，程老師。”
鄭南平突然想到什麼，叫住正欲離開的程笙道：
“我想在一個月後舉行一次月考大比，考驗一下各班導員與學生的能力，不知程老師有什麼高見？”
聞言程笙的腳步停頓了一下，眼中閃過一絲疑惑。
他問我幹嘛，這種事情他自己做主不就好了?
想到這裏程笙轉過身，一雙美眸死死盯着鄭南平，她開始第一次認真打量眼前這個少年。
月考這個概念，對於仙居大學來說相當陌生。
大學又不是中學，學生不需要為以後的人生大考做準備。
這裏是教授學生生存技能的，對學生的要求也只限於及格。
不過現在嘛，時代不同了。
結合當前的實際情況，學校提出月考這個東西，似乎又有着十分重要的意義。
修鍊界實力為尊，他們總不能經常帶着學生們出去跟別人干架，因此這月考似乎就成為檢驗學生實力最好的辦法。
“鄭校長，您的意思是……”
程笙的聲音帶着一絲詢問，她想要確認鄭南平問自己這話究竟意欲何為。
鄭南平笑着搖了搖頭，看來她還不太了解自己想要做什麼啊。
也對畢竟她又不是心藝暢，怎麼能猜到自己的所思所想呢？
他從暴鯉龍的背上跳了下來，走到程笙的面前，抬頭看着這位擁有潔白翅膀的翼人說道：
“我的想法是，通過這次月考，檢驗一下學生們與寶可夢的契合度，以及他們對新能力的掌握情況。”
“這不僅是對他們的一種激勵，也是我們了解他們實力的一個機會。”
“我們學院有很多院系，每個院系裏面又細分了多個專業。”
“現在時代變了，我覺得這些專業要重新劃分重新命名，教師人員也要重新安排。”
程笙點了點頭，她瞬間明白了鄭南平的用意。
這個少年是想將老師跟學生一起，通過月考再重新進行分類，因材施教讓學生同老師一同成長。
“我明白了，這確實是一個好主意。校長您是想通過這次月考，更好地了解學生們的潛力，幫助他們選擇未來的方向。”
“沒錯，程老師，您果然是個聰明人，我沒有看錯。”
鄭南平轉過身，雙手背到後面繼續說道：
“同時在這次月考當中，我想加入一種激勵機制，讓學生們以及教師們可以更加積極地參與到修鍊和學習中來。”
“教師？”
這裏還有我們打工人的事情?
“鄭校長您是說我們這些教師，也要參與到這次月考當中來嗎？”
程笙敏銳的察覺到鄭南平話中蘊含的深意，她小聲詢問道。
“是的，以後每一次月考，學校教職工與學生都要分為兩個賽道進行。”
“至於時間安排，我還沒有想好，是每月各舉行一次還是老師跟學生交叉進行。”
說著鄭南平目光看向程笙，想讓她再提出一些建設性的意見來。
“鄭校長，我覺得還是交叉進行吧，這樣大家才會有分析與進步的時間。”
“一個月由教務處組織學生進行，一個月由學生會組織教師進行，這樣才不至於讓所有人，都陷入到疲於奔命的狀態當中。”
聞言鄭南平的眼中閃過一絲讚許，他覺得程笙說的很有道理。
“對了程老師，聊了這麼久，我還不知道您之前在學校里是負責哪一塊的？”
來到這裏鄭南平突然想起來，自己還沒有自己的班底。
這位程笙老師看起來就不錯，還幫自己思考那麼多。
自己應該給她安排一個更合適的位置，於是話鋒一轉說道。
“我啊，不瞞您說，我之前是在我們工商學院教工商管理的老師。”
程笙不知道鄭南平有何用意，只能老老實實的回答道。
“嗯，工商管理啊！”
“難怪您在管理方面這麼有天賦。”
“我剛來咱們這個學校不久，對於這個學校也不太了解。”
“我想設立一個新的教務部門，幫助我來統籌全校的教務力量。”
“我感覺這個部長您十分合適，不知程老師是否願意？”
鄭南平用低沉的語氣，開出一個讓程笙無法拒絕的誘餌。
面對如此之大的權利誘惑，程笙根本無法拒絕，思索片刻便躬身答應道：
“多謝校長栽培。”
“程部長不用如此多禮。”
“還有一點，我不知道學校里還有哪些老師適合做這些事情，你們部門這套班子還需要你自己去組建。”
鄭南平將程笙拉起來，繼續用平和的語氣緩緩說道。
“校長，請您放心，我心中已經有了人選，一定會儘快組織好人手為您排憂解難。”
程笙用盡量平靜的語氣說道。
只是她身後那對止不住加快扇動的翅膀，早已出賣了她此刻不平靜的內心。
鄭南平其實不是一個細心的人，但程笙不自主帶起的風，還是讓他感覺到了這個女人在強裝鎮定。
不過他也沒有戳穿她，只是整理了一下思路，便繼續說道：
“好，你心中有數我就放心了，這個消息我已經在校領導的群里發佈了，學校那邊很快就有公告發出來。”
“你擬訂好人員名單之後發我一份，校領導群我也拉你進來了，你那邊同意一下。”
“另外具體的月考方案，還要勞煩程部長您多多費心。”
“我能拿出來的獎勵，我一會兒也會送到保衛科陳老師那邊，你有空的時候去跟他對接一下。”
聽到鄭南平要自己拿東西出來當獎勵，程笙連忙攔住他說道：
“鄭校長，其實學校里還有不少物資，大可不必讓您如此出血。”
“沒事，現在學校里的那些物資並不適合你們現在的修鍊方式與修鍊環境。”
“還是先用我手上這些吧，下一步我會跟諸葛老校長一起去整理一下現有資源，做下一步安排的。”
聽到鄭南平這番話，程笙也知道他已打定主意，自己沒法再勸下去。
也沒其他事情好說的，程笙便先行告退，回去思考如何組建新的教務部門。
“好的鄭校長，那我就去準備一下，儘快制定出具體的考核方案給您。”
“那麻煩你了，程老師。”
鄭南平微笑着說道，他對程笙的能力非常信任。