第257章 醫生翻書;好學生幫壞學生

第257章 醫生翻書;好學生幫壞學生

【去看病時,發現醫生開始翻書了,遇到這種情形你會怎麼想呢?

是不是尋思着這醫生是不是學藝不精,顯得一點也不專業啊?】

江楠看着視頻想了一下。

要是自己的話沒準兒還真是這麼想的,畢竟自己也是剛剛大學畢業沒多久。

學校里學到的多少東西是個未知,同樣的授課老師,授課時長,能記住並能運用的程度,即使是同班同學都是不一樣的。

江楠自己不是醫學生,對於中醫和西醫也不甚了解。

不過這個新人、新手是什麼情況,自己大致還是能想到一些的。

天幕提起翻書,江楠的第一反應就是新人大夫邊看病邊在學習了吧。

不過也能理解,自己作為一個畢業沒有多久的人,上一份工作也是邊工作邊學習。

就連打理小超市,也是慢慢學習摸索着來。

指望着從未做過的人一上來什麼都會,未免要求有點太高了。

【你最好祈禱他能翻到,不然下一個被寫進去的就是你了。】

古人很快就明白了這句話的意思。

中醫講究的是對症下藥,若是能找到病情的具體情況,那還好治,還有的治。

要是以往都沒有參考的病例,你那麼就是一種新的病症,大夫如何下藥就是一個很嚴肅的問題了。

葯可不是胡亂開的,配方選葯、每種藥材的劑量都是有着規律的,不同搭配則是呈現不同的效果。

真是沒有前例,那麼自己只好將這名患者的患病情況詳細記載下來,方便後人。

暫且不提醫者仁心,一個大夫能首次記錄下一個新的病症並且流傳下去也是一件幸事。

【有點嚴重的翻新書,嚴重的翻舊書,更嚴重的得翻竹簡了。】

秦朝漢朝的還在使用竹簡的朝代,人們對於這種情況也是無語了。

醫生經過這麼多年發展,在治病救人方面自然是越來越強。

就這還要找老祖宗問詢,事情是真的不小啊!

【所以要麼醫生翻到他的病症,要麼就閻王翻到他的名字。

醫生:這是在哪一頁呢?

閻王:就在這一夜吧!】

古代的大夫也是深以為然,有很多大夫會把自己的醫術心得記錄下來方便,以便徒弟或者後人學習。

江楠一個手滑直接翻到了下一個視頻。

天幕下想要看到更多信息的也只能嘆息了。

【有一個老師想要挽救壞學生,於是他就讓學習好的和學習壞的坐在一起,希望學習好的可以帶動學習壞的。

班裏一個學習很好的女生就被安排和最差的一個混混坐在一起了。

很多年後,這名老師被朋友叫去了歌廳,找陪唱時認出了這個女生曾經是自己的學生。

老師出於好奇就問她為什麼如今是這個情況。

女生沉默,沒有回答。

等老師離開歌廳之後,他就報警了,說是老師騷擾他,從以前在學校上學的時候就開始了。

老師解釋說沒有這樣做過。

大家都不相信,老師的名聲因此毀掉了。

妻子選擇了離開,也帶走了孩子,以免影響到了孩子。

老師崩潰之下去問這個女生,為什麼要這樣的誣陷他?

那名女生只是淡淡的反問:“那你當年為什麼要讓我和混混做在一起呢?你也毀了我,不是嗎?”

老師聽完一臉震驚。】

古人聽完整件事情,除了個別不滿於女子上學的人嘟囔幾句,其他都在認真分析着這件事情究竟誰對誰錯。

有人覺得女子是無辜的,是個受害者,在學校成績好,在後世就意味着能能考上更好的學校,以後有個好工作,生活也能變得更好。

本來按照這個女生的能力,只需要按部就班的學習,一切就自然而然的越來越好,偏偏被這名老師的自以為是給毀掉了。

古人雖然不大了解歌廳,但是陪唱這兩個字大致還是能猜出這名女生的一些情況。

人生可謂是被這樣毀掉了。

大多數女子覺得女生後來的行為,後來的報復是應該的。

憑什麼傷害了別人,不用付出代價呢。被傷害的人就是活該嗎?

推人入沼澤,之後一身乾淨轉身離開,有幾人能甘心?

也有人站在老師的角度來看待整件事情。

要知道在在儒家為主流的封建社會時期,教學思想主要就是“有教無類”、“因材施教”。

作為一名老師,幾乎不大會徹底放棄自己的學生。

而作為同窗同門之間的互幫互助也是比較稀鬆平常的事情。

學習的過程中,除了請教老師,最主要的學習方式就是同窗或者同門之間的交流互動了。

同為老師,不少對這名老師的行為表示可以理解,雖然結果不美好,但是老師的出發點總是好的。

學堂上的學生心思各異。

人與人之間的相處模式有時相差還挺大的。

有的人一見如故,讓人想要引為知己;有的人因為脾氣秉性、口才家境等原因就是聊不到一起;有些則真的就是普通朋友,以老師為紐帶聯繫起來的罷了。

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不過誰都想變得更好,心裏都不怎麼願意找一個比自己差的拖累自己、浪費自己的時間精力。

(如果老師想要拯救壞學生,其實可以自己去,不要把任務甩給別的孩子。)

古人對於這點很多都表示贊同,設想一下,當初老師自己願意花費時間和精力去幫助他們,而不是完全交給班上的學生,那麼或許都會有更好的結果。

家長送孩子上學校上學,是為首先是為了自己能有一個好的成績和未來,不是讓他來背負另一個孩子的成績甚至未來的。

(成績不好沒有關係,但是成績不好、沒有上進心、還總是搗亂的就不要去影響別人了。)

夫子們臉上有些哀愁,既入師門,誰不希望每一個學生都能有好的前途。

不過要是真的收的徒弟是那樣不好的秉性,那自己也只能忍痛與其他師兄師弟分開些,也算是一種與人為善了。更過分的再考慮趕不趕出去。

江楠不禁回想了一下自己上學的情況,自己還算幸運的沒遇到這樣一幫一的情況,要知道自己當時的學習成績還算不錯的。

想想自己曾經看過的小說,好久也不記得名字了,一個學習挺好的乖乖女愛上混混,結果早戀、懷孕、輟學,總之不該做的事情做了個遍,要是擱現實世界貌似還有點冒犯了法律,不過哪本小說世界不大講究這些。

江楠抖抖身上的雞皮疙瘩,當年的自己是怎麼津津有味的讀完一本的

這樣看來,平平淡淡的學習生涯還是挺幸福的。

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