277.第277章 百家治村

277.第277章 百家治村

第277章百家治村

言辯之後的結果不出田澤所料,排在前十的分別是:儒家、法家、道家、兵家、墨家、縱橫家、名家、陰陽家、雜家和農家。

這十家本就是百家之中的翹楚,底蘊相對深厚,因而榜上有名毫無意外。

只是順序稍稍有些偏差而已,畢竟處於亂世,兵家、縱橫家的排名相對靠前了些。

墨家則是因為過於務實以及被儒家針對了太久,傳承有所斷層,所以險些跌出了前五之列。

名家、陰陽家皆長於理論和辯駁,相對排名也靠前了些。

但十日的言辯,只是開始。

接下來便是行辯。

所謂行辯,即將理論付諸於行,以實際的行動和成果來檢驗百家之學。

數十個大小相近、模樣相同的泥丸,在眾目睽睽之下,盧植閉上雙眼,隨手抽了一個,接着將泥丸捏碎后打開。

“倉平郡。”

看着泥丸內字條上的字,盧植朗聲道。

隨後蔡邕將其餘的泥丸盡數捏碎,將其中字條一一展露檢驗。

在場士子對此卻是並不在意,若是連盧植的品性都不相信,這世上就沒有多少人可以相信的了。

他們正在不斷的思索交流着倉平郡的情況。

“倉平郡位於興州,乃是東北平原新開發的一郡,其中百姓多為南方各州之人,新落地於此處不過兩年多……”

蔡邕拿出一卷冊子,將倉平郡的信息娓娓道來。

盧植點了點頭,隨後說道:“倉平郡的卷宗皆已在郡治倉縣太守府內,走的快的話距此不過五六日的路程,不過爾等十日後方可翻閱。”

“按照此次行辯的規則,十日後,我等於倉平郡聚集,爾等可以翻閱卷宗,最終按照言辯的順序,自行選取下轄村落。”

“每家學派各自挑選五人進行治理,人員不作任何限制。以一月為期,一月之後,視各村發展進益之情況,評定成效。”

如何檢驗一個學說是否先進,除了理論之外,最好的方法莫過於以實際成效檢驗其是否有治理之能。

盧植所謂的發展,涉及到方方面面,農耕、兵戈、教育、素質……

雖然很多東西難以量化,但是對比之下還是能夠相對較出高低的。

至於發生一些意外、村落之間的差距等,都是不可避免的事,即使是王朝亦有天災威脅,不能以此作為失敗的理由。

雖然十日後才開始此局,但是百家之人毫不猶豫的立刻行動了起來。

要知道,這中間可還有着幾日的時間差,哪怕沒有卷宗翻閱,他們通過腳步丈量,也能夠了解到倉平郡的一些情況,佔得先機。

這一場想要贏,除了自身的硬實力外,最關鍵的便是選對村子。

一個郡近百村落,但不可能一模一樣,自是會有所偏差。

有的村落先天地理位置便好些,有些村落的百姓素質本身就比較高,還有些村落有着獨特的資源……

這些都決定了之後他們能否在一月之內實現發展上的較大的跨越。

田澤滿懷期待的看着這群百家之人。治大國如烹小鮮,雖只是一村之地,但也足以以小見大,展現出百家的部分能力了。

而且村一級看似不起眼,但卻也是至為關鍵的根基,是連接百姓的最後一層。

若是能在村級管理上從百家之中取得“真經”,于田澤治下可謂裨益無窮。

此次行辯說起來簡單,但其中考量的卻極其之多,情報搜集、試音能力、發展眼光、治理能力等等。

換作尋常的小吏,一月時間能把村裏面的事務摸熟、梳理好就不錯了,但是田澤就是要看一看在如此短的時間內,這些百家之人能做到哪一步。

畢竟日後走向天下,他們面對的情況恐怕要比現在還要難的多。

語言不通、人員不足、信仰不同、性情不定……田澤選擇這一考題,就是要有意識的引導百家和世家提升解決這些問題的能力。

“主公,一個月的時間是不是有些太短了,畢竟一個村上千人,五個人管理,就是熟悉,只怕也得一段時間,一個月又能幹成什麼事?”陳宮有些猶豫的說道。

“不短了。起碼這些人都說的是漢話,而且還是經過我們有意識引導教學后的官話。而且生活習性和服從意識等都在這兩年多里慢慢已經形成了。”

“若是連眼下的困難都克服不了,日後他們又如何同化那些連語言、膚色、習性都不相同的異族。”田澤沉聲道。

“雖只是一個月的時間,但也足以管中窺豹,看出這些學派的成色了。但凡能梳理清楚村中的政務,取得村民的信任支持並干出些事,便值得我們培養。”

“麻雀雖小五臟俱全,你們安排的評判人員一定要跟着認真細緻的做好記錄,這些可都是日後治理地方的寶貴經驗!”

陳宮點了點頭,但還是提醒道:“主公,百家所長不同,像是治理之事,只怕兵家、縱橫家等學派並不擅長吧,似乎有些不公。”

“這世上本就沒有絕對的公平,他們的名次如今如此靠前,不也是因為如今生逢亂世嗎?適應環境、改變環境,本就是他們要做的事。”

“更何況,我早已經給他們留了一條路。”

陳宮疑惑的看着田澤。

一旁的賈詡輕咳一聲:“公台,你忘了,剛才子干公說的‘人員不作任何限制’。”

陳宮聞言,頓時瞪大了雙眼:“主公您的意思是?”

田澤點了點頭:“他們但凡聰明些,就不會各自為戰,相互之間彼此結盟才能利益最大化。”

“這次行辯,可不僅是表面上治理村落那麼簡單,其中可以考量和操作的空間太多太多了,就看這些百家之人有多少能耐了。”

百家各有所長,盧植只限制了他們每一學派能夠挑選五人,卻沒有說這五人必須是他們學派中人。

像是兵家,完全可以與其他學派結盟,挑選儒家、法家、農家等子弟協助自己參賽。

但如何說服其他學派,該分出多少利益,如何確保這些其他學派的子弟儘力協助,如何分配人員……這些方面需要考量的也非常多。

“主公,這場行辯,還真是精彩!”陳宮聞言,不禁嘆服道。

“這就是一個微縮的‘天下’,他們要做的就是用盡手段去在最短的時間內壯大自己。”田澤沉聲道。

(本章完)

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三國從海島屯田開始

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