第312章 出題權

既然成立了銀行，怎麼能不發展貸款業務呢。既然發展了貸款業務，怎麼能不發展助學貸款呢。

想想老美那高的嚇人的助學貸款吧，背上了就要做一輩子打工人，這就是福報啊！

陸沉覺得自己這麼良心的人，助學貸款肯定不能跟老美學，讓人家一輩子都搭在這上面，就簡簡單單的搞個二三十年意思意思就行了。

一想到以後滿朝文武都欠了自己的錢，想想陸沉都覺得刺激！

李卓和六部尚書們也很興奮，中央銀行是新興事物，這段時間朝廷裏面也一直都有討論，可他們怎麼就沒想到，中央銀行還可以提供這種助學貸款啊！

讀書人苦啊！十年寒窗真不是開玩笑的。

一個人讀書，這家人就等於缺少了一個壯年勞動力，而且還要負責這個人的口糧。

有錢人家也就算了，這種事情放在窮苦人家，那是真的能把人愁白頭的。

要不說為什麼窮苦人家裏面出個秀才舉人不容易呢，那真是咬着牙供出來的。

百無一用是書生，每天自己坐在家裏面讀書，看着家裏人過得這麼辛苦，這幫讀書人心中難道就沒有一絲愧疚嗎？

范進中舉之後為什麼變成了那個樣子，真的只是因為中舉之後有諸多的好處嗎？

咱就說有沒有一種可能，長時間窮愁潦倒的生活，早就已經把他的神經壓迫成一根細線了。

可如果有了助學貸款，那就不一樣了啊！

正如陸沉所說的那樣，哪怕給不了多少，每個月給個仨瓜倆棗的，至少不用讓家裏人餓肚子，這就已經是開了天恩了。

不管是李卓還是六部尚書，都從中看到了巨大的好處。

正所謂恩出於上，這個點子雖然是陸沉提出來的，可最終點頭的人是李卓。

以後對外宣傳，那也是李卓覺得天下讀書人們過得太苦了，所以才想出來了這樣的一個辦法。

這叫什麼，這就叫皇恩浩蕩啊！

跟聖恩丹一樣，但凡是用了助學貸款的人，那以後誰還敢對大齊對朝廷不忠？

要真有這種人，都不需要李卓說什麼，士林就能把這幫人噴成篩子。

跟歲幣比起來，養自家的讀書人一年真花不了多少錢，更何況這筆錢還是借出去的，是要還的。

這樣一想，這不就等於是自己一分錢沒花，卻讓天下讀書人都歸心了嘛！

這一波，簡直就是秦始皇摸電門——贏麻了啊！

至於六部的人，現在也很興奮！

原因很簡單，這裏面有利可圖啊！

他們所說的這個利，是權利，是名聲，至於錢，其實是這裏面最不值錢的東西了，而且陸沉也不見得會讓他們插手。

皇帝可以對外宣稱要給天下人發放助學貸款，這是陛下的善舉。

可實際操作的不還是他們這些官員嘛！

你中央銀行才幾個人，最終在地方上落實肯定還是要文官體系去做啊。

想一想吧，在一個大雪紛飛的夜晚，一個貧苦的讀書人家庭窮愁潦倒缺衣少食，一家人都縮在炕上用彼此的體溫取暖，懷裏的孩子還嗷嗷待哺，明天吃什麼也毫無着落。

就在一家人無比絕望，覺得日子已經快要過不下去的時候，突然有人敲響了房門，在外面喊道：“老鄉，開門啊，送溫暖了！”

戰戰兢兢的打開門一看，就發現是當地的官學派人過來了，官員們頂風冒雪，從懷中掏出尚且帶着些許體溫的銅錢道：“這是你申請的助學貸款，今天剛剛批下來。我怕你着急用，乾脆就連夜給你送過來了。”

“對了，我想着這麼大的雪，你出去買糧食也不方便，乾脆就自作主張，用其中的一些錢買了糧食。”

“你放心，都是官倉的糧食，新鮮談不上，但勝在便宜。好了好了，我就不打擾了，還有好幾家呢，都等着助學貸款救命呢，我先告辭了。來日兄台若是能高中，你我再把酒言歡也不遲！”

這叫什麼，這就叫雪中送炭啊！

這種事情一出，當地官員的名聲簡直要好上天了。而且如果其中真的有人高中了，這以後不就是人脈了嘛！

這次負責處理助學金的官員，那以後在讀書人的群體裏面，都是可以橫着走的。

甚至以後他們的子孫，也可以一臉驕傲的告訴所有讀書人，這個助學貸款制度，就是我家老祖宗一起參與完善的，你們有一個算一個，但凡用過助學貸款，就都是承了我家老祖宗的情了。

這樣的人家，以後哪怕家族敗落了，家中的子弟出去要飯，那也一定比別人更加硬氣。

唯一不好的一點就是，萬民傘的價值恐怕又要大打折扣了，說起來自從陸沉出世之後，萬民傘就開始泛濫了。

陸沉就是有這種本事，總能把一件事情做的讓整個朝堂所有人都獲益。

如果有人沒有獲益，那一定是你自己本事不行能力不夠，這可怨不得別人。

“好好好，國師又提出了一項利國利民的好政策啊，那就按照國師的意思推行下去吧，你們六部要全力配合知道嗎？”

六部的人紛紛點頭，他們配合，他們這次一定相當配合，不讓他們配合都不行！

開什麼玩笑呢，這麼好的刷政績的機會，怎麼能不要呢。

或許以前六部的人還想着在合作的過程中，想要爭奪主導權。

可經歷了很多事情之後，他們也看明白了，在主導權這件事情上，不要跟人家中科院叫板，人家中科院那邊才是真正賺的，隨隨便便一個點子，就能輕鬆吊打他們！

看着眾人都如此欣喜，陸沉想了想道：“對了，我還有個特別的想法，諸位應該也看見了，我們這邊雖然不從事基礎教學，但我們的教育質量是絕對不差的。如果再考慮到以後天下的讀書人都會閱讀我們編寫的教材，如果科舉的難度不進行調整的話就不合適了。”

“所以我就在想，以後編寫考題的任務，是不是也由我們中科院接下來？畢竟考試地點都設在我們這邊了，考題如果在別處編寫，總顯得有些不倫不類了。”

“當然了，如果諸位覺得我們文學院這邊的水平不夠，那大家也可以交流切磋一下的嘛！”